Identidad Digital 2.0
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Este documento trata sobre la identidad digital y la seguridad en las redes sociales. Explora conceptos como la identidad digital, las huellas digitales, la reputación en línea y la necesidad de desarrollar competencias informacionales para los ciudadanos del siglo 21. También discute amenazas como el robo de identidad y malware, y oportunidades como la participación e investigación en línea.
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![NOTICIAS Miércoles 14/04/2010 IdentidadAcadémica New standards emphasizethe learner, his or her experiences and choices, and the cognitive,social, and cultural dimensions of how technology is used invarious settings. For instance, recommended 21st-century competenciesinclude creative and original multi-media work in complex project-orientedteams in which the problems, tasks, players, roles, and processesare in flux and often distributed across geographic and culturaldistances (Dede, 2007; ISTE, 2007) Today’s graduating students face technological competenciesthat emphasize the capacity for innovation, leadership, multidisciplinarycollaboration, collective problem identification, and resolutionin a dynamic, digital environment (Hamel, 2007; ISTE, 2007;Partnership for 21st Century Skills, 2008). Temas ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Competencias Digitales
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competencias digitales TICS
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Evolucion de internet web2
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Tecnologia un medio eficaz para promover
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Competencias digitales básicas
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#DeustoSareLab
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Ticeeinv
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En esta presentación exploraremos los desafíos que afronta la construcción de una cultura digital educativa, explorando nuevos paradigmas pedagógicos y las estrategias para la implementación de tecnologías digitales en el país, poniendo énfasis particular en el desarrollo de competencias digitales de docentes y estudiantes.
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Rol blog en bibliotecas completo
Este documento presenta información biográfica sobre dos profesionales de la información, Myrna Lee Torres Pérez y Rossana I. Barrios Llorens. Además, discute los beneficios y retos del uso de blogs, incluyendo compartir información, mantenerse actualizado, y promover la comunicación y colaboración. Finalmente, las autoras comparten sus experiencias personales usando blogs para educar, comunicarse y desarrollar redes profesionales.
Marr webb-barr-lilac-2011-final
The document discusses using virtual worlds like Second Life to foster health information literacy. It describes how Second Life can be used for health education through interactive exhibits and quizzes on topics like heart attacks and strokes. Examples are provided of projects in Second Life that provide Spanish-language health information and tutorials. Benefits noted include low-cost global outreach and opportunities for immersive learning experiences. Challenges and strategies for outreach in Second Life are also outlined.
Weblogs como-herramienta-de-avalúo-hora-y-media
Este documento describe los blogs y su potencial uso en entornos educativos. Explica que un blog es un sitio web que recopila artículos de forma cronológica, con el más reciente primero, y donde el autor controla el contenido publicado. También describe las características y beneficios de los blogs, así como ejemplos de su uso para la evaluación y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes.
Conversatorio las tecnologias academicas
Las comunidades de práctica surgen de las recomendaciones de la Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación para mejorar los servicios bibliotecarios. CITE se enfoca en integrar tecnologías emergentes a través de bibliotecarios voluntarios. Aunque el proceso formal concluyó, las comunidades continúan colaborando para mejorar las operaciones bibliotecarias en la UPR y universidades privadas.
Uso y aplicación de las redes sociales fb y twitter
Este documento describe el uso y aplicación de las redes sociales Facebook y Twitter en el contexto educativo. Explica cómo estas plataformas pueden usarse para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. También proporciona recomendaciones y ejemplos sobre cómo crear perfiles, grupos y páginas en Facebook, así como seguir a otros y compartir información a través de Twitter para fines educativos.
Health Literacy Rcm 13 Abril 2010
Este documento describe un proyecto piloto para proporcionar alfabetización en salud a las poblaciones hispanas en Second Life. El proyecto se llevará a cabo en la Biblioteca Conrado F. Asenjo UPR-RCM y proporcionará recursos de salud en español y orientación sobre temas como la influenza, el corazón, la diabetes y la toma de decisiones informadas sobre la salud. El diseño incluirá materiales bilingües, rutas de aprendizaje y enlaces evaluados. Se utilizarán estrategias
Referencia Virtual Bibliotecas Escolares
Este documento describe los servicios de referencia virtual que permiten a los usuarios comunicarse electrónicamente con bibliotecarios sin estar físicamente presentes. Explica las ventajas de estos servicios como permitir el acceso a usuarios que no pueden visitar la biblioteca y actualizar los servicios a las necesidades digitales de los usuarios. También discute los desafíos como requerir presupuesto, destrezas digitales del personal y planificación para implementar estos servicios de manera efectiva.
Weblogs Como Herramienta De AvalúO
Este documento describe cómo crear y administrar un blog usando la plataforma WordPress. Explica la planificación del blog, su construcción en WordPress, y cómo administrar el contenido. Detalla los pasos para redactar entradas y páginas, añadir multimedia, organizar el contenido usando categorías y etiquetas, y agregar widgets a la barra lateral. El objetivo es proveer una guía paso a paso para que los usuarios puedan establecer y gestionar con éxito su propio blog.
SL™ y el desarollo de destrezas médicas
Este documento describe el uso de mundos virtuales como Second Life para el desarrollo de destrezas clínicas en educación médica. Segunda Vida puede usarse como una plataforma educativa inmersiva que permite la creación de actividades, experiencias y simulaciones de pacientes de manera más atractiva para los estudiantes en comparación con las plataformas de aprendizaje digital tradicionales. Varios programas médicos ya utilizan Segunda Vida para simulaciones clínicas, educación continua y desarrollo profesional.
Tecnologías Emergentes y aplicaciones en bibliotecas
Este documento describe varias tecnologías emergentes y sus aplicaciones potenciales en bibliotecas. Discute el uso de blogs, Twitter, etiquetas, la nube, aplicaciones de Firefox, Google Apps, Second Life, y la web semántica. También analiza desafíos como la información en crecimiento exponencial y la necesidad de capacitación continua a la luz de los cambios tecnológicos.
Redes Sociales en la Educación Superior
Este documento discute el uso de redes sociales en la educación superior. Explica que los estudiantes de hoy son nativos digitales que usan tecnologías como blogs, wikis, redes sociales y mundos virtuales. También describe iniciativas educativas que integran internet como la educación cara a cara enriquecida con la web y la educación completamente en línea. Finalmente, discute los retos que enfrentan los profesores ante esta nueva realidad educativa mediada por la tecnología.
Blogs...resultados
Este documento describe los blogs como herramientas de colaboración asincrónica para compartir ideas y contenido en la web. Explica que los blogs pueden usarse para aprender, compartir, colaborar y enseñar, así como para mantenerse actualizado en áreas de especialización. También destaca algunos beneficios de los blogs como establecer alertas para los usuarios, compartir información importante rápidamente y almacenar un archivo digital cronológico.
Second Life™ y Los Mundos Virtuales (AdministracióN)
Segundo Life y los mundos virtuales pueden ser útiles para las bibliotecas y la educación al permitir la creación de actividades y experiencias virtuales que atraen a los estudiantes y fomentan las competencias de información. Muchas bibliotecas y universidades ya tienen presencia en Segundo Life a través de islas virtuales que ofrecen exhibiciones, cursos y recursos educativos. Las herramientas como Sloog ayudan a identificar y describir estos materiales de aprendizaje, mientras que las redes sociales pueden facilitar la colab
Herramientas de Comunicación y Evolución Tecnologías
Este documento discute las herramientas de comunicación y la evolución de las tecnologías. Explica conceptos como blogs, microblogging, Twitter y realidad aumentada. También describe cómo estas herramientas se pueden aplicar en bibliotecas, incluyendo ejemplos específicos. Finalmente, identifica retos como la evaluación de contenido y la necesidad de capacitación continua a medida que cambian los paradigmas tecnológicos.
InformáTica Social Y Comunidades Aprendizaje
Este documento presenta una introducción a la evolución de la Web 2.0 con un enfoque en la informática social. Explica las características principales de la Web 2.0 como la interactividad, la inteligencia colectiva y la colaboración. Luego, describe algunas herramientas populares de la Web 2.0 como redes sociales (Facebook, Twitter), wikis, blogs y mundos virtuales. Finalmente, discute el potencial de estas herramientas para mejorar la gestión del conocimiento y el aprendizaje en línea.
Blogs EGCTI Agosto-Septiembre 2009
Este documento describe las aplicaciones de los blogs en las bibliotecas. Explica brevemente el origen y naturaleza de los blogs, así como sus características y tipos principales. También explora las herramientas y usos de los blogs en bibliotecas, incluyendo reemplazar páginas web, publicar enlaces y debates, y organizar seminarios. Además, presenta ejemplos de blogs aplicados en bibliotecas y recomendaciones para su uso.
Más de R B (20)
Orientación General de la Inclusión de Tesis y Disertaciones RCM
Orientación General de la Inclusión de Tesis y Disertaciones RCM
Uso y aplicación de las redes sociales fb y twitter
Uso y aplicación de las redes sociales fb y twitter
Tecnologías Emergentes y aplicaciones en bibliotecas
Tecnologías Emergentes y aplicaciones en bibliotecas
Second Life™ y Los Mundos Virtuales (AdministracióN)
Second Life™ y Los Mundos Virtuales (AdministracióN)
Herramientas de Comunicación y Evolución Tecnologías
Herramientas de Comunicación y Evolución Tecnologías
Identidad Digital 2.0
- 1. Identidad digital y la seguridad en redes sociales Rossana I. Barrios Llorens, MIS Semana de la Biblioteca 2010 UPR-EEA 14 de abril de 2010
- 6. Digital identity - (Note: possibly redundant with above)
- 7. Identity 2.0 - technology related to helping identification on the Internet(Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_identity) Su reputaciónacadémicadebeincluir la utilizaciónresponsable de la informática social y demostrarsucapacidad de crearredesacadémicas.
- 8. Digital Nation Life On The Virtual Frontier: FRONTLINE
- 10. Cliente-servidor
- 11. Monólogo
- 12. “Favoritos”
- 13. Webmaster
- 14. Navegador
- 15. Dinámico
- 16. Servicio Web
- 17. Diálogo
- 19. Todos
- 20. Navegador-RSS
- 21. Semántica
- 22. Tri-dimensional
- 23. Inmersión
- 24. Cloud Computing
- 28. Malwares
- 29. Privacidad
- 33. Tomado de presentación : Michael Habib - Product Manager at Elsevier/Scopus Team.
- 34. Proteger y Manejar Persona digital (digital persona) Huellasdigitales (digital footprints)
- 35. Scholarly Identity Matrix This diagram is adapted from a general identity matrix concept pioneered by the founders of ClaimID.com/. It is meant to display the different types and components of a researchers identity, with a focus on online identity. The Scholarly Identity 2.0 Concept Model is meant as a way to display how these different components fit together. (Michael Habib)
- 39. Ciudadano Digital (Digital citizenship)
- 40. Participación e investigación Rich Harmon
- 41. ¿Qué dice la red de sus investigaciones?
- 42. La literatura dice… Reputation Network Analysis Reputationalnetwork Reputation Management Digital Footprints
- 43. Tomado de presentación : Michael Habib - Product Manager at Elsevier/Scopus Team. Las Redes Sociales SI Importan
- 46. Excepto… No necesito encontrar expertos fuera de mi entorno de colegas... Internacionales Interdisciplinarios Propuestas/Grants Competidores Reclutamiento Reclutado Experiencia práctica Equipo y materiales Métodos y protocolo Habib (2009)
- 48. Análisis de la reputación en las redes
- 49. Gestión y manejo de éstaEquidad, acceso, beneficios y riesgos
- 51. Formación de la identidad en línea
- 52. Formación de la identidad en línea
- 53. Responsabilidad
- 54. Conclusiones El ciudadano del Siglo XXI debe tener una identidad digital. El ciudadano del Siglo XXI debe planificar y organizar la información personal que ofrece. El ciudadano del Siglo XXI debe tener redes profesionales y sociales efectivas. El ciudadano del Siglo XXI debe desarrollar sus competencias informacionales para ser un profesional exitoso.
- 55. Muchas Gracias