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Concepto Generador
- 2. CONTENIDO CONCEPTO GENERADOR ¿Cuál es la importancia de los conceptos? ¿ Tipos de conceptos? Características ESQUEMAS FUNCIONALES ¿ Qué es un esquema ? ¿ Qué es un diagrama? Los esquemas y los diagramas ¿Pueden servir como? ALTERNATIVAS DE DISEÑO Alternativa ¿ Cómo contextualizar un proyecto ?
- 3. CONCEPTO GENERADOR Conocido comola idea generadora o el esquema de diseño, es la esencia del diseño arquitectónico. Es convertir una idea subjetiva en la materialización de la misma; o bien, proyectar una metáfora en un espacio arquitectónico. Es una idea abstracta, un plan, una idea y, en arquitectura, un enfoque de diseño; un medio para traducir el problema de diseño no físico en un resultado físico. ¿Cuál es la importancia de los conceptos? El concepto en arquitectura es la columna vertebral de un proyecto, una guía invisible que dirige los pasos hacia el resultado final
- 4. ¿ TIPOS DECONCEPTOS ? Según Plazola hay conceptos basados en: Ing. Arquitecto Alfredo Plazola Cisneros el autor de la enciclopedia, que abarca diez volúmenes; en la que encontraras definiciones de términos arquitectónicos y las biografías en orden alfabético además de distintos tipos de edificios los cuales se estudian y se analizan las funciones los espacios que se tiene, este libro es de mucha ayuda para los arquitectos así como para los estudiantes de arquitectura. Analogía con la naturaleza Estudia las formas orgánicas de animales, vegetales o minerales, para reinterpretarlas y expresarlas en un diseño. Hemisfèric de la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia, Santiago Calatrava (Valencia, 1994- 1998) EJEMPLO Inspirado en la forma de un ojo, en su interior contiene una sala de proyecciones con una pantalla cóncava de 900 m2.
- 5. Analogía con otrosproyectos Metáforas formales A partir de prototipos arquitectónicos, evoluciona el diseño de los mismos con aportación, incluso de un tipo de edificio diferente. Relaciona su diseño formalmente con objetos conocidos, sin copiarlos de manera idéntica. (No obstante, en algunos casos la copia sí puede ser casi idéntica) EJEMPLO EJEMPLO Pirámide del Louvre, Ieoh Ming Pei (París, 1989) Realizada en aluminio y vidrio, esta pirámide da acceso al Museo del Louvre; es una versión moderna de la milenaria pirámide de Keops, con la cual guarda una sensible similitud en lo que se refiere al ángulo de inclinación de sus caras: 51°50’ en la obra egipcia y 51°07’ en la francesa (García Jiménez & Turégano Moratalla). Capilla Notre Dame du Haut, Le Corbusier (Ronchamp, 1955) La aparentemente pesada cubierta de la capilla de Notre Dame du Haut está inspirada, según lo referido por el mismo Le Corbusier, en el caparazón de una almeja (Roth, 2010).
- 6. La metáfora dealguna idea Explotación formal El diseñador expresa en tres dimensiones alguna idea intangible, como la tranquilidad, el silencio, la pasión. Predomina el lenguaje formal, regular o irregular, pudiéndose usar el módulo. Entra en acción el juego perceptivo luz y sombra. EJEMPLO EJEMPLO Capilla de la Luz, Tadao Ando (Osaka, 1988-1989). La proyección de la luz que perfora el muro en forma de cruz, así como la ausencia de elementos distractores (vistas al exterior, ornamentos), genera un ambiente de serenidad que facilita la reflexión sobre cuestiones espirituales. Arco de la defensa, Johann Otto von Spreckelsen (París, 1989) La simetría sirve como principio de ordenamiento a esta versión moderna y monumental del Arco del Triunfo parisino y del Arco del Carrusel, monumentos con los que se encuentra alineado.
- 7. Inspiración vernácula Tiene comobase la arquitectura hecha por sus habitantes. EJEMPLO Villa Nueva Gourna, Hassan Fathy (Egipto, 1948) Armado con materiales y procedimientos constructivos tradicionales. Aunque el plan global no llegó a terminarse y algunas de las edificaciones han sido destruidas, actualmente se conservan –restaurados– algunos edificios públicos, la plaza central, la mezquita y varias viviendas. CARACTERISTICAS Conocimiento de variables que pueden interpretarse por una o varias cualidades. La concepción de la idea debe ser estudiada y entender que es lo que se quiere expresar, tener claro a donde se pretende llegar y como se quiere llegar. El proceso de conceptualización consiste primeramente en un acopio de información y analogías, en la búsqueda de puntos clave para estructurar una propuesta arquitectónica Para definir con claridad el concepto de un edificio o espacio arquitectónico pueden plantearse preguntas como: ¿Para qué sirve? ¿Cómo se desarrolla? ¿Qué es? ¿Cómo transciende en el tiempo? ¿Qué significa para el autor y para la sociedad?
- 8. ESQUEMAS FUNCIONALES TODA ARQUITECTURA ESUN REFUGIO, TODA GRAN ARQUITECTURA ES EL DISEÑO DEL ESPACIO QUE CONTIENE, EXALTA, ABRAZA O ESTIMULA LAS PERSONAS EN ESE ESPACIO. PHILIP JHONSON
- 9. Es la estructuracióntridimensional del Diagrama Arquitectónico, aplicada en un espacio específico con énfasis en las cualidades del sistema, subsistema, componentes y subcomponentes. ¿QUÉ ES UN ESQUEMA ? ¿QUÉ ES UN DIAGRAMA? Son una forma de representación que sirve para estructurar información y sintetizar conceptos ya sea para explicarlos al público en general, o para esclarecer ideas propias. Surgió como una herramienta innovadora, que integra datos no propios a la arquitectura y deja atrás la predominancia de teorías de representación.
- 10. LOS ESQUEMAS YDIAGRAMAS Por sus características, suelen quedar relegados para las últimas instancias del proceso de diseño, pero durante el camino pueden ser una verdadera herramienta útil de análisis y organización. Tomarse el tiempo de pensar y fabricar estos elementos puede otorgar como resultado desde comprender y avanzar con un diseño hasta proporcionar un giro totalmente diferente e inesperado. ¿ PUEDEN SERVIR COMO? 1.1 Representación Programática Distribución del programa Tanto como para identificar las diferentes partes funcionales o para realizar interesantes estudios de programas híbridos, como los expuestos en la Biblioteca Central de Seattle / OMA + LMN Actividades y usos específicos La posibilidad de abordar estas investigaciones específicas a partir de esquemas y diagramas pueden ayudar a visualizar otro tipo de información, como el desarrollo de las actividades en el transcurso del tiempo, las tendencias y las circulaciones.
- 11. 1.2 Representación Contextual Implantación/ visuales A la hora de establecer vínculos con el entorno existente, tanto en relación a la topografía, las existencias o las visuales, las expresiones gráficas pueden evidenciar datos que probablemente no puedan mostrarse desde el ámbito técnico de los sistemas de representación constructiva Orientación solar / clima Un estudio solar y de condiciones climáticas puede abordarse convenientemente mediante esquemas, por su capacidad de mostrar al mismo tiempo una síntesis de importantes datos precisos de diferente índole (direcciones principales de las corrientes de aire, posición del Sol en verano / invierno, precipitaciones máximas). 1.3 Representación Espacial Construcción volumétrica Reconocer, analizar y comunicar la evolución del gen geométrico de un diseño es un frecuente método de registro para comprender las acciones realizadas; permite de forma expedita localizar las variaciones y etapas del proceso de diseño para realizar modificaciones o posibles alternativas exploratorias.
- 12. Piezas de estudio Atenderlos diferentes componentes espaciales de forma particular pone en evidencia una clara comprensión e identificación de los elementos constitutivos; la posibilidad de realizar estudios exclusivos mediante esquemas y diagramas permite concebir otro tipo de consideraciones proyectuales, como piezas espaciales o envolventes. 1.4 Representación Constructiva Estructura y Materialidad Funcionamiento de sistemas Visualizar mediante esquemas estructurales y constructivos la vinculación de los diferentes elementos materiales permite percibir la organización del sistema y hasta puede facilitar la identificación de las diferentes etapas de construcción para su futura ejecución. Por último, los esquemas permiten entender de forma clara el funcionamiento de sistemas y conjuntos; una tarea esencial para detectar los elementos que lo constituyen -o la necesidad de incorporar nuevos- y son una herramienta útil a la hora de detectar posibles errores.
- 13. ALTERNATIVAS DE DISEÑO EL DISEÑO DEBESEDUCIR, EDUCAR Y QUIZAS LO MAS IMPORTANTE, PROVOCAR UNA RESPUESTA EMOCIONAL APRIL GREIMAN
- 14. ALTERNATIVAS DE DISEÑO Laarquitectura es una disciplina relacionada con aspectos ambientales, económicos, técnicos y sociales, para el desarrollo de edificios y ciudades; y la disciplina es la manera en la que en la arquitectura se define, difunde y practica en su área de influencia. El control y la ejecución de las obras; ya que esa responsabilidad es fundamental para volver a integrar todas las etapas de su trabajo. ALTERNATIVAS Su participación en las intervenciones en la ciudad; que implica diseñar en diversas escalas: edificios, espacios públicos, conjuntos y zonas urbanas. La participación en el desarrollo de sus proyectos; como la estabilidad del edificio, sus instalaciones, procesos constructivos y el control de las especificaciones y presupuestos. Mejorar el diseño de los edificios; atendiendo a sus características económicas, técnicas y sociales
- 15. Evaluar objetivamente, ymodificar su actividad, con base en las necesidades reales del mercado de trabajo y a la estabilidad, funcionalidad, eficiencia, desempeño y mantenimiento de los edificios. Dibujo arquitectónico Se denomina dibujo a la delineación o la figura que se lleva a cabo sobre una superficie con la intención, por lo general, de representar una imagen Proceso creativo Conocido como el proceso de generación de ideas, el proceso creativo también se puede llamar fase divergente. Esta fase, por lo tanto, suele tener objetivos o metas concretas y en ella se usan diferentes herramientas para conseguir cumplir con ellas ¿CÓMO CONTEXTUALIZAR UN PROYECTO? Una herramienta importante a la hora de diseñar y crear un concepto arquitectónico son las maquetas conceptuales o las maquetas volumétricas ya que nos dan una mejor perspectiva de la forma y de como luciría nuestro proyecto
- 16. El partido sebasa en las primeras soluciones esquematizadas y elaboradas con un dibujo arquitectónico, en el cual se plasma una solución o propuesta para el proyecto, que por lo general se realiza a mano alzada y son plantas arquitectónicas y alzados. El anteproyecto es lo que antecede al proyecto arquitectónico, y a su vez, es considerada una solución a la que se le puede hacer ciertas modificaciones antes de pasar al proyecto arquitectónico definitivo, por lo general es lo que se le suele presentar al cliente como propuesta Esta es la primera fase del proceso creativo, en la cual se recopila todo tipo de información necesaria para poder elaborar el proyecto arquitectónico. Dicha fase, concluye con la elaboración del programa arquitectónico que permitirá conocer con exactitud la demanda de espacios del proyecto. En esta fase del proceso creativo, comienzan a surgir las primeras ideas de lo que se tiene en mente, partiendo desde lo funcional o desde la forma o en algunos casos en base a un determinado estilo arquitectónico. Partido Anteproyecto Análisis y estudio del proyecto PRIMERAS IDEAS / CONCEPTOS BÁSICOS
- 17.
- 18. P S M”S A N T I A G O M A R I Ñ O” A B R I L 2 0 2 1 E X T E N C I Ó N M E R I D A CONCEPTO GENERADOR