Conceptos Introductorios al Acompañamiento Terapéutico
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El documento define el acompañamiento terapéutico como un proceso de apoyo y sostén para personas que atraviesan padecimientos físicos o mentales, llevado a cabo por personas capacitadas e incluidas en un equipo interdisciplinario. Explica que el acompañante terapéutico ayuda al otro a vincularse consigo mismo y con los demás. Además, detalla lo que es, lo que hace, dónde actúa, con quién y cuándo un acompañante terapéutico, como asistir a personas de
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Tema 12
El documento describe los aspectos fundamentales de la relación sanitario-paciente. Explica que los pacientes buscan seguridad, bienestar y sentir que son escuchados y que les importan como personas. La comunicación terapéutica, la relación de ayuda y la alianza terapéutica son elementos clave para establecer una sólida relación entre el profesional y el paciente. La empatía, la aceptación incondicional y la autenticidad por parte del profesional son actitudes que favorecen dicha relación.
Relación de ayuda o counselling en la interacción social y vida cotidiana de...
Relación de ayuda o counselling en la interacción social y vida cotidiana de las personas con Fibromialgia
Humanizar las relaciones de ayuda.
Las relaciones de ayuda requieren de calidad y calidez para lograr sacar lo mejor del ayudado y el ayudante.
Estados de Trances Terapéuticos De Alta Efectividad (ETTAE)
Este documento describe los Estados de Trances Terapéuticos De Alta Efectividad (ETTAE), un método de psicología natural que permite identificar el origen de conflictos psicológicos, comprender cómo afectan áreas psíquicas y físicas, y sanar directamente las áreas afectadas. A diferencia de la terapia de vidas pasadas que se enfoca en recordar vidas pasadas, este método identifica con precisión experiencias pasadas que influyeron en el estado psicológico actual del cliente, ya sea de la infancia,
Intervención en crisis (primera instancia)
Este documento describe los componentes clave de la intervención de primera instancia en primeros auxilios psicológicos. Tiene como meta principal restablecer el enfrentamiento inmediato mediante el apoyo, la reducción de la mortalidad y el enlace con recursos de asistencia. Los componentes incluyen realizar contacto psicológico, examinar las dimensiones del problema, analizar posibles soluciones y asistir en la ejecución de acciones. El comportamiento del asistente depende de si la mortalidad es alta o baja y de la capacidad de la persona
Del encantamiento terapéutico a los cuidados paliativos
Los cuidados paliativos proporcionan atención activa y total a pacientes con enfermedades que ya no responden a tratamientos curativos y su expectativa de vida es corta, así como a sus familias. Los cuidados paliativos se enfocan en el alivio del dolor, el mantenimiento de la calidad de vida y el apoyo a la familia, con el objetivo de controlar síntomas, brindar atención personalizada y soporte emocional.
MendezCarlos_U2_A24
La intervención en crisis de primer orden proporciona apoyo psicológico inmediato por minutos u horas para restablecer el enfrentamiento de la persona, dar apoyo y vincularla con otros recursos. La intervención de segundo orden dura semanas a meses y se enfoca en resolver la crisis a través de terapias grupales o individuales. Las terapias de grupo ayudan a los participantes a confiar en sí mismos y los demás, mejorar su autoconocimiento y habilidades sociales.
Reflexión sobre verónica decide morir
Este documento discute cómo una intervención terapéutica adecuada puede ayudar a las personas a superar conductas suicidas y convertirse en individuos funcionales. Explica que la terapia puede llevar a las personas a reexaminar sus creencias y comportamientos dañinos, y romper los pensamientos que las llevan a dañarse a sí mismas. También señala que el apoyo de la familia y las parejas puede contribuir positivamente al proceso terapéutico.
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Acompañando Su Dolor
El documento habla sobre la tanatología y los cuidados paliativos. La tanatología es la ciencia que estudia la muerte y trabaja con personas que enfrentan pérdidas o enfermedades terminales. Los cuidados paliativos buscan mejorar la calidad de vida de pacientes terminales aliviando síntomas, brindando apoyo psicológico y espiritual, e integrando a la familia. Para lograr esto, es importante la comunicación, el control de síntomas, reducir el sufrimiento y brindar apoyo a la familia durante la enfermed
Intervención en crisis
El documento presenta información sobre la intervención en crisis en primer y segundo orden. En primer orden, la intervención implica ayuda inmediata y busca restablecer el enfrentamiento, ofreciendo apoyo y vinculando al individuo con recursos de ayuda. En segundo orden, la intervención dura semanas a meses y busca resolver la crisis ayudando a enfrentar el suceso precipitante e integrarlo a la vida de la persona. También describe la ayuda de emergencia telefónica, la cual implica escuchar empáticamente, examinar recursos y ayudar a generar
Terapia de-aceptacion-y-compromiso
Se encuentra la FAP Y la ACT ambas de tercera generación componentes epistemologicos, teóricos y descriptivos de la técnica
Terapia cognitivo conductual
El documento describe las principales características de la terapia cognitivo-conductual. Se enfoca en las distorsiones del pensamiento que influyen en el estado de ánimo y la conducta. Busca identificar creencias irracionales y trabajar en el presente. Es el modelo más adaptado al DSM y procedimientos que abarcan lo cognitivo, afectivo y conductual son los más efectivos. Se utiliza para trastornos de ansiedad, depresión, entre otros.
Romina covarrubias
El documento resume los principales conceptos y teorías de la terapia sistémica. La terapia sistémica involucra un enfoque sistémico para entender la realidad, considerando la familia, pareja o individuo dentro de su red social. Se basa en teorías generales de sistemas, cibernética y comunicación humana. Además, recibe influencias del trabajo social, teorías de grupos pequeños, clínicas de guía infantil y teóricos del ciclo vital. Finalmente, también se ha visto influenciada por la ant
Relaciones interpersonales
Este documento describe los objetivos y recursos empleados en la psicoterapia familiar. Señala que la psicoterapia busca aliviar síntomas y mejorar la calidad de vida, ya sea curando trastornos o al menos reduciendo dolencias. Para lograr esto, la psicoterapia define objetivos concretos y utiliza recursos como la comunicación interpersonal y el trabajo en equipo de profesionales capacitados. También menciona que los recursos usados dependen del nivel de los objetivos, ya sea aliviar síntomas o lograr cambios
Presentacion sobre la relacion terapeuta paciente de Miguel Villegas
presentación que describe como se desarrolla la relación terapeuta paciente y a su vez cual es la tarea tanto del paciente como del terapeuta para hacer de esa relación un proceso de cambio positivo para la vida del paciente y también para la del terapeuta
MontañoYunetssy_U2_A25
El documento describe los fundamentos teóricos y metodologías de la intervención en crisis y terapias de grupo. Explica que una crisis es un proceso de desequilibrio y desorganización que permite la reorganización. Describe dos tipos de intervención en crisis: de primer orden, que brinda ayuda inmediata, y de segundo orden, que es un proceso terapéutico de corto plazo para resolver la crisis. También describe los objetivos, duración, escenario y componentes de la intervención en crisis de primer y segundo orden, así como de la terapia de grupo
Terapia de aceptación y compromiso
La terapia de aceptación y compromiso utiliza técnicas como la aceptación, el estar presente y el compromiso con los valores propios para eliminar la rigidez psicológica y ayudar a los pacientes a enfrentar sus problemas desde la perspectiva de sus valores en lugar de acabar solo con su sufrimiento. El objetivo es llevar a cabo el compromiso del paciente con sus valores mediante el análisis funcional, la fijación de objetivos terapéuticos y el proceso de desesperanza creativa.
Actividad 24. final
El documento describe diferentes tipos de intervención en crisis, incluyendo la intervención de primer orden (primeros auxilios psicológicos), la intervención de segundo orden (terapia en crisis a corto plazo), ayuda telefónica de emergencia, terapias de grupo y grupos de apoyo. Explica los objetivos, quiénes los realizan, cuánto duran y dónde se llevan a cabo cada uno de estos tipos de intervención. También describe los fundamentos teóricos y metodologías de la intervención en crisis.
Terapia de aceptacion y compromiso
La terapia de aceptación y compromiso (TAC) es una terapia de tercera generación basada en el contextualismo funcional y los marcos relacionales. Se centra en la aceptación, la conciencia plena y los valores personales para promover el cambio conductual mediante 6 pasos. La TAC puede ser útil para varios trastornos relacionados con la evitación experiencial, pero no para delirios que niegan los síntomas.
Terapia Analisis Funcional y Terapia de Aceptacion y Compromiso
La terapia analítico funcional y la terapia de aceptación y compromiso son terapias cognitivo-conductuales que se utilizan para tratar problemas psicológicos como la depresión, el estrés postraumático y los trastornos de personalidad. La terapia analítico funcional se enfoca en analizar funcionalmente la conducta del cliente para identificar conductas problemáticas y mejorías, mientras que la terapia de aceptación y compromiso busca generar un repertorio flexible de acciones para avanzar hacia metas valiosas sin evitar
Terapia Aceptacion Y Compromiso
Este documento presenta los principios fundamentales de la Terapia de Aceptación y Compromiso (TAC). La TAC se basa en el contextualismo funcional y se enfoca en la evitación experiencial como causa del sufrimiento. El tratamiento implica el desarrollo de la aceptación a través del uso de metáforas y ejercicios para reducir el control sobre pensamientos y emociones. El objetivo final es que el cliente identifique sus valores y se comprometa a acciones alineadas con ellos.
Cuadro24 intervenciones
El documento describe diferentes aspectos de la intervención en crisis psicológica. La intervención en crisis de primer orden implica establecer contacto con la persona en crisis, examinar el problema y las soluciones posibles, y ayudar a desarrollar un plan de acción. La intervención en crisis de segundo orden involucra terapia a corto plazo para ayudar a la persona a enfrentar la experiencia de crisis. Los grupos terapéuticos y las líneas de ayuda telefónica también son parte integral de la intervención en crisis.
Terapia de-aceptación-y-compromiso
La terapia de aceptación y compromiso (ACT) tiene como objetivo la aceptación de los eventos privados para que el cliente pueda elegir libremente su camino de vida. Esto implica aceptar los pensamientos y sentimientos que surgen sin resistencia, distanciándose de ellos. El tratamiento se centra en clarificar valores, comprometerse con acciones valiosas y aceptar los eventos privados en lugar de tratar de controlarlos.
Ma 35100 pc-en-200_02
Este documento presenta los aspectos técnicos y éticos del cuidado en la asignatura de Psicología del Cuidado. Se espera que los estudiantes conozcan las principales nociones éticas subyacentes al cuidado de personas y los elementos básicos de la relación de ayuda. El contenido incluye la integración de equipos de trabajo en enfermería, la relación entre el equipo de salud y el paciente, y el ejercicio del autocuidado y cuidado de otros. Las actividades evalúan la comprensión de estas nociones a través
4. modelos de intervención
Material didácttico de la materia intervención en crisis en el tema 4. Modelos de intervención en crisis.
Relac De Ayud Y Consej
El documento describe los elementos clave de una relación de consejería efectiva en enfermería psiquiátrica y salud mental. Explica que la relación de ayuda es el proceso mediante el cual un enfermero ayuda a una persona a promover su salud mental a través de la comunicación y el acompañamiento. Luego describe las cuatro fases de la relación de ayuda: 1) acogida y orientación, 2) identificación y clarificación, 3) reestructuración, y 4) resolución. El objetivo es establecer confianza, ident
Laura perls
El documento discute los conceptos de apoyo, autoapoyo y apoyo terapéutico según la Terapia Gestalt. Explica que el apoyo terapéutico es un requisito esencial que implica que tanto el paciente como el terapeuta aporten condiciones al campo de interacción que permitan establecer contacto. El terapeuta debe ser capaz de autoapoyarse y brindar apoyo genuino al paciente a través de la escucha activa, la valoración y el establecimiento de límites adecuados.
Acompañante terapeutico.Rol e injerencias
El documento describe el rol del agente de salud conocido como acompañante terapéutico. El acompañante terapéutico brinda apoyo y contención a pacientes que enfrentan enfermedades o discapacidades complejas para ayudarlos a mantener su tratamiento y calidad de vida. El acompañante trabaja de forma interdisciplinaria como parte de un equipo de salud para abordar las necesidades específicas de cada paciente.
Teoria paradojica del cambio
Este documento discute los principios de la terapia gestáltica, enfatizando la importancia del diálogo, el respeto mutuo y la no presión del paciente. Argumenta que el cambio surge del compromiso entre el terapeuta y el paciente, no de técnicas para forzar un resultado. El crecimiento requiere confirmación y aceptación del paciente tal como es.
Sabias que es la psicoterapia2
La psicoterapia es un proceso orientado al cambio ejercido por un profesional autorizado para ayudar a resolver problemas humanos a través de una relación especial entre el terapeuta y el paciente. El terapeuta trabaja con el paciente creando una alianza segura para explorar formas de experimentar y trabajar sobre manifestaciones de sufrimiento, mientras que el paciente busca soluciones a sus dificultades expresando conflictos y síntomas.
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Rol de enfermería
El documento describe el rol de la enfermería en el equipo oncológico. La enfermería juega un papel importante en el diagnóstico del cáncer, el tratamiento y el acompañamiento del paciente y su familia. La relación entre la enfermera y el paciente es fundamental, requiriendo empatía, comunicación efectiva y el establecimiento de confianza.
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La relación de ayuda
La relación entre enfermera y paciente es fundamental para el cuidado emocional del paciente y su familia. Esta relación de ayuda utiliza la comunicación y el apoyo emocional y práctico para ayudar al paciente a aceptar su situación, mejorar sus habilidades, y potenciar su autocuidado y independencia. La enfermera también ayuda a los pacientes a afrontar las múltiples pérdidas asociadas con la enfermedad a través de su papel de facilitadora en el proceso de sanación.
La Relación de Ayuda
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Rosa Vasquez Tratamiento de las Adicciones
El documento describe varios tipos de terapias para tratar la adicción, incluyendo terapias cognitivo-conductuales, interaccional-estratégicas, psicodinámicas y de grupo. También describe el papel del terapeuta en establecer una buena relación con el paciente, evaluar el caso, y guiar al paciente a identificar y resolver problemas subyacentes.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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Conceptos Introductorios al Acompañamiento Terapéutico
- 1. TECNICATURA SUPERIOR EN ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO TRABAJO PRÁCTICO N° 1 Conceptos Generales de Acompañamiento Terapéutico Asignatura: Acompañamiento Terapéutico I Docente: Sandra Lafuente Alumno: Víctor S. Ramírez. Año académico 2020
- 2. 1. Defina Acompañamiento Terapéutico. Podemos decir que la palabra Acompañamiento proviene de la unión de dos términos latinos cuyo significado es comer del mismo pan. Mientras que Terapéutico tiene un origen griego que hace referencia al trabajo del sirviente que está encargado de cuidar a alguien, y otro del latín que significa tratados de medicina. Por lo mencionado anteriormente podemos decir que el Acompañamiento Terapéutico es un proceso cuyo responsable es una persona preparada para ayudar a otras que atraviesan por algún padecimiento que afecta su salud, ya sea física o mental. Desempeñando un rol de apoyo y sostén frente a esos padecimientos en su asistido. Esta persona está incluida siempre en un equipo interdisciplinario de profesionales. Personalmente creo que el Acompañante Terapéutico es una persona capacitada para ayudar al otro a vincularse consigo mismo y con los otros. 2. Que es, que hace, donde actúa, con quien, cuando. Que es: ayudante, profesional, auxiliar de la salud, asistente, acompañante, sostén, mediador, estratega, referente, socializador, motivador, persona. Que hace: acompañar, contener emociones, escuchar, integrar. Donde actúa: instituciones (como: centros terapéuticos y de adicciones, escuelas, clínicas), domicilios, geriátricos, hogares de tránsito, centros de día, calle. Con quien: personas de distintas edades y con distintas: patologías, trastornos, momentos biológicos (como el embarazo). Y en estrecha relación con: psicólogos, psiquiatra, psicopedagogo, fonoaudiólogo, profesores, enfermeros, familias. Cuando: en el momento que lo solicita un: médico, familia, psicólogo, psiquiatra, el mismo paciente, la justicia, el equipo interdisciplinario. 3. Realiza una maqueta. Graficando la manito y ubico los contenidos con ilustraciones.