Esta unidad involucró más la participación individual de los estudiantes mediante exposiciones sobre temas como contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Las ponencias evidenciaron los logros del curso, ya que los estudiantes abordaron temas escogidos por el docente de manera activa. Se expusieron técnicas de evaluación como observación, entrevista y encuesta, así como diversos instrumentos de evaluación por solución de problemas, observación y desempeño.

1. UNIDAD III
Esta Unidad se involucró mucho más la participación de cada uno de los
estudiantes de sexto semestre, en la cátedra de Evaluación Educativa. Las
exposiciones individuales enriquecieron mucho más el proceso educativo, temas
como contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, detallando a
profundidad lo que respecta a cada uno de ellos.
Las ponencias sin duda alguna evidenciaron los logros señalados al inicio del
curso, porque fuimos los estudiantes quienes abordamos los temas escogidos por
el docente para poder ser expuestos en cada clase, y así el aprendizaje se tornó
de estilo activo, constructivista.
Temáticas expuestas como:
Técnicas de Evaluación
 Observación
 Entrevista
 Encuesta
Instrumento de Evaluación por solución de problemas
 Pruebas Objetivas
 Reactivos de Completamiento
 Reactivos de respuesta breve
 Reactivos de opción múltiple
 Reactivos de Verdadero y Falso

2.  Reactivos de Relación de columna
 Pruebas escritas
 Reactivos de jerarquización
 Aspectos generales al escribir un ensayo
 Prueba de ensayo o por temas
 Simuladores escritos.
Instrumentos de Evaluación por Observación
 Lista de verificación o cotejo
 Escala de rango
 Rubrica de Evaluación
 Registros conductuales
 Cuadro de participación
 Demostración
Instrumento de Evaluación del Desempeño
 El portafolio
 Estudio de caso
 Los proyectos
 El reporte
 Mapa mental

3.  El diario
 El debate
 Técnica de la Pregunta
 Monografía
 Indicadores
 Expresión oral