El documento aborda la conducta social desviada, definida como la violación de normas sociales, y se centra en trastornos como el negativista desafiante y el disocial, afectando principalmente a hombres. Se describen sus características, inicio en la infancia o adolescencia y tratamiento que incluye psicoterapia, terapia familiar y farmacología. Además, se mencionan métodos específicos de modificación de conducta en prisión y técnicas de entrenamiento en habilidades sociales.

1. Integrante
Rico Betania C.I.:22.298.972

2. CONDUCTA social DESVIADA
Es la conducta que viola lo que un agrupamiento espera
normalmente de las personas de acuerdo a unas normas
sociales.
Según Merton. La desviación social “Es definida normalmente
como conducta que viola normas y expectativas de cualquier
sistema social o modo de dominación y ante la cual éste
reacciona con un dispositivo de control específico”

3. Psicosociológico
Factores en la
desviación
social
Sociológico
Psicológico
Biogenético

4. TRASTORNO
NEGATIVISTA
DESAFIANTE
Trastorno de ansias de libertad.
Es una categoría nosológica incluida en el
DSM IV de la American Psychiatric
Association.
Patrón constante de desobediencia,
hostilidad y desafío hacia las figuras de
autoridad.
El DSM-IV cita una prevalencia entre el 2 y
16 %
Esta asociado al trastorno disocial, pueden
presentar otros trastornos como TDAH.

5. TRASTORNO
DISOCIAL
Presencia recurrente de
conductas distorsionadas
y destructivas de carácter
negativo y transgresoras
social.
Causa deterioro en el
nivel social, académico
y/u ocupacional
clínicamente
significativo.
Inicio en la infancia
algunos criterios
anterior a los 10 años
de edad.
Inicio en la
adolescencia
algunos criterios
posterior a los 10
años de edad.
Frecuentemente
intimidan acosan y
suelen comenzar peleas
físicas.

6. Pierden la noción de la importancia de las
normas sociales como las leyes y los
derechos.
Puede ser detectada a partir de los 18
años de edad.
Un mal índole psiquiátrico dentro del cuadro
antisocial que les hace rehuir de las normas
preestablecidas.
Causas biológicas, genéticas , contexto
familiar y social y consumo de
estupefacientes.
Es mas común en hombres 35% que en
mujeres entre un 15%.
TRASTORNO
ANTISOCIAL

7. Tratamiento del trastorno negativista desafiante
PSICOTERAPIA
INDIVIDUAL: Esta
centrada en los enfoques
cognitivos conductuales,
donde se busca controlar los
impulsos, la capacidad de
comunicación.

8. Se tienes que especifica los
patrones errados de
comunicación y de crianza,
para fomentarlos y dar un
cambio positivo para ambos
puntos.
TERAPIA FAMILIAR:

9. TERAPIA GRUPAL:
Esta para que no focalicen un problema único sino
para ayudarlos a mejorar sus habilidades sociales
con la interacción y el compartimiento de
experiencias.

10. Tratamiento del TRASTORNO DISOCIAL
Tratamiento
farmacológico
utilizado para este
trastorno.
Carbonato de litio
(mayor efecto en cuanto
conductas agresivas)
Inhibidores selectivos
de la receptación de
serotonina
(ISRS)
Antipsicóticos atípicos

11. TRATAMIENTO
PSICOLÓGICO
TERAPIA
FAMILIAR
FORMACIÓN DE
PADRES
TERAPIA
COLECTIVA
TERAPIA
COGNITIVO
CONDUCTUAL
TERAPIA
MULTISISTEMATICA

12. TERAPIA
FAMILIAR
Intervención centrada en la
modificación de patrones de
conductas incorrectas
dentro del hogar.

13. TERAPIA
COGNITIVO
CONDUCTUAL
Consiste en el desarrollo
interpersonal cognoscitivo
de las destrezas para
solucionar los problemas,
siendo muy empleada en
adolescentes disociales.

14. FORMACIÓN
A PADRES
Consiste en reeducar a los
padres para que adopten
nuevos modelos de
enseñanza a los hijos con
el fin de reducir
conductas disruptivas.

15. TERAPIA
COLECTIVA
Consiste en trabajar con el
niño afectado y otros niños de
su entorno con el fin de
disminuir conductas
inadecuadas y generar
conductas positivas.

16. TERAPIA
MULTISISTEMATICA
Centra la idea de que el sujeto
obtiene aprendizaje a través de la
influencia de los diferentes
contextos en los que se
desarrolla, intentando identificar
los problemas que afectan al
adolescente en su entorno
familiar, escolar y social.

17. TRATAMIENTO del trastorno antisocial
LA PSICOTERAPIA DE
GRUPOS:
En definitiva, lo que pretende la
psicoterapia es un cambio en la
estructura de la personalidad del
sujeto de una forma permanente,
que se orienta a prestar ayuda a
los miembros del grupo para que
puedan concretar su vida de una
forma más satisfactoria y madura.

18. EL PSICODRAMA:
El psicodrama como el "hecho de
representar la propia vida en la escena
psicodramática". El psicodrama usa la
representación dramática libre con la
finalidad de incrementar los aspectos
espontáneos del sujeto. Es a través de
este como el sujeto consigue la
expresión de sus conflictos.

19. TERAPIA FAMILIAR:
Un modelo de apoyo en el que el terapeuta aconseja a los
padres sobre el ajuste al problema específico que
presentan los hijos.
-Un modelo en el que se propugna un cambio de
intervención de los padres respecto a sus hijos.
-Un modelo en el que los padres adquieren información
sobre los posibles problemas de relación, con el fin de
comprender e interactuar operativamente con los hijos.

20. MODIFICACION DE CONDUCTA EN
PRISION:
 Objetivos de eliminación de conductas
antisociales o antirreglamentarias dentro de
la prisión.
 Modificación de hábitos conductuales como
alcoholismo y drogadicción.
 Desarrollo de programas psicoeducativos
para elevar el nivel formativo de los internos
en las áreas escolar, cultural y profesional.

21. HABILIDADES SOCIALES:
En lo que respecta al entrenamiento en
habilidades sociales, propósito de
conseguir que las personas resulten
socialmente más competentes, las
estrategias y los objetivos son muy
variables. Procedimiento desarrollado
según el modelo de aprendizaje, compuesto
de técnicas conductuales y orientando a la
adquisición de conductas motoras, verbales
y no verbales.

22. Un estímulo externo.
Puede venir de la familia,
asistentes sociales o en
última instancia la
justicia.
El trastorno de personalidad
antisocial: Es uno de los trastornos
más difíciles de tratar.

23. TÉCNICA AVERSIVAS:
Cáceres (1984):
Señala que las terapias aversivas
intentan asociar un patrón
comportamental no deseado con
una estimulación desagradable o
reorganizar la situación… Kennedy (1981)
*Anectine.
*Efectos de la droga
paro respiratorio,
sensación de pánico
y ahogo.

24. LAS TÉCNICAS BASADAS EN EL CONTROL DE
CONTIGENCIAS.
EL SISTEMA PROGRESIVO:
GARCÍA Y SANCHA (1985)
Son técnicas que utilizan
el nivel progresivo
partiendo de situaciones
de gran depravación.
 La aplicación de un
programa de economía
de fichas.
 Áreas conductuales.

25. EL CONTRATO CONDUCTUAL
(CONTRATO DE CONTINGENCIA)
GARCÍA Y SANCHA (1985)
Es un modo de compromiso formal entre el
interno y la institución, mediante el que se
especifica lo que se espera de aquel y las
consecuencias que para el mismo se
derivarían del cumplimiento o
incumplimiento.
Ej: Podría ser que el interno se
comprometa a realizar el
graduado escolar en dos años y
a no cometer actos de violencia
con compañeros y
funcionarios.

26. SERIE DE VENTAJAS DE ESTA TÉCNICA:
1. Permite grado de participación del sujeto en la
programación del tratamiento.
1. Parece facilitar la generalización de las conductas
adquiridas en una economía de fichas cuando se pasa de
esta al sistema de contrato.
1. Parece facilitar la generalización de las conductas
adquiridas en una economía de fichas cuando se pasa de
esta al sistema de contracto.

27. TÉCNICAS DE MODELADO:
CARRILLO (1984) Entiende
por modelado el
reforzamiento sistemático de
las aproximaciones sucesivas
a la conducta terminal.