El documento habla sobre el conductismo, una corriente psicológica que estudia las leyes del comportamiento humano y animal. Se basa en que el aprendizaje ocurre a través de la relación estímulo-respuesta, y solo cuando hay un cambio de comportamiento. Surgió como alternativa al enfoque en la conciencia, proponiendo estudiar la conducta directamente. Aplica conceptos como refuerzo y castigo para explicar cómo los comportamientos se repiten dependiendo de si se asocian al placer o dolor.

1. Términos del conductimo
Estimulo
Respuesta
El conductismo es una
corriente de la
Psicología que se centra
en el estudio de las leyes
comunes que
determinan el
comportamiento
humano y animal.
EL
CONDUCTISMO
Son fundamentos que nos
hablan de un aprendizaje
producto de una relación
entre "ESTIMULO-
RESPUESTA.
Nos dice que el aprendizaje
únicamente ocurre cuando
hay un cambio de
comportamiento.
El conductismo surgió como
una alternativa a la
psicología experimental
centrada en el análisis de la
conciencia y en su lugar
propuso a la conducta en sí
misma, en tanto actividad,
como el objeto de estudio
psicológico (cf. Watson,
1913a).
Se basa en la idea de los
comportamientos "correctos"
o "incorrectos" en clase,
estos se verán repetidos en
mayor o menor frecuencia en
función de si se le premia o se
le castiga por su
comportamiento; es decir, de
si la persona asocia placer o
dolor al llevarlo a cabo en el
aula.
concepto
origen
Aplicación en la
Educación
C
o
n
d
i
c
i
o
n
a
m
i
e
n
t
o
Circunstancia
que desencadena
una reacción en el
organismo
Paradigma
conductista
R
e
f
u
e
r
z
o
C
a
s
t
i
g
o
Conducta del
organismo
presentada ante el
estímulo
Es el aprendizaje
que se forma
de la asociación
Estimulo-Respuesta
Procedimiento ante
la aplicación de un
estimulo,
aumentando las
probabilidades que
se repita una
conducta
Implica disminuir
o suprimir
conductas

2. Integrantes:
Valentin romero lady
mENDOZA DE LA cruz ernesto
ancasi alcala lidia
Carmen Miñano, Katterin Laleska
Rivera Calixto, Judith Karina