La teoría del conectivismo propone que el aprendizaje ocurre dentro de ambientes cambiantes más allá del control individual, donde puede residir en dispositivos no humanos y depende de opiniones diversas. Promueve que el aprendizaje es conectar fuentes de información a través de George Siemens, profesor en la Universidad de Alberta y pionero de esta teoría para la era digital.

1. S
Conectivismo
JOSE VALENTIN ROMERO ROSAS

2. DEFINICIÓN
Es una teoria que propone
que el aprendizaje es un
proceso que ocurre al interior
de ambientes difusos de
elementos centrales
cambiantes – que no n
por completo bajo control del
individuo.

3. PRINCIPIOS
S El aprendizaje puede
residir en dispositivos no
humanos.
S El aprendizaje y el
conocimiento dependen
de la diversidad de
opiniones.
S El aprendizaje es un
proceso de conectar
nodos o fuentes de
información
especializados.

4. PROMOTOR
George Siemens es el
promotor del conectivismo. Es
un teórico en la enseñanza en
la sociedad digital. Siemens
es también un profesor en el
Center for Distance Education
y un investigador del
Technology Enhanced
Knowledge Research Institute
(TEKRI) en La Universidad de
Alberta, Canada.

5. REFERENCIAS
S Siemens, G., Conectivismo: Una teoría de la enseñanza
para la era digital, International Journal of Instructional
Technology and Distance Learning 2 (10), 2005.
S Athabasca University consultado el 10 de Mayo del 2013
en http://www.elearnspace.org/blog/2009/10/01/heading-
to-athabasca-university/