El conectivismo es una teoría del aprendizaje propuesta por Downes y Siemens que explica cómo ocurre el aprendizaje complejo en un mundo digital en rápida evolución. Se basa en que el conocimiento reside en redes y puede actualizarse constantemente a través de conexiones entre nodos de información. Los sistemas educativos deben adaptarse a esta nueva realidad y convertirse en sociedades del aprendizaje que aprovechen las posibilidades de la tecnología.

1. Conectivismo
TEORÍA DE APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL
Universidad Central del Ecuador
Didáctica de la Informática
Docente: MSc. Lilian Jaramillo
Estudiante: John Salazar

2. ¿Qué es el
conectivismo?
 El Conectivismo es una teoría
del aprendizaje promovido por
Stephen Downes y George
Siemens.
 Trata de explicar el aprendizaje
complejo en un mundo social
digital en rápida evolución.

3. Es una teoría del apredizaje
Para la era digital
Trata de explicar los cambios
producidos
En la era del conocimiento por
las tecnologías de Informacion

4. Principios del conectivismo
El conocimiento puede residir en
artefactos no humanos
El conocimiento se basa en redes
Conocimiento actualizado
constantemente
Diversidad de opiniones

5. Conectivismo
Los alumnos
reconocen las
pautas
Es la integración
de los principios
explorados por el
caos
El aprendizaje
ocurre dentro de
los entornos
virtuales
La transferencia
se realiza
mediante la
conexión

6. Los principios de Siemens del
Conectivismo:
 El aprendizaje y el conocimiento se basa en la diversidad de
opiniones.
 El aprendizaje es un proceso de conectar nodos especializados o
fuentes de información .
 El aprendizaje puede residir en los dispositivos no humanos.
 La capacidad para saber más es más importante que lo que se
conoce en la actualidad
 Fomentar y mantener las conexiones es necesario para facilitar el
aprendizaje continuo.
 La capacidad para ver las conexiones entre los campos, las ideas y
los conceptos es fundamental.
 La corriente (exacta y actualizada de los conocimientos) es la
intención de todas las actividades del aprendizaje conectivista.
 La toma de decisiones es en sí mismo un proceso de aprendizaje.

7. Según Siemens
 El aprendizaje ya no es una
actividad individualista. El
conocimiento se distribuye a
través de las redes. En nuestra
sociedad digital, las conexiones y
las conectividades dentro de las
redes conducen al aprendizaje.
Siemens y Downes han
experimentado con cursos
abiertos y han hecho hincapié en
la importancia de la educación
más abierta

8. Elementos del Conectivismo
 A un nivel general cuando se hace referencia a los grandes enlaces con los
cuales cuenta el mundo actual a través de internet, como las redes sociales
(Facebook, Twitter), redes de consulta (google), redes temáticas
especificas, entre otros, a las que podemos conectarnos todos los
individuos en búsqueda de aprendizaje.
 A nivel detallado, una red puede ser un mapa conceptual con sus
correspondientes nodos y enlaces, que cumpliría con las características
deseadas del aprendizaje actual; ordenado aunque complejo y
multifacético.

9.  En el año 2010 un informe de
Cisco llamado “La Sociedad del
Aprendizaje” (The Learning
Society), los autores señalan que
los sistemas educativos necesitan
pasar a convertirse en una
sociedad del aprendizaje. Ven el
mundo cada vez más
interdependiente, la tecnología
acelera y la educación es como
una misión clave.

10.  Eduarea, I. T. (14 de Marzo de 2014). ¿Qué es el Conectivismo?: Teoría del
Aprendizaje Para la Era Digital. Nuevas Tecnologías: La Empresa y los
Medios de Comunicación Social.
Bibliografía