puntos principales sobre Conectivismo del blog Half an hour de Stephen Downes

1. Conectivismo Citas traducidas del blog Halfanhour de Stephen Downes

2. Definición El Conectivismo postula que el conocimiento está distribuído en una red de conexiones, por lo cual el aprendizaje consiste en la habilidad de construir y atravesar dichas redes.

3. conocimiento Es el conjunto de conexiones formado por acciones y experiencia. Consiste en parte en estructuras lingüísticas, pero no está esencialmente basado en estructuras lingüísticas

4. Diferencias con Teorías Cognitivas No tiene sentido la frase “construcción de significado” Las conexiones se forman naturalmente por un proceso de asociación, no son construídas por acción intencional. No hay conceptos como “transferir, hacer, o construir conocimiento”

5. La Pedagogía Conectivista busca: Describir redes diversas, autónomas, abiertas Describir las prácticas que conducen a tales redes: Modelo y demostración Práctica y reflexión de parte del docente de parte del que aprende

6. Distinción entre Constructivismo Hay un “algo”que se construye: una porción de conocimiento o comprensión Conectivismo La comprensión está distribuída en una red de conexiones.

7. Lo central del Conectivismo No hay sistemas de representación basados en reglas, construídos sistemáticamente. Lo que hay en la teoría conectivistano es construído, sino que crece como una planta.

8. Ejemplo de la partida de ajedréz

9. Dos maneras de jugar Jugador cognitivo Conoce las combinaciones de jugadas posibles Usa las jugadas almacenadas en su memoria Infiere Jugador conectivo No se esfuerza en recordar posiciones específicas o secuencias específicas. Mira el tablero como un todo y reconoce en él la jugada más fuerte Reconoce

10. Más en EduCamp ColombiaPresentación de Stephen Downes