1. CONSTITUTIVOS
DE LA PRÁCTICA
EDUCATIVA
Se realiza el
análisis dialéctico
para su estudio .
PRÁCTICA
EDUCATIVA
CONSTITUTIVOS DE PRIMER GRADO DE
COMPLEJIDAD.
• La generación, uso y control del espacio y del
tiempo en la práctica
• La generación, uso y control del habla (o actos de
habla propuestos por
Austin y Searle o Habermas, entre otros).
• La relación entre intención de la acción y resultado
de la misma.
CONSTITUTIVOS DE SEGUNDO GRADO DE COMPLEJIDAD.
• El contenido,
• El proceso (que incluye las interacciones y operaciones específicas del
aprendizaje),
• La subjetividad,
• La intersubjetividad,
• El modelo y
• El contexto.
TERCER GRADO DE COMPLEJIDAD.
El conjunto de la práctica tiene su
sentido en una
racionalidad o metalógica, la cual
organiza, articula y dota de
direccionalidad a los
constitutivos de primer y segundo nivel
de complejidad de la misma.
