Este documento describe los pasos para construir el marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico integra las teorías y estudios previos relacionados con el problema de investigación. Se debe realizar un índice y tener en cuenta el contexto general, intermedio y específico. También habla sobre la importancia de citar trabajos anteriores de manera ética y atribuir el crédito adecuado.
El documento presenta el marco teórico de una investigación sobre el tema. Explica que el marco teórico fundamenta el estudio mediante la revisión bibliográfica y definición de conceptos clave. Luego, detalla los componentes del marco teórico como los objetivos, hipótesis, variables, y operacionalización de las variables para medir conceptos abstractos. Finalmente, provee ejemplos para clarificar los componentes teóricos de un estudio de investigación.
Este documento proporciona una guía sobre cómo elaborar el marco teórico y de referencia para una investigación. Explica que el marco teórico integra teorías, estudios y antecedentes relacionados con el problema de investigación, y que su elaboración requiere una revisión exhaustiva de la literatura. También describe los diferentes tipos de marcos de referencia, como el histórico, contextual e institucional, y las etapas para construir el marco teórico, como la revisión de literatura, adopción de una teoría y
Elabora un plan de trabajo. Para realizar una investigación, es indispensable tener una organización de todas las actividades que piensas seguir, esto te ayudará en la buena administración del recurso tiempo y le dará forma a tu proyecto.
Ten en cuenta que debes abordar búsquedas, investigaciones, prácticas y lecturas, entre otro tipo de materiales.
El documento describe los elementos que conforman un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico integra teorías existentes, antecedentes y conceptos para sustentar el estudio. Se construye a través de la revisión de literatura y la adopción de una perspectiva teórica. Incluye elementos como el marco conceptual, teórico y de antecedentes, y tiene la función de conceptualizar los conceptos y orientar la investigación.
Este documento presenta la definición y funciones de un marco teórico, así como sus elementos y etapas. Explica que un marco teórico está constituido por teorías y antecedentes válidos para encuadrar una investigación. Sus funciones incluyen ubicar un problema de investigación desde diferentes puntos de vista, conducir a hipótesis y proporcionar un punto de referencia para interpretar resultados. Los elementos que lo conforman son antecedentes, bases teóricas, variables y definición de términos. Su finalidad es orientar una
El documento describe los pasos clave de la investigación bibliográfica. Explica que la investigación bibliográfica es la segunda etapa del proceso de investigación científica y tiene como objetivo explorar qué se ha publicado sobre un tema. Luego, detalla tres tipos de bibliografía a consultar (para el público general, para estudiantes y para profesionales), y ofrece recomendaciones sobre cómo buscar, consultar, registrar y citar la bibliografía de manera efectiva.
El documento presenta el marco teórico de una investigación sobre el tema. Explica que el marco teórico fundamenta el estudio mediante la revisión bibliográfica y definición de conceptos clave. Luego, detalla los componentes del marco teórico como los objetivos, hipótesis, variables, y operacionalización de las variables para medir conceptos abstractos. Finalmente, provee ejemplos para clarificar los componentes teóricos de un estudio de investigación.
Este documento proporciona una guía sobre cómo elaborar el marco teórico y de referencia para una investigación. Explica que el marco teórico integra teorías, estudios y antecedentes relacionados con el problema de investigación, y que su elaboración requiere una revisión exhaustiva de la literatura. También describe los diferentes tipos de marcos de referencia, como el histórico, contextual e institucional, y las etapas para construir el marco teórico, como la revisión de literatura, adopción de una teoría y
Elabora un plan de trabajo. Para realizar una investigación, es indispensable tener una organización de todas las actividades que piensas seguir, esto te ayudará en la buena administración del recurso tiempo y le dará forma a tu proyecto.
Ten en cuenta que debes abordar búsquedas, investigaciones, prácticas y lecturas, entre otro tipo de materiales.
El documento describe los elementos que conforman un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico integra teorías existentes, antecedentes y conceptos para sustentar el estudio. Se construye a través de la revisión de literatura y la adopción de una perspectiva teórica. Incluye elementos como el marco conceptual, teórico y de antecedentes, y tiene la función de conceptualizar los conceptos y orientar la investigación.
Este documento presenta la definición y funciones de un marco teórico, así como sus elementos y etapas. Explica que un marco teórico está constituido por teorías y antecedentes válidos para encuadrar una investigación. Sus funciones incluyen ubicar un problema de investigación desde diferentes puntos de vista, conducir a hipótesis y proporcionar un punto de referencia para interpretar resultados. Los elementos que lo conforman son antecedentes, bases teóricas, variables y definición de términos. Su finalidad es orientar una
El documento describe los pasos clave de la investigación bibliográfica. Explica que la investigación bibliográfica es la segunda etapa del proceso de investigación científica y tiene como objetivo explorar qué se ha publicado sobre un tema. Luego, detalla tres tipos de bibliografía a consultar (para el público general, para estudiantes y para profesionales), y ofrece recomendaciones sobre cómo buscar, consultar, registrar y citar la bibliografía de manera efectiva.
Este documento presenta diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo experimentos verdaderos, preexperimentos y cuasiexperimentos. Explica conceptos clave como variables independientes y dependientes, y factores que afectan la validez interna de un experimento, como la historia, maduración e interacción experimentador-sujeto. También describe diseños específicos como el diseño con posprueba única y grupo control, y diseño de preprueba-posprueba y grupo control.
Este documento describe varios tipos de investigación agrupados en tres categorías principales (histórica, descriptiva, experimental) y explica brevemente las características de cada uno. También define modelos de investigación como estructuras teóricas y diseños de investigación como estructuras prácticas para implementar los pasos de la investigación.
Este documento define y explica las diferentes fuentes de información como primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias contienen información original y nueva, mientras que las secundarias analizan y resumen fuentes primarias. Las terciarias organizan y sintetizan información de fuentes primarias y secundarias. Se proporcionan ejemplos detallados de cada tipo de fuente.
Este documento describe la importancia y propósito del marco teórico en una investigación. Explica que el marco teórico provee el contexto conceptual necesario para delimitar el problema de investigación, formular hipótesis, y interpretar resultados. También describe los pasos para construir un marco teórico, incluyendo revisar literatura existente y adoptar o desarrollar una perspectiva teórica.
Este documento ofrece una guía detallada sobre cómo elaborar una monografía académica. Explica que una monografía es un estudio o investigación individual sobre un tema particular. Luego describe las partes clave de una monografía como la introducción, el desarrollo y la conclusión. Finalmente, proporciona detalles sobre aspectos técnicos como el formato, estilo, citas y referencias bibliográficas que debe seguir una monografía.
Analisis de informacion y diferencia entre analisis documental y de informacioncarolina270985
El documento compara y contrasta el análisis documental y el análisis de información. Explica que el análisis documental implica el conocimiento, análisis, síntesis y representación de documentos para su recuperación, mientras que el análisis de información se centra en el análisis de contenido en un contexto específico para producir información que contribuya a la toma de decisiones. Algunas de las diferencias clave son que el análisis documental se utiliza principalmente en actividades bibliotecarias mientras que el
Este documento presenta los principios básicos de la escritura científica. Explica los diferentes tipos de informes científicos, incluidos los informes primarios como tesis de grado y artículos científicos, e informes secundarios como notas técnicas. También destaca la importancia de hacer un bosquejo previo del informe y cubre conceptos como el rigor científico, la ética científica y los estándares intelectuales requeridos para la elaboración de informes científicos.
El documento describe diferentes tipos de investigación como la histórica, descriptiva y experimental. La investigación histórica describe eventos del pasado basándose en fuentes primarias y secundarias. La investigación descriptiva solo describe situaciones y eventos sin probar hipótesis. La investigación experimental busca determinar relaciones causa-efecto mediante la manipulación de variables y el uso de grupos de control. El documento también cubre otros tipos como la evaluativa, cualitativa, de investigación-acción-participativa y etnográfica.
Este documento describe las etapas para desarrollar el marco teórico de una investigación. Estas incluyen: 1) sintetizar los antecedentes y el estado de la cuestión sobre el tema, 2) estructurar las bases teórico-científicas identificando variables clave, y 3) elaborar hipótesis basadas en las relaciones entre las variables. También explica conceptos como la revisión de literatura, detección y obtención de fuentes, y la extracción de información relevante para construir el marco teórico.
Este documento provee una introducción a los Encabezamientos de Materia de la Biblioteca del Congreso (LCSH). Explica que los LCSH fueron creados originalmente por la Biblioteca del Congreso para representar temas en su colección y permitir el acceso a los registros bibliográficos. Ahora son adoptados por muchas bibliotecas académicas para normalizar las materias en sus catálogos. Cada año se añaden miles de nuevos encabezamientos para reflejar temas emergentes. Los LCSH proveen puntos
Esta presentación esta hecha bien simple por una razón, los PPT son breves y no estan cargados de info. Y no es información inventada, al final de la presentación, a diferencia de muchos, están las referencias. Dios los bendiga.
MARCO TEORICO «Es imposible concebir una investigación científica sin la presencia de un marco teórico, porque a este le corresponde la función de orientar y crear las bases teóricas de la investigación».
Estructura de la investigación documentalMG Barrera
Este documento describe los pasos fundamentales para la estructura de una investigación documental. Explica la importancia de seleccionar y delimitar el tema de investigación de manera adecuada mediante el estudio sistemático del campo de conocimiento y respondiendo interrogantes clave. También destaca la necesidad de localizar, seleccionar y recopilar información confiable de diversas fuentes, así como diseñar un esquema de trabajo que ordene y jerarquice la información recabada.
El documento presenta información sobre el marco teórico de una investigación odontológica. Explica que el marco teórico permite describir, comprender y explicar el problema de investigación mediante la articulación de teorías científicas. Señala que el marco teórico debe incluir conceptos, investigaciones previas, antecedentes y variables relacionadas con la pregunta de investigación, lo que permite formular hipótesis. Además, provee ejemplos de cómo incluir esta información en el marco teórico.
El documento habla sobre los pasos para formular un problema de investigación. Explica que luego de definir el tema, es necesario realizar una revisión bibliográfica para profundizar en el conocimiento sobre el tema y conocer su estado actual. También describe los tipos de investigación como histórica, descriptiva, experimental y correlacional, y da ejemplos de cada una. Resalta la importancia de evaluar críticamente la información encontrada y citar correctamente las referencias bibliográficas utilizadas.
Construccion de Preguntas y tipologias oswaldmireles
Seminario de Investigacion III Maestria en Gerencia de Los Servicios de Salud y Enfermería. Facultad de Ciencias de la Salud y Enfermería Universidad de Carabobo Valencia- Venezuela
Este documento describe tres enfoques de investigación: cuantitativo, cualitativo y mixto. El enfoque cuantitativo mide fenómenos y utiliza estadística, mientras que el enfoque cualitativo explora fenómenos en profundidad sin usar estadística. El enfoque mixto combina los métodos cuantitativo y cualitativo para obtener una comprensión más amplia y rica del fenómeno estudiado.
Técnicas e Instrumentos de Recolección de DatosNelsy Carrillo
Este documento describe tres técnicas comunes de recolección de datos en investigación: observación, entrevista y encuesta. La observación implica observar directamente a sujetos o fenómenos. La entrevista involucra conversaciones entre un entrevistador y uno o más entrevistados. La encuesta usa procedimientos estandarizados para hacer las mismas preguntas a una muestra de sujetos. El documento también discute cómo analizar y presentar los datos recolectados a través de estas técnicas.
El documento presenta definiciones del marco teórico de acuerdo a tres autores. Explica que el marco teórico es el sustento teórico del estudio y tiene como propósito dar un sistema coordinado de conceptos y proposiciones teóricas para abordar el problema. También describe las funciones del marco teórico como orientar el trabajo de investigación, definir el problema y situarlo dentro de un conjunto de conocimientos. Finalmente, resume los pasos para su construcción.
El documento describe los pasos para realizar una búsqueda de información en Internet, que incluyen saber el tema de investigación, abrir un navegador, ingresar palabras clave en un buscador, seleccionar páginas respaldadas, sistematizar y analizar la información útil para producir un resultado final.
Un artículo científico presenta los resultados de una investigación terminada y es la principal forma de comunicar la ciencia. Debe seguir ciertas reglas como incluir un título descriptivo, hasta 6 autores según su contribución, un resumen estructurado de 150 a 300 palabras, y secciones como introducción, métodos, resultados, discusión y conclusiones para comunicar de forma clara y precisa los hallazgos de la investigación.
Bases de datos y sistemas de indexacion esp. gerenciaAngela Lopez
Este documento presenta información sobre cómo construir un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico se basa en una revisión exhaustiva de la literatura sobre el tema de estudio, incluyendo la identificación, obtención y análisis de fuentes primarias y secundarias. También describe los pasos para realizar la revisión de literatura, como la detección de fuentes, extracción de información relevante y sistematización de los datos. El objetivo final es adoptar una teoría o perspectiva
Este documento presenta diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo experimentos verdaderos, preexperimentos y cuasiexperimentos. Explica conceptos clave como variables independientes y dependientes, y factores que afectan la validez interna de un experimento, como la historia, maduración e interacción experimentador-sujeto. También describe diseños específicos como el diseño con posprueba única y grupo control, y diseño de preprueba-posprueba y grupo control.
Este documento describe varios tipos de investigación agrupados en tres categorías principales (histórica, descriptiva, experimental) y explica brevemente las características de cada uno. También define modelos de investigación como estructuras teóricas y diseños de investigación como estructuras prácticas para implementar los pasos de la investigación.
Este documento define y explica las diferentes fuentes de información como primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias contienen información original y nueva, mientras que las secundarias analizan y resumen fuentes primarias. Las terciarias organizan y sintetizan información de fuentes primarias y secundarias. Se proporcionan ejemplos detallados de cada tipo de fuente.
Este documento describe la importancia y propósito del marco teórico en una investigación. Explica que el marco teórico provee el contexto conceptual necesario para delimitar el problema de investigación, formular hipótesis, y interpretar resultados. También describe los pasos para construir un marco teórico, incluyendo revisar literatura existente y adoptar o desarrollar una perspectiva teórica.
Este documento ofrece una guía detallada sobre cómo elaborar una monografía académica. Explica que una monografía es un estudio o investigación individual sobre un tema particular. Luego describe las partes clave de una monografía como la introducción, el desarrollo y la conclusión. Finalmente, proporciona detalles sobre aspectos técnicos como el formato, estilo, citas y referencias bibliográficas que debe seguir una monografía.
Analisis de informacion y diferencia entre analisis documental y de informacioncarolina270985
El documento compara y contrasta el análisis documental y el análisis de información. Explica que el análisis documental implica el conocimiento, análisis, síntesis y representación de documentos para su recuperación, mientras que el análisis de información se centra en el análisis de contenido en un contexto específico para producir información que contribuya a la toma de decisiones. Algunas de las diferencias clave son que el análisis documental se utiliza principalmente en actividades bibliotecarias mientras que el
Este documento presenta los principios básicos de la escritura científica. Explica los diferentes tipos de informes científicos, incluidos los informes primarios como tesis de grado y artículos científicos, e informes secundarios como notas técnicas. También destaca la importancia de hacer un bosquejo previo del informe y cubre conceptos como el rigor científico, la ética científica y los estándares intelectuales requeridos para la elaboración de informes científicos.
El documento describe diferentes tipos de investigación como la histórica, descriptiva y experimental. La investigación histórica describe eventos del pasado basándose en fuentes primarias y secundarias. La investigación descriptiva solo describe situaciones y eventos sin probar hipótesis. La investigación experimental busca determinar relaciones causa-efecto mediante la manipulación de variables y el uso de grupos de control. El documento también cubre otros tipos como la evaluativa, cualitativa, de investigación-acción-participativa y etnográfica.
Este documento describe las etapas para desarrollar el marco teórico de una investigación. Estas incluyen: 1) sintetizar los antecedentes y el estado de la cuestión sobre el tema, 2) estructurar las bases teórico-científicas identificando variables clave, y 3) elaborar hipótesis basadas en las relaciones entre las variables. También explica conceptos como la revisión de literatura, detección y obtención de fuentes, y la extracción de información relevante para construir el marco teórico.
Este documento provee una introducción a los Encabezamientos de Materia de la Biblioteca del Congreso (LCSH). Explica que los LCSH fueron creados originalmente por la Biblioteca del Congreso para representar temas en su colección y permitir el acceso a los registros bibliográficos. Ahora son adoptados por muchas bibliotecas académicas para normalizar las materias en sus catálogos. Cada año se añaden miles de nuevos encabezamientos para reflejar temas emergentes. Los LCSH proveen puntos
Esta presentación esta hecha bien simple por una razón, los PPT son breves y no estan cargados de info. Y no es información inventada, al final de la presentación, a diferencia de muchos, están las referencias. Dios los bendiga.
MARCO TEORICO «Es imposible concebir una investigación científica sin la presencia de un marco teórico, porque a este le corresponde la función de orientar y crear las bases teóricas de la investigación».
Estructura de la investigación documentalMG Barrera
Este documento describe los pasos fundamentales para la estructura de una investigación documental. Explica la importancia de seleccionar y delimitar el tema de investigación de manera adecuada mediante el estudio sistemático del campo de conocimiento y respondiendo interrogantes clave. También destaca la necesidad de localizar, seleccionar y recopilar información confiable de diversas fuentes, así como diseñar un esquema de trabajo que ordene y jerarquice la información recabada.
El documento presenta información sobre el marco teórico de una investigación odontológica. Explica que el marco teórico permite describir, comprender y explicar el problema de investigación mediante la articulación de teorías científicas. Señala que el marco teórico debe incluir conceptos, investigaciones previas, antecedentes y variables relacionadas con la pregunta de investigación, lo que permite formular hipótesis. Además, provee ejemplos de cómo incluir esta información en el marco teórico.
El documento habla sobre los pasos para formular un problema de investigación. Explica que luego de definir el tema, es necesario realizar una revisión bibliográfica para profundizar en el conocimiento sobre el tema y conocer su estado actual. También describe los tipos de investigación como histórica, descriptiva, experimental y correlacional, y da ejemplos de cada una. Resalta la importancia de evaluar críticamente la información encontrada y citar correctamente las referencias bibliográficas utilizadas.
Construccion de Preguntas y tipologias oswaldmireles
Seminario de Investigacion III Maestria en Gerencia de Los Servicios de Salud y Enfermería. Facultad de Ciencias de la Salud y Enfermería Universidad de Carabobo Valencia- Venezuela
Este documento describe tres enfoques de investigación: cuantitativo, cualitativo y mixto. El enfoque cuantitativo mide fenómenos y utiliza estadística, mientras que el enfoque cualitativo explora fenómenos en profundidad sin usar estadística. El enfoque mixto combina los métodos cuantitativo y cualitativo para obtener una comprensión más amplia y rica del fenómeno estudiado.
Técnicas e Instrumentos de Recolección de DatosNelsy Carrillo
Este documento describe tres técnicas comunes de recolección de datos en investigación: observación, entrevista y encuesta. La observación implica observar directamente a sujetos o fenómenos. La entrevista involucra conversaciones entre un entrevistador y uno o más entrevistados. La encuesta usa procedimientos estandarizados para hacer las mismas preguntas a una muestra de sujetos. El documento también discute cómo analizar y presentar los datos recolectados a través de estas técnicas.
El documento presenta definiciones del marco teórico de acuerdo a tres autores. Explica que el marco teórico es el sustento teórico del estudio y tiene como propósito dar un sistema coordinado de conceptos y proposiciones teóricas para abordar el problema. También describe las funciones del marco teórico como orientar el trabajo de investigación, definir el problema y situarlo dentro de un conjunto de conocimientos. Finalmente, resume los pasos para su construcción.
El documento describe los pasos para realizar una búsqueda de información en Internet, que incluyen saber el tema de investigación, abrir un navegador, ingresar palabras clave en un buscador, seleccionar páginas respaldadas, sistematizar y analizar la información útil para producir un resultado final.
Un artículo científico presenta los resultados de una investigación terminada y es la principal forma de comunicar la ciencia. Debe seguir ciertas reglas como incluir un título descriptivo, hasta 6 autores según su contribución, un resumen estructurado de 150 a 300 palabras, y secciones como introducción, métodos, resultados, discusión y conclusiones para comunicar de forma clara y precisa los hallazgos de la investigación.
Bases de datos y sistemas de indexacion esp. gerenciaAngela Lopez
Este documento presenta información sobre cómo construir un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico se basa en una revisión exhaustiva de la literatura sobre el tema de estudio, incluyendo la identificación, obtención y análisis de fuentes primarias y secundarias. También describe los pasos para realizar la revisión de literatura, como la detección de fuentes, extracción de información relevante y sistematización de los datos. El objetivo final es adoptar una teoría o perspectiva
El documento describe los pasos para escribir y publicar un artículo científico. Explica que un artículo científico debe comunicar los resultados de una investigación de manera clara, concisa y precisa. Luego detalla las secciones clave de un artículo como la introducción, métodos, resultados y discusión. También cubre aspectos como elegir una revista adecuada, seguir las normas de formato y redacción, y citar correctamente las referencias. El objetivo es proveer una guía completa para que los investigadores publiquen sus hallazgos
El documento describe los pasos para escribir y publicar un artículo científico. Explica que un artículo científico debe comunicar los resultados de una investigación de manera clara, concisa y precisa. Luego detalla las secciones clave de un artículo como la introducción, métodos, resultados y discusión. También cubre aspectos como elegir una revista adecuada, seguir las normas de citación y redactar un resumen. El objetivo es proveer una guía para que los investigadores publiquen y compartan sus hallazgos científicos
Este documento proporciona información sobre cómo escribir un artículo científico para una revista indexada. Explica la estructura y tipos de artículos científicos, el proceso de publicación, y la importancia de publicar en revistas indexadas. También describe cada sección de un artículo científico siguiendo el método IMRyD (introducción, métodos, resultados y discusión), y ofrece consejos sobre cómo escribir un título, resumen, y cada sección del artículo.
El documento proporciona recomendaciones para escribir un artículo científico. Explica que existen diversas razones para escribir, como la difusión del conocimiento, labor docente y reconocimiento. Describe los componentes estructurales básicos de un artículo como título, resumen, texto e introducción. Finalmente, señala que la dinámica de un artículo implica varias etapas como la conceptualización de la idea principal, organización del material y composición del contenido.
El documento proporciona recomendaciones para escribir un artículo científico. Explica que existen diversas razones para escribir, como la difusión del conocimiento, labor docente y reconocimiento. Detalla los componentes estructurales de un artículo como título, resumen, texto y referencias, así como las etapas del proceso de escritura como conceptualización, organización y composición del material. Finalmente, enfatiza que escribir artículos requiere práctica y es tanto una ciencia como un arte.
El documento proporciona recomendaciones para escribir un artículo científico. Explica que existen diversas razones para escribir, como la difusión del conocimiento, labor docente, reconocimiento y placer. Describe los componentes estructurales básicos de un artículo como el título, resumen, texto e introducción. Asimismo, detalla las etapas del proceso de escritura como la conceptualización, organización, composición y preparación del manuscrito. Concluye que escribir artículos requiere práctica y
Recomendaciones para escribir un artículo científicoAndres Olaya
El documento proporciona recomendaciones para escribir un artículo científico. Explica que existen diversas razones para escribir, como la difusión del conocimiento, labor docente y reconocimiento. Describe los componentes estructurales básicos de un artículo como título, resumen, texto y referencias. También cubre las etapas del proceso de escritura como conceptualización, organización del material y composición del contenido. El objetivo es simplificar la tarea de escribir y publicar artículos.
El documento presenta una breve descripción de seis temas clave de la metodología de investigación: 1) etnografía e investigación en ciencias sociales, 2) las dimensiones de la investigación cuantitativa, 3) metodología de la investigación cualitativa, 4) obtención de la información en los estudios de campo, 5) elaboración del reporte de investigación, y 6) ética y bioética en la investigación en la universidad.
Un primer acercamiento a la tarea de cómo escribir un artículo científico, revisando los tipos de artículos, modelo IMRYD, formato de citación Vancouver y otros detalles
Este documento presenta una introducción a conceptos fundamentales para la investigación como fuentes de información, estado de la cuestión, planteamiento del problema de investigación y estructuración del marco teórico. Explica que las fuentes de información son elementos que sirven de base de conocimiento y pueden clasificarse según su correspondencia con el tema, características o relación con el estudio. También destaca la importancia de revisar literatura previa para entender el estado actual del tema e identificar áreas por explorar. Luego, señala que un problema
Este documento proporciona información sobre cómo elaborar un artículo científico. Explica que un artículo científico comunica resultados originales de investigación de manera clara, concisa y fidedigna. Describe las secciones clave de un artículo como la introducción, métodos, resultados y discusión. Además, enumera revistas científicas latinoamericanas en las que se puede publicar y concluye enfatizando la importancia del rigor científico en la redacción de artículos.
La monografía es un texto académico que analiza de forma crítica la información recopilada sobre un tema determinado desde distintas fuentes. Para elaborar una monografía se deben seguir los siguientes pasos: 1) elegir y delimitar el tema, 2) hacer un bosquejo tentativo, 3) recopilar información a través de fuentes bibliográficas, 4) preparar fichas con la información recopilada, 5) organizar los datos, 6) estructurar la monografía siguiendo un esquema lógico como introducción, des
La monografía es un texto académico que analiza de forma crítica la información recopilada sobre un tema determinado desde distintas fuentes. Para elaborar una monografía se deben seguir los siguientes pasos: 1) elegir y delimitar el tema, 2) hacer un bosquejo tentativo, 3) recopilar información a través de fuentes bibliográficas, 4) preparar fichas con la información recopilada, 5) organizar los datos, 6) estructurar la monografía siguiendo un esquema lógico como introducción, des
Antecedentes y estado del arte del problema de investigaciónSkepper63
Este documento describe los conceptos de estado del arte y marco teórico, que son etapas fundamentales en la fase exploratoria de una investigación. Explica que el estado del arte resume el conocimiento actual sobre un tema, mientras que el marco teórico establece los conceptos y teorías que guiarán la investigación. También discute las fuentes de información y la importancia de realizar una revisión exhaustiva de literatura para estos propósitos.
Este documento describe los conceptos clave de estado del arte y marco teórico, y proporciona orientaciones para su elaboración en la investigación. Explica que el estado del arte resume la literatura previa sobre el tema de investigación para identificar avances y vacíos de conocimiento, mientras que el marco teórico establece el marco conceptual desde el cual se abordará el estudio. Además, brinda recomendaciones como revisar teorías, hipótesis y estudios previos para orientar la investigación sin repetir errores del pasado.
Este documento presenta las distintas etapas para realizar una investigación científica, incluyendo la formulación del problema, revisión de literatura, construcción del marco teórico, diseño de la investigación con definición del tipo de estudio, formulación de hipótesis, y elaboración del informe final. Explica conceptos como variable dependiente, variable independiente, hipótesis, e indicadores. El objetivo es describir de manera sucinta el proceso general para desarrollar un proyecto de investigación siguiendo el método científico.
Programa de acompañamiento para gestantes de alto riesgo obstétrico realizado por docente y estudiantes de la Escuela de Obstetricia de la Universidad Nacional de Tumbes
Este documento describe las distocias o anormalidades en la duración del parto, incluyendo partos prematuros, post-maduros, precipitados y prolongados. Explica las etapas normales del trabajo de parto, así como síndromes clínicos como el parto obstruido o la dilatación estacionaria. Además, analiza las causas y tratamientos de distocias relacionadas con la edad gestacional, anomalías en la duración de contracciones, y partos que superan los tiempos normales.
El documento proporciona información sobre el asma. En 3 oraciones: El asma es una enfermedad crónica que causa estrechamiento de los bronquios de forma parcialmente reversible y dificultad respiratoria. Puede afectar al 5% de los adultos y el doble de niños. El asma se caracteriza por inflamación crónica de las vías respiratorias y aumento de la reactividad bronquial que es parcialmente reversible.
Este documento trata sobre la historia, clasificación, mecanismos de acción y uso de los antibióticos. Explica que los antibióticos son sustancias producidas por microorganismos que inhiben el crecimiento o destruyen otros microorganismos. Se clasifican según su efecto bactericida o bacteriostático, composición química y mecanismo de acción. Algunos antibióticos inhiben la síntesis de la pared celular, la permeabilidad membrana, la síntesis proteica o de ácidos nucleicos
El documento define la violencia obstétrica como acciones médicas invasivas durante el embarazo, parto y posparto que causan daño a las mujeres. Se manifiesta a través de prácticas como episiotomías innecesarias, cesáreas sin justificación médica y un trato deshumanizado. La medicalización excesiva del parto y el modelo tecnocrático de atención médica contribuyen a este problema, que ha sido reconocido legalmente en algunos países de América Latina pero no en Chile.
El documento describe los elementos clave del diseño metodológico de una investigación. Explica que el diseño metodológico incluye el tipo de estudio, el área de estudio, la población y muestra, los métodos e instrumentos de recolección de datos, y el plan de tabulación y análisis de datos. Además, detalla los diferentes tipos de investigación como descriptiva, correlacional, longitudinal, transversal y experimental.
1. El documento describe los pasos para definir y formular un problema de investigación de manera adecuada, incluyendo identificar manifestaciones del problema, posibles causas y consecuencias, y relacionar al menos dos variables.
2. Se enfatiza la importancia de delimitar claramente el problema y expresarlo como una pregunta de investigación que pueda ser probada empíricamente.
3. Se proveen ejemplos de cómo estructurar la descripción del problema en el capítulo 1 de una investigación.
El documento describe el embarazo adolescente, sus causas y consecuencias. Algunos factores que contribuyen incluyen baja autoestima, educación sexual limitada, y presión social entre los adolescentes. El embarazo en la adolescencia puede tener consecuencias como abandono escolar, depresión, riesgos para la salud de la madre y el bebé, y dificultades económicas. La prevención requiere educación sexual en la escuela, apoyo familiar, y valores sociales que promuevan la igualdad de género.
La Violencia Como Factor De Riesgo ReproductivoNancy Peña Nole
Este documento describe la violencia de género como un factor de riesgo reproductivo. Explica que la violencia de género incluye actos físicos, sexuales y psicológicos contra las mujeres. También detalla los diferentes tipos y efectos de la violencia de género, incluidos los efectos mortales y no mortales en la salud física, mental y reproductiva de las mujeres. Además, discute el papel importante que pueden desempeñar los proveedores de atención médica para identificar y ayudar a
Reflexión acerca de lo importante que es el respeto de los principios de la Bioética en la formación de profesionales de las ciencias de la salud, para lograr su desarrollo humano
El documento proporciona información sobre análisis clínicos de sangre. Explica que un análisis básico de sangre mide sustancias como glóbulos blancos, rojos y plaquetas, así como azúcar, urea y electrolitos. También describe cómo se extrae la muestra de sangre y cómo los laboratorios realizan análisis para medir concentraciones de sustancias. Finalmente, brinda detalles sobre hemogramas, recuentos de células sanguíneas y posibles alteraciones.
Este documento presenta información sobre la motivación en el desarrollo profesional. Explica las definiciones de motivación y distingue entre motivación intrínseca y extrínseca. Resume varias teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de los factores higiénicos y motivadores de Herzberg, y las teorías de la equidad, expectativas y fijación de metas. Finalmente, ofrece sugerencias para motivar a los empleados como involucrarlos en decisiones y mantenerlos inform
Este documento describe la evolución histórica de la obstetricia y la formación académica de los obstetras en el país y la región desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con las comadronas en la prehistoria y continúa con Hipócrates, Sorano de Efeso y el desarrollo de la obstetricia en la Edad Media y Moderna, incluida la introducción de los hombres como parteros. También cubre brevemente la historia de la obstetricia en América y Perú.
El documento trata sobre la bioseguridad hospitalaria y el manejo de residuos sólidos. Explica que la bioseguridad busca establecer barreras para prevenir la transmisión de infecciones en actividades relacionadas con la salud. También describe los principios, elementos y objetivos de la bioseguridad, así como la clasificación y manejo adecuado de residuos sólidos hospitalarios para proteger la salud y el medio ambiente.
El documento clasifica y describe diferentes tipos de valores, incluyendo valores físicos, afectivos, intelectuales, sociales, económicos, estéticos, morales, espirituales y religiosos. Para cada tipo de valor, se especifica el objetivo, la actividad predominante, las necesidades que satisfacen y el tipo de persona y ciencia asociada. Los valores identificados incluyen fuerza, amor, curiosidad, solidaridad, trabajo, belleza y virtudes como la humildad, la paciencia y la fe.
El documento presenta información sobre métodos anticonceptivos para adolescentes. Explica métodos naturales como el ritmo, moco cervical y temperatura basal, los cuales implican abstinencia sexual durante el periodo fértil. También describe métodos de barrera como preservativos masculinos y femeninos, que impiden el contacto entre espermatozoides y óvulo. Resalta la importancia de la planificación familiar para evitar embarazos no deseados y sus consecuencias en la educación y desarrollo de los adolescentes.
1. CONSTRUCCION DEL MARCO
TEORICO DE LA INVESTIGACIÓN
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN SALUD
PÚBLICA Y COMUNITARIA
ESCUELA DE POSGRADO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
Mg. NANCY PEÑA NOLE
2. Construcción del marco teórico
• El marco teórico se
integra con las teorías,
estudios y antecedentes
en general que tengan
relación con el problema a
investigar. Para elaborarlo
se hace imprescindible
realizar el paso anterior
( revisión de la literatura ).
3. Se debe tener en cuenta dos aspectos que facilitan este
proceso de elaboración:
Realizar un índice ( ayuda de guía para la redacción ):
• Ejemplo: Tema “ Consumo de Marihuana en Tumbes “
• 1. Drogas
• 1.1 concepto
• 1.2 historia
• 1.3 consecuencias
• 1.4 tipos de drogas
• 2. Marihuana
• 2.1 descripción
• 2.2 efectos
• 2.3 consecuencias
• 3. Jóvenes
• 3.1 etapa juvenil
• 3.2 características
• 3.3 la evasión
4. MARCO TEORICO EN UNA
INVESTIGACION Y LA CAUSALIDAD
• El marco teórico en una
investigación y la causalidad le
ofrecen al investigador una
orientación del trabajo y una
conceptualización adecuada de los
términos que se utilizan.
• Según el tipo de investigación
surgen dos posibilidades:
• 1. Las investigaciones bibliográficas.
2. Las investigaciones de campo.
5. La redacción debe tener presente
el siguiente esquema:
Contexto general
Contexto intermedio
Contexto específico
6. La ética de la explotación de trabajos
anteriores
• El progreso en la ciencia significa acumulación del
conocimiento: las generaciones sucesivas de
investigadores construyen su trabajo sobre la base
de los resultados alcanzados por científicos
anteriores.
• El conocimiento resultante es de este modo de
uso colectivo, lo que exige unas ciertas normas
internas de las comunidades científicas.
7. • Un tratado clásico sobre estas normas es The
Normative Structure of Science (1949, 1973),
de Robert Merton. En él se enumeran las
cuatro características imprescindibles a que se
supone que responden los científicos en sus
relaciones mutuas:
∀ • Universalismo
∀ • Comunismo
∀ • Desinterés
∀ • Escepticismo organizado.
8. La Academia Nacional Americana de las
Ciencias publicó en 1994 un opúsculo,
On Being a Scientist - Responsible
Conduct in Research [Ser científico -
Conducta responsable en la
investigación], donde se tratan las
relaciones entre científicos.
• El principio de justicia y el papel del
reconocimiento personal dentro del
sistema de retribución de la ciencia
explican el énfasis dado a la correcta
atribución de los créditos.
9. • En el trabajo científico estándar, el crédito
se reconoce explícitamente en tres lugares:
en la lista de autores, en el reconocimiento
de contribuciones de otros y en la lista de
referencias o citas.
• En cualquiera de estos lugares pueden
surgir conflictos en torno a la atribución
adecuada."
10. • "Las citas sirven para muchos propósitos
en un trabajo científico:
• Reconocen el trabajo de otros
científicos, dirigen al lector hacia fuentes
adicionales de información, reconocen
conflictos con otros resultados, y
proporcionan apoyo para las opiniones
expresadas en el documento.
• Más ampliamente, las citas sitúan a un
trabajo dentro de su contexto científico,
relacionándolo con el estado presente
del conocimiento científico. ... Omitir la
cita de la obra de otros puede suscitar
algo más que sentimientos
desagradables.
11. • Las citas son parte del
sistema de gratificación de la
ciencia. Están conectadas con
decisiones sobre financiación
y con las carreras futuras de
los investigadores.
• De manera más general, la
incorrecta atribución del
crédito intelectual socava el
sistema de incentivos para la
publicación. “
12. Elaboración de fichas
• Utilidad de la ficha:
• Recolectar información
• Llevar información en forma
ordenada y lógica
• Comparar opniones de los autores
consultados
• Elaborar y revisar elinforrme de
investigación
13. Clases
1. Fichas de registro
– Bibliográfica
– Hemerográfica
2. Fichas de investigación
– Textual
– Resumen
– Comentario
– Aplicación
14. Ficha deResumen
• Consignan los datos generales de una obra en la
siguiente forma
– Autor: con letras mayúsculas, apellidos separados del
nombre por una coma, la primera letra del nombre se
escarbe con mayúscula.
– Obra. El título va en renglón aparte, se escribe en letras
minúsculas a excepción de la primera
– Nombre del traductor si lo hubiera.
– Edición consignar el número de edición
– Pie de imprenta. Lugar de edición , ciudad, país, editorial,
fecha de publicación.
– Contenido: en términos concretos se escribe el contenido
de la obra
15. Ejemplo:
• BERKOWITZ, Richard y col.
• Manual de Farmacología en el Embarazo
• Traducción: Capella, Dolors y col. 2da edición
• Barcelona España. Editorial Salvat
• 327 Pág..
Contiene una sinopsis de la información actual más
común, acerca de los efectos de los fármacos
individuales en la mujer gestante, además de presentar
datos sobreel potencial mutágeno y teratogénico de cada
fármaco sobre el feto en desarrollo.
16. Ficha hemerográfica
• Se usa para registrar datos corcernientes a un
artículo que aprece en un diario, revista u otro
tipo de publicación. Comprene lo siguiente:
• Autor
• Titulo del artículo
• Denominación de la publicación periódica
• Si se cree conveniente inclluir el nombre de la
institución que edita o auspicia la publicación.
• Consignar la ciudad, fecha de publicación
volumen , número de la misma
• Número de páginas que abarca el artículo
utilizando la abreviatura “p”
17. Ejemplo:
GAMBONE, Joseph y col. ”Valoración de la calidad de la
Atención médica a la Mujer”
En Clínicas Obstétricas y Ginecológicas (Publicación
norteamericana)traducida en México. Marzo del 1994
Pag.105
Contiene una excelente revisión de cómo las técnicas
de control de calidad, han traspasado las fronteras de la
industria, para encontrar aplicación en el sistema de
atención médica, reconociendo la creciente complejidad
de la atención de la salud, como la industria más grande
del mundo.
18. Fichas de investigación
• Su construcción es o debe ser un trabajo creador,
de análisis, decrítica o bien de síntesis. Es un
instrumento que nos permite ordenar y clasificar
los datos consultados, incluyendo nuestars
observaciones y críticas. El contenido debe reunir
las siguientes condiciones:
– Precisión
– Coherencia
– Brevedad
19. Ficha textual
• Transcribe literalmente un concepto que, por su importancia
mereceser reproducida en su versión original. Es un
testimonio directo del autor y ahí reside su valor.
• Partes:
– Epígrafe gen+erico: Título o encabezamiento elegido para el
esquema de trabajo.
– Contenido: se trnascribe el texto sin alteraciones y entre comillas
– Otros datos: Apellido del autor en mayúscula y en nombre en
minúscula, excepto la primera letra.Título dela obra: abrevidao si
fuera necesario y subrayado
– Número de páginas; con abreviatura “p” o “p-p”
20. Ejemplo:
• PRINCIPIOS DE PSICOLOGÍA GENERAL
• RUBINSTEIN, Albert.
• “p” 693.
“El interés, es una manifestación de la
orientación de la personalidad, un motivo, que
actúa por su significación devenida consciente y
por su fuerza de atracción personal. Todo interés
contiene por regla general estos dos aspectos,
pero la relación entre ellos puede ser distinta en
los diferentes planos de la toma de conciencia”
21. Ficha de Resumen
• Presenta la información esencial y básica
deforma condensada, de modo que su
análisis o comparación con otros datos se
realiza como ahorro de tiempo y energía.
Su estructura es semejante a la ficha
textual, solamente varía en cuanto a que el
contenido constituye un resumen del tema
o capítulo.
22. Ejemplo:
• INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CIENCIAS DE
LA SALUD (texto)
• POLIT, Denisse y col.
• Capítulo I
Según la autora, la investigación científica se basa
en conceptos o constructos, abstracciones o
representaciones mentales inferidas a partir de
comportamientos o fenómenos, los mismos que
representan la materia prima con la que se
construyen la teorías, las cuales ofrecen una
expliacion sistemática de la forma como los
fenómenos se interrelacionan.
23. Ficha comentario
• La más valiosa para el estudio y sobre todo para
la redacción de trabajo, representa el aporte del
lector y pone de manifiesto su creatividad. El
contenido puede señalar conformidad o
discrepancia con algún concepto vertido por el
autor .
• Considera lo siguiente:
– Epígrafe
– Corchetes comentario
– Autor
– Paginación
24. Ejemplo
• Metodología de la Investigación {}
Considero pertinente el enfoque de la autora cuando señala
que la nueva concepción de la investigación científica en el
área social, debe incorporar la investigación cualitativa/
interpretativa, pues los cambios que propone, prestan la
debida importancia a la comprensión de la conducta humana,
sobre todo en estudios del campo de la salud, cuyos
resultados influyen en la toma de decisiones para la
transformación requerida en el sistema de salud.
Pineda, Elia y col.
Manual para el Desarrollo del personal de salud
Organización Panamericana de la Salud.
Pag. 77-97