Construccion dinamometro
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![INSTITUTO UNIVERSITARIO SANTIAGO MARIÑO
VICERECTORADO ACADEMICO
ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL
Laboratorio de Física
Práctica [3]
“Diseño de un Dinamómetro”
AUTOR: Ricardo Da Silva
C.I: 19.263.197
Materia: Lab. Física](https://image.slidesharecdn.com/construcciondinamometro-121023001701-phpapp01/85/Construccion-dinamometro-1-320.jpg)
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Practica n° 03 lab. fisica. diseño de un dinamometro.
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La masa informatica
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Laboratorio Constante De Un Resorte 11
Este experimento busca determinar la constante de un resorte midiendo el periodo de oscilación de masas colgadas del resorte. Se mide el periodo para diferentes masas y amplitudes, y se grafica el periodo al cuadrado contra la masa. La pendiente de esta gráfica permite calcular la constante del resorte. Los resultados muestran que el periodo depende de la masa pero no de la amplitud.
Mediciones mecanicas
El documento presenta información sobre diferentes unidades de medida para masa, tiempo, presión, fuerza, torque, velocidad y aceleración en el Sistema Internacional de Unidades. Explica que el kilogramo y el segundo son las unidades básicas para medir masa y tiempo respectivamente. También describe cómo funciona un manómetro de desplazamiento y las unidades para medir fuerza, torque, velocidad y aceleración. Por último, ofrece ejemplos de aplicación de las mediciones en procesos industriales y el cuerpo humano.
Balanzas
Este documento describe diferentes tipos de balanzas, incluyendo sus principios de funcionamiento y métodos de calibración. Explica que las balanzas analizan, mecánicas, electrónicas y de brazos iguales funcionan midiendo el equilibrio entre dos platillos, mientras que las balanzas electrónicas usan sensores de carga eléctrica. También cubre el rango de medición, aplicaciones y procesos de calibración de comparación con estándares internacionales o ajuste a cero para balanzas mecánicas.
Informe MOVIMIENTO OSCILATORIO SIMPLE
Este documento presenta un informe de laboratorio sobre un experimento para determinar la relación entre el periodo y la masa en un sistema resorte-masa. El experimento involucra el uso de un sensor de movimiento, resortes y pesas de diferentes masas para medir el periodo oscilatorio. Los resultados se grafican y se obtiene una ecuación de ajuste lineal que relaciona el periodo elevado al cuadrado con la masa.
Fisica general
El documento resume los conceptos fundamentales de la física. Explica que la física estudia las leyes de la naturaleza y se divide en mecánica clásica, electrodinámica clásica y física cuántica. También describe las unidades básicas de medida del SI como el metro, kilogramo y segundo, y cómo se definen actualmente.
Cualidades de medicion
Definición de unidades de masa y tiempo
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Mediciones de peso, fuerza y torque
Diferencia entre velocidad y aceleración
Masa y-volumen-2016.002
Este documento describe las unidades de medida de masa y volumen, así como los instrumentos utilizados para medir ambas cantidades. Explica que el kilogramo es la unidad fundamental de masa, mientras que el metro cúbico lo es de volumen. Luego detalla los diferentes tipos de balanzas, básculas, matraces y otros instrumentos empleados en laboratorios y otros contextos para determinar con precisión la masa y el volumen de sustancias y objetos.
Magnitudes escalares y equilibrio estatico
Masa es un concepto que identifica a aquella magnitud de carácter físico que permite indicar la cantidad de materia contenida en un cuerpo. Dentro del Sistema Internacional, su unidad es el kilogramo (kg.).
En Física, se llaman magnitudes a aquellas propiedades que pueden medirse y expresar su resultado mediante un número y una unidad. Son magnitudes las longitud, la masa, el volumen, la cantidad de sustancia, el voltaje, etc. Las siguientes magnitudes se denominan magnitudes físicas fundamentales.
Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Teniendo como punto de referencia dos cosas: un objeto (lo que se quiere medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en Sistema Inglés, Sistema Internacional, o una unidad arbitraria.
Las magnitudes no son mas que la característica de un objeto, sustancia o fenómeno físico que se puede definir de forma numérica.
Un patrón de medidas es el hecho aislado y conocido que sirve como fundamento para crear una unidad de medir magnitudes.
Un sistema de unidades es un conjunto de unidades de medida consistente, estándar y uniforme. En general definen unas pocas unidades de medida a partir de las cuales se deriva el resto.
La Medida es el resultado de medir, es decir, de comparar la cantidad de magnitud que queremos medir con la unidad de esa magnitud.
Rango
Alcance
Escalas
Apreciación
Tolerancia
Balanza
Vernier, calibre o pie del Rey
Equilibrio Estático
Fundamento Teórico
Sebastian cacua fisica
Este documento describe un experimento para medir la aceleración gravitacional en diferentes lugares. Explica que la aceleración gravitacional no es constante y depende de factores como la latitud y la altura. El experimento involucra medir el período de oscilación de un péndulo lanzado a un ángulo menor a 15° y luego usar esa medición para calcular la aceleración gravitacional local, considerando los errores en la medición.
Fq clase 1-magnitudes y unidades
Este documento explica conceptos básicos sobre magnitudes, unidades de medida y el Sistema Internacional de Unidades. Define qué es una magnitud y una unidad de medida, y describe las siete magnitudes básicas reconocidas por el SI (longitud, masa, tiempo, temperatura, cantidad de sustancia, intensidad de corriente eléctrica e intensidad luminosa). También cubre las unidades derivadas de estas magnitudes fundamentales y proporciona ejemplos de unidades comúnmente usadas para medir longitud, superficie, volumen y otras cantidades.
La masa
La masa es la cantidad de materia de un cuerpo y se mide en kilogramos. La balanza y la báscula permiten medir masas mediante el establecimiento de equilibrio, mientras que el espectrómetro de masas y el catarómetro analizan la composición química midiendo las relaciones masa-carga de átomos e iones.
Masa (1)
Este documento describe la masa en física y química. Define la masa como una medida de la cantidad de materia de un cuerpo y su resistencia a cambiar su estado de movimiento. Explica las unidades de medida de la masa como el gramo y los instrumentos para medirla como la balanza, bascula, espectrómetro y catarómetro.
Ensayo laboratorio 4
Este documento presenta los resultados de 4 actividades de laboratorio realizadas para estudiar las propiedades de un péndulo simple. La primera actividad examinó cómo varía el período con el ángulo de oscilación y encontró que el período disminuye levemente a medida que aumenta el ángulo. La segunda actividad determinó que el período es independiente de la masa del péndulo. La tercera actividad mostró que el período es proporcional a la raíz cuadrada de la longitud del péndulo. Finalmente
Daniela carvajal calderón
Este documento describe un experimento para demostrar que la aceleración gravitacional no es constante. Explica que el valor promedio de la aceleración de la gravedad en la Tierra es de 9.81 m/s2, pero varía ligeramente dependiendo de la latitud. Luego describe el procedimiento del experimento, que involucra medir el tiempo que le toma a un péndulo hacer 10 oscilaciones en diferentes ocasiones y calcular la desviación estándar de los resultados para determinar la variabilidad.
9. torque
En este documento, los estudiantes realizaron 3 actividades experimentales sobre torque. En la primera, encontraron la distancia máxima que podía colocarse una masa sin que una regla perdiera contacto con una superficie, y calcularon este valor analíticamente. En la segunda, midieron las tensiones en dos dinamómetros usados para sostener una varilla con y sin una masa agregada, y calcularon estos valores teóricamente. En la tercera, midieron la fuerza necesaria para nivelar una regla colgante con masa en su extremo cuando
Practica 2. presion
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Jhoselyn antoenelli
Este documento resume varias áreas en las que la Universidad Fermín Toro (UFT) podría mejorar su accesibilidad y cumplimiento de la ley para personas con discapacidad. Actualmente, la UFT carece de baños completamente accesibles, ascensores, rampas, una enfermería adecuadamente equipada, salidas de emergencia accesibles, áreas deportivas inclusivas y suficientes espacios de estacionamiento reservados. La UFT debería actualizar sus instalaciones para proporcionar un entorno más acogedor e inclus
Ejercicios Vias de Comunicacion
Este documento presenta un ejercicio de diseño de curvas de transición asimétricas para un proyecto de vía. Se proporciona información sobre el alineamiento horizontal entre dos puntos y se solicita: 1) diseñar la curva de transición con datos específicos, 2) determinar las coordenadas cada 5 metros a lo largo de la curva, y 3) calcular las progresivas de puntos notables.
Practica 6 movimiento oscilatorio
El documento describe el movimiento oscilatorio de un péndulo simple. Un péndulo simple consiste en una partícula suspendida de un punto fijo por un hilo inextensible. Cuando la partícula se desplaza de su posición de equilibrio y se suelta, comienza a oscilar periódicamente debido a la acción conjunta de la gravedad y la tensión del hilo. Las oscilaciones se caracterizan por parámetros como el período y la amplitud. Los péndulos se usan comúnmente para amortiguar movimientos en estruct
Practica 2 lab. fisica
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre gráficas de variables para la asignatura de Laboratorio de Física. Fue creado por Ricardo Da Silva para estudiantes del Instituto Universitario Santiago Mariño en octubre de 2012.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Construccion dinamometro
- 1. INSTITUTO UNIVERSITARIO SANTIAGO MARIÑO VICERECTORADO ACADEMICO ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL Laboratorio de Física Práctica [3] “Diseño de un Dinamómetro” AUTOR: Ricardo Da Silva C.I: 19.263.197 Materia: Lab. Física
- 2. Resorte Regla Cubeta o recipiente pequeño Monedas Peso electronico
- 3. Se procede a pesar las Obteniendo como Paso 1: resultado monedas monedas para establecer una relación entre de 1Bsf : cantidad y peso de las 14 equivalen a 100g mismas. 28 monedas a 200g, 42 monedas a 300g.
- 4. Paso 2: se arma el Dinamómetro, colocando en el orificio de la regla un extremo del resorte y en el otro la cubeta o recipiente. Se marca como punto cero 21cm
- 5. Paso 3: Se procede a realizar la colocación de 14 monedas equivalente a 100g en la cubeta o recipiente
- 6. Paso 3: 100g= 0,5cm Como resultado obtenemos que 100g marcan en nuestra regla 0,5 centímetro; es decir se ubica en 21,5cm en la regla de referencia.
- 7. Paso 4: Se repite el procedimiento anterior, colocando 200g y 300g; para corroborar que las medidas siempre serán 0,5 de diferencia entre cada una de ellas progresivamente. 200g= 1cm 300g= 1,5cm
- 8. Con la construcción de un dinamómetro casero, pudimos comprobar el invento que realizo Isaac newton, ya que gracias a este instrumento de medición, podemos medir su peso para posteriormente calcular su masa mediante una formula conocida: P= m x g. Este instrumento se basan en la elongación o estiramiento de un resorte que marca el rango de medición. El funcionamiento que sigue un dinamómetro es simple al enganchar pesos o desplegar una fuerza sobre el gancho exterior, el cursor de ese extremo se mueve sobre la escala exterior mostrando el valor de la fuerza. La única desventaja que existe en este instrumento es que cada vez que se cambia de ubicación el dinamómetro necesita ser calibrado, esto se debe a la variación de la relación entre la masa y el peso (aceleración de la gravedad). en la actualidad encontramos en el mercado dinamómetros digitales, los cuales poseen un rango de error de medición muy bajo en comparación con el casero; sin embargo todos están basados en el mismo concepto.