El constructivismo ve el aprendizaje como un proceso mediante el cual el estudiante construye nuevos conceptos y aprendizajes a partir de experiencias pasadas y hechos recientes. El educando es el principal constructor de su saber a través de su pensar, conocer, sentir y aprender. El aprendizaje es autogenerado por los intereses y motivaciones del educando para generar conocimiento significativo.