La nutrición enteral es la piedra angular en el tratamiento nutricional del paciente criticamente enfermo y en general del paciente en hospitalizacion, se revisa brevemente las mejores formulas, las vias de administración, la forma de adminitración asi como la dosis.
Republica bolivariana de venezuela
Universidad del zulia
Facultad de medicina
Escuela de nutricion y dietetica
Electiva: MEZCLAS ENTERALES
tema V: Formulas especializadas
La nutrición enteral es la piedra angular en el tratamiento nutricional del paciente criticamente enfermo y en general del paciente en hospitalizacion, se revisa brevemente las mejores formulas, las vias de administración, la forma de adminitración asi como la dosis.
Republica bolivariana de venezuela
Universidad del zulia
Facultad de medicina
Escuela de nutricion y dietetica
Electiva: MEZCLAS ENTERALES
tema V: Formulas especializadas
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Consulta nutricional
1. Actividad Básica del Nutricionista enActividad Básica del Nutricionista en
Atención Primaria de SaludAtención Primaria de Salud
CONSULTA NUTRICIONALCONSULTA NUTRICIONAL
2. ¿ Qué es la Consulta Nutricional?¿ Qué es la Consulta Nutricional?
Es la atención dietética o dietoterapéutica
otorgada por el profesional Nutricionista a los
beneficiarios que lo requieran. Esta incluye las
siguientes acciones o tareas:
Anamnesis Clínica
Anamnesis Alimentaria
Examen Físico
Evaluación Nutricional
Indicaciones
Registro
Citación
Derivación ( si procede)
3. ¿ Cuál es el Objetivo de la Consulta¿ Cuál es el Objetivo de la Consulta
Nutricional?Nutricional?
Restaurar la salud del paciente
mediante la indicación dietética
adecuada a sus condiciones.
4. Programas por grupo etáreosProgramas por grupo etáreos
Programa del Niño
(Se considera niño a las personas comprendidas entre los 0
y 9 años)
1. Consulta de Morbilidad
2. Consulta de Salud por Profesional Médico
3. Colocación de Vacunas
4. Control de Crónicos
5. Control de Lactancia Materna
6. Consulta Nutricional
7. Programa de Alimentación Complementaria-PNAC
5. Programa del Adolescente
(Se considera adolescente a las personas entre los 10 y los 19 años)
1. Consulta de Morbilidad
2. Control de Puerperio
3. Control de Regulación de Fecundidad
4. Control Prenatal
5. Control Ginecológico
6. Consulta de Morbilidad Obstétrica
7. Consulta de Morbilidad Ginecológica
8. Control de Crónicos
6. Programa de la Mujer
(Se considera a las mujeres entre 20 y 64 años)
1. Control Prenatal
2. Control de Regulación de Fecundidad
3. Control Ginecológico Preventivo
4. Control de Menopausia y Climaterio
5. Consulta Morbilidad Obstétrica
6. Consulta de Morbilidad Ginecológica
7. Consulta Nutricional
8. Control de Crónicos
7. Programa del Adulto
(Se considera adulto las personas comprendidas entre los 20 y 64 años)
1. Consulta de Morbilidad
2. Consulta de Crónicos
3. Consulta Nutricional
Programa del Adulto Mayor
(Se considera población adulto mayor a la población comprendida entre
los 65 años y más)
1. Consulta de Morbilidad
2. Consulta Nutricional
3. Control de Salud
4. Consulta de Salud Mental
5. Vacuna Antinfluenza
9. Competencias del Nutricionista enCompetencias del Nutricionista en
el Nivel Primario de Atenciónel Nivel Primario de Atención
Elaborar el diagnóstico alimentario
nutricional: individual, familiar y grupos
comunitarios.
Evaluar el estado nutricional individual,
familiar, grupos comunitarios.
Indicar el requerimiento calórico
nutricional.
Indicar recomendaciones calórico-
nutricionales a grupos de población.
10. (continuación)(continuación)
Elaborar plan de intervención alimentaria-
nutricional: individual, familiar y de
grupos de la comunidad.
Elaborar plan estratégico de gestión
Realizar Consulta Nutricional: niño sano y
con morbilidad, adulto crónico,
embarazada normal y patológica,
fomentar lactancia materna.
Realizar control nutricional a todo usuario
que ha recibido consulta previa.
11. (continuación)(continuación)
Determinar plan dietoterapéutico
individual, familiar y grupo comunitario.
Elaborar y controlar Plan técnico-
administrativo del PNAC y PACAM
Participar en el desarrollo de
investigaciones en hábitos alimentarios,
seguridad sanitaria alimentaria, nutrición
comunitaria, satisfacción del usuario de
productos alimentarios-nutricionales,
medir impacto de intervenciones
alimentario-nutricional
12. (continuación)(continuación)
Realizar inspección de control sanitario de
alimentos.
Otras:
Participar en la elaboración del diagnóstico de
situación de salud de la comunidad.
Diseñar Plan y dirección de gestión
estratégica en el CESFAM
Elaborar Plan de Promoción de la Salud