Este documento presenta los contenidos de los exámenes de Lenguaje y Comunicación para 8vo básico, 1er medio y 2do medio en Chile en 2011. Incluye temas como factores y funciones del lenguaje, medios masivos de comunicación, géneros literarios como narrativa, lírica y dramática, figuras literarias, vocabulario y comprensión lectora. Los contenidos varían ligeramente entre los diferentes niveles educativos.

1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2011
Contenidos Examen 2011 Octavo Básico:
 Factores y funciones del lenguaje.
 Medios masivos de comunicación: concepto, funciones y tipos.
Géneros periodísticos (138,139,140), la publicidad (64,65,66,67)
 Género Narrativo: tipos de narrador (31), personajes (30),
espacio (31), tiempo (32). El relato: cuento, mito, leyenda,
fantástico (248).
 Género Dramático: estructura interna y externa, la comedia
(104,105,106) .
 Género Lírico: hablante, actitudes líricas (180), figuras literarias
(181,182) (metáfora, comparación, hipérbole, hipérbaton, epíteto,
personificación, polisíndeton)
 Artículo de divulgación y especializado: (212,213,214,215,224)
 Vocabulario: flema, vasta, voraces, asentir, inadvertido, inquirir,
confuso, ulterior, mutilado, descrédito, sucinto, intrusión,
compilador, peculiar, clarividencia, tisis, alusión, lapso.
 Comprensión lectora.
Contenidos Examen 2011 Primero Medio:
 Factores y funciones del lenguaje.
 Connotación/denotación.
 Concepto de comunicación. Signo lingüístico, índice, ícono,
símbolo.
 Comunicación verbal, no verbal, paralenguaje.
 Actos de habla.
 Registros de habla. Tipos de relaciones entre los hablantes:
simétrica/ asimétrica.
 Texto descriptivo (grupo A)
 Medios masivos de comunicación: concepto, funciones y tipos.
Prensa escrita: géneros periodísticos, la publicidad y propaganda.
 Concepto de literatura: ficción y realidad, contexto histórico
literario: Antigüedad y Edad Media.
 Literaturas antiguas: hebrea, árabe, etc. (grupo A)
 Género Narrativo, concepto. Subgéneros: epopeya, novela,
cuento, mito, leyenda, etc.

2.  Género Dramático: concepto y contexto de producción.
 Género Lírico: concepto y contexto de producción. (grupo A)
 Conectores.
 Vocabulario contextual. Guía de lexicología (10)
 Comprensión lectora.
Contenidos Examen 2011 Segundo Medio:
 Texto descriptivo.
 Texto expositivo: concepto, estructura, tipos. Formas discursivas
básicas.
 Actos de habla (Austin/ Searle).
 Coherencia, correferencia, pronominalización y cohesión.
 Medios masivos de comunicación:Propaganda, la publicidad y el
cómic.
 Género Narrativo: tipos de narrador, estilos, espacio, tiempo.
Subgéneros: novela, cuento, mito, leyenda, microcuento, etc.
 Mundos Narrativos, según mundo representado y efecto en el
lector.
 Género Dramático: estructura interna y externa, subgéneros:
tragedia, comedia y drama. Origen del teatro: tragedia griega.
 Género Lírico: hablante, actitudes líricas, figuras literarias
(metáfora, comparación, hipérbole, hipérbaton, epíteto,
personificación, polisíndeton, anáfora, sinestesia, sinécdoque,
metonimia, asíndeton, etc.)
 Conectores.
 Vocabulario contextual. (10)
 Comprensión lectora.
Contenidos Examen 2011 Tercero Medio:
 Discurso argumentativo: concepto, tipos según estructura y orden,
partes: (tesis, base, garantía, respaldo), tipos de argumentaciones
(racionales y afectivas), falacias.
 Subgéneros literarios y argumentación: fábula, parábola y
ensayo.
 - Contexto literario histórico.
a) Preclásico y clásico
b) Edad Media
c) Renacimiento
 El amor en la literatura: tipos según inspiración y realización.
 El viaje en la literatura: tipos y sentidos.

3.  Medios masivos de comunicación: concepto, funciones y tipos.
Géneros periodísticos: Prensa y argumentación: editorial, cartas al
director, la publicidad y la propaganda.
 Género Narrativo: cantar de gesta, epopeya, etc.
 Género Dramático: estructura interna y externa.
 Género Lírico: hablante, actitudes líricas, figuras literarias
(metáfora, comparación, hipérbole, hipérbaton, epíteto,
personificación, polisíndeton, etc.)
 Plan de redacción.
 Vocabulario contextual.
 Comprensión lectora.