Este documento presenta un resumen de los temas que se cubren en matemáticas para los grados 7° a 11° en la escuela secundaria. Incluye los siguientes temas principales: pensamiento numérico y sistema numérico, pensamiento espacial y sistema geométrico, pensamiento métrico y sistema de medida, pensamiento aleatorio y sistema de datos, y pensamiento variacional y sistema algebraico y analítico. Cubre conceptos como números enteros y racionales, geometría plana y espacial, estadística, funciones, trigonometría
Este documento presenta un programa de estudios de matemáticas para la educación secundaria. El programa consta de seis capítulos que cubren áreas como aritmética, álgebra, geometría, presentación de información y probabilidad. Cada capítulo incluye objetivos de aprendizaje, temas específicos y problemas de ejemplo para que los profesores los utilicen en sus clases.
El documento presenta el temario de una prueba de matemáticas para diferentes cursos de un colegio, incluyendo los objetivos de aprendizaje y contenidos a evaluar para cada curso. Los contenidos van desde números hasta álgebra, geometría y estadística.
El documento presenta los contenidos nucleares de matemática para asegurar la continuidad pedagógica desde 1o a 6o grado. Destaca las operaciones, proporcionalidad, porcentaje, geometría, espacio y medidas que deben considerarse en cada grado con complejidad creciente.
Este documento describe los elementos y características del plano cartesiano. Explica que consiste en dos rectas numéricas perpendiculares que se cruzan en un punto llamado origen. Describe las coordenadas, ejes, cuadrantes y cómo calcular la distancia entre puntos. También resume las ecuaciones que definen figuras como rectas, circunferencias, elipses, parábolas e hipérbolas en el plano cartesiano.
El documento describe los elementos básicos del plano cartesiano, incluyendo los ejes x e y, el origen, los cuadrantes y las coordenadas. Explica cómo se representan gráficamente funciones, ecuaciones y relaciones físicas utilizando el plano cartesiano. También define conceptos como circunferencias, parábolas, elipses e hipérbolas, y cómo se representan sus ecuaciones en el plano cartesiano.
El documento introduce la geometría analítica, que utiliza métodos algebraicos para resolver problemas geométricos. Fue ideado por René Descartes, quien usó un sistema de ejes cartesianos ortogonales para representar puntos en un plano. El sistema de coordenadas cartesianas asigna números a cada punto para indicar su posición relativa a los ejes x e y.
El documento describe cómo determinar segmentos de recta, puntos medios, pendientes y ángulos entre rectas en un plano unidimensional y bidimensional. Explica que los segmentos de recta y sus longitudes están determinados por los puntos que los definen, y que los puntos medios se calculan como la media de las coordenadas de los puntos extremos. Además, define la pendiente como la tangente del ángulo de inclinación de una recta, y las relaciones entre pendientes de rectas paralelas y perpendiculares.
Matematicas III- Funciones Multivariables y SuperficiesOrianny Pereira
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de coordenadas (cartesianas, cilíndricas, esféricas) y superficies tridimensionales (esférica, cilíndrica, paraboloide, elipsoide, hiperboloide). Explica los sistemas de coordenadas, cómo representar puntos y ecuaciones de líneas y superficies. También incluye ejemplos para ilustrar los conceptos.
Este documento presenta un programa de estudios de matemáticas para la educación secundaria. El programa consta de seis capítulos que cubren áreas como aritmética, álgebra, geometría, presentación de información y probabilidad. Cada capítulo incluye objetivos de aprendizaje, temas específicos y problemas de ejemplo para que los profesores los utilicen en sus clases.
El documento presenta el temario de una prueba de matemáticas para diferentes cursos de un colegio, incluyendo los objetivos de aprendizaje y contenidos a evaluar para cada curso. Los contenidos van desde números hasta álgebra, geometría y estadística.
El documento presenta los contenidos nucleares de matemática para asegurar la continuidad pedagógica desde 1o a 6o grado. Destaca las operaciones, proporcionalidad, porcentaje, geometría, espacio y medidas que deben considerarse en cada grado con complejidad creciente.
Este documento describe los elementos y características del plano cartesiano. Explica que consiste en dos rectas numéricas perpendiculares que se cruzan en un punto llamado origen. Describe las coordenadas, ejes, cuadrantes y cómo calcular la distancia entre puntos. También resume las ecuaciones que definen figuras como rectas, circunferencias, elipses, parábolas e hipérbolas en el plano cartesiano.
El documento describe los elementos básicos del plano cartesiano, incluyendo los ejes x e y, el origen, los cuadrantes y las coordenadas. Explica cómo se representan gráficamente funciones, ecuaciones y relaciones físicas utilizando el plano cartesiano. También define conceptos como circunferencias, parábolas, elipses e hipérbolas, y cómo se representan sus ecuaciones en el plano cartesiano.
El documento introduce la geometría analítica, que utiliza métodos algebraicos para resolver problemas geométricos. Fue ideado por René Descartes, quien usó un sistema de ejes cartesianos ortogonales para representar puntos en un plano. El sistema de coordenadas cartesianas asigna números a cada punto para indicar su posición relativa a los ejes x e y.
El documento describe cómo determinar segmentos de recta, puntos medios, pendientes y ángulos entre rectas en un plano unidimensional y bidimensional. Explica que los segmentos de recta y sus longitudes están determinados por los puntos que los definen, y que los puntos medios se calculan como la media de las coordenadas de los puntos extremos. Además, define la pendiente como la tangente del ángulo de inclinación de una recta, y las relaciones entre pendientes de rectas paralelas y perpendiculares.
Matematicas III- Funciones Multivariables y SuperficiesOrianny Pereira
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de coordenadas (cartesianas, cilíndricas, esféricas) y superficies tridimensionales (esférica, cilíndrica, paraboloide, elipsoide, hiperboloide). Explica los sistemas de coordenadas, cómo representar puntos y ecuaciones de líneas y superficies. También incluye ejemplos para ilustrar los conceptos.
Este documento describe diferentes sistemas de coordenadas y funciones de varias variables. Explica las coordenadas cartesianas, cilíndricas, esféricas y cómo transformar entre ellas. También define conceptos como límites, dominio y continuidad de funciones de varias variables, así como curvas de nivel y mapas de contorno. Finalmente, describe superficies geométricas tridimensionales como esferas, cilindros, paraboloides, elipsoides e hiperboloides.
El documento describe el plano numérico o plano cartesiano, el cual consiste en dos rectas perpendiculares que se cortan en un punto llamado origen. Explica que las coordenadas cartesianas nos permiten ubicar cualquier punto en el plano y analizar figuras geométricas. Luego detalla las partes del plano como los ejes, cuadrantes y cómo se representan y calculan las coordenadas de los puntos. Finalmente, introduce conceptos como pares ordenados, ecuaciones de líneas, planos y cónicas.
Este documento presenta los estándares curriculares de matemáticas para la secundaria en México. Detalla los objetivos de aprendizaje para cada grado en áreas como números, álgebra, geometría, medición, análisis de datos y probabilidad. Además, incluye el perfil de egreso deseado para los estudiantes al finalizar la secundaria.
El documento describe los métodos para graficar funciones mediante la tabulación de valores y la representación de puntos en un plano cartesiano. Explica que la tabulación consiste en asignar valores a la variable x y calcular los valores correspondientes de y, los cuales se grafican como puntos unidos en el plano. También describe que el plano cartesiano está formado por los ejes x e y que se intersectan en el origen, y que cada punto se identifica por el par ordenado de sus coordenadas.
El documento presenta información sobre conceptos básicos de geometría analítica como el plano cartesiano, la fórmula para calcular la distancia entre dos puntos, el punto medio, ecuaciones de líneas rectas, circunferencias, parábolas, elipses e hipérbolas. Explica elementos como ejes, focos, vértices, radios vectores y cómo se definen y representan estas figuras geométricas a través de ecuaciones.
Uniguajira linea recta- Universidad de la Guajira, Calculo Diferencialdanis_garcia
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre líneas rectas en el plano cartesiano, incluyendo: definición de línea recta, pendiente de una recta, rectas constantes (horizontales y verticales), ecuaciones de rectas (y=ax, y=x+b, dada pendiente y punto, dados dos puntos, forma general), rectas paralelas y perpendiculares, y ejemplos de problemas sobre rectas.
Este documento presenta la planificación anual de la asignatura de Matemáticas para el décimo curso en el Colegio Maldonado. Incluye objetivos, cronograma, destrezas y conocimientos esenciales evaluables organizados en bloques curriculares como Numérico, Relaciones y Funciones, Geométrico, Medida y Estadística y Probabilidades. El documento proporciona una guía detallada para el desarrollo de la asignatura durante el año lectivo 2013-2014.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de Estadística II. El objetivo general es formar a los participantes en el uso de medidas probabilísticas y técnicas estadísticas como regresión y correlación. Entre los objetivos específicos se encuentran aplicar conceptos de inferencia estadística, muestreo, estimación de parámetros poblacionales, pruebas de hipótesis, y modelización con regresión lineal y no lineal. El documento también presenta ejemplos del uso de medidas de tendencia central
El documento describe los elementos básicos de un plano cartesiano, incluyendo los ejes coordenados, el origen, los cuadrantes y las coordenadas. Explica también conceptos como distancia, punto medio y ecuaciones para representar rectas y cónicas como círculos, elipses, parábolas e hipérbolas.
El documento presenta información sobre diferentes tipos de gráficos y cómo crearlos en Excel. Explica brevemente los gráficos de columnas, líneas, circulares y de dispersión, destacando sus características principales. También incluye ejemplos y subtipos de cada uno.
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas para noveno grado en cuatro períodos. En el primer período se cubrirán los números reales, el teorema de Pitágoras, las transformaciones en el plano y las medidas de tendencia central. Los otros períodos incluyen temas como funciones algebraicas, probabilidad, geometría y álgebra. El documento también incluye los criterios de evaluación para el primer período.
Este documento presenta el programa de matemáticas para el primer año de la Escuela Técnica N° 25, que incluye nueve unidades sobre números, álgebra, funciones, geometría y medición. Las unidades cubren temas como números naturales, enteros y racionales, combinatoria, funciones lineales, construcción de figuras geométricas como triángulos y cuadriláteros, y cálculo de áreas y perímetros. El programa enfatiza la modelización matemática, la resolución de problemas y el razonamiento deductivo.
Este documento presenta 12 tipos de gráficos en Excel, incluyendo gráficos de barras, líneas, circulares, de área, de dispersión, de cotizaciones, de superficie, de anillos, de burbujas y radiales. Explica cómo organizar los datos en una hoja de cálculo para cada tipo de gráfico y cómo cada uno representa relaciones entre conjuntos de datos.
Este documento presenta conceptos fundamentales de estadística, incluyendo definiciones de población, muestra, parámetro, estadística y tipos de muestreo. Explica las ramas de la estadística, variables, escalas de medición y métodos para representar datos. También describe medidas de tendencia central, posición y dispersión para resumir conjuntos de datos.
Este documento explica cómo crear y utilizar diagramas de correlación-dispersión para analizar la relación entre dos variables. Describe los pasos para construir un diagrama, incluyendo la representación de los datos y el cálculo de la recta de regresión y el coeficiente de correlación para determinar la fuerza y dirección de cualquier correlación. También explica cómo interpretar diferentes tipos de correlaciones e incluye un ejemplo práctico sobre el análisis de la relación entre la antigüedad de máquinas y su porcentaje de indisponibilidad.
El diagrama de correlación es una herramienta que se utiliza para examinar la relación entre dos variables, determinar si es positiva o negativa, y confirmar la existencia de una relación causa-efecto. Se elabora recolectando datos para cada variable, dibujando los ejes X e Y, graficando los puntos de datos, e interpretando el patrón de relación.
El documento define el plano numérico y sus componentes principales como el eje x, eje y y el origen. Explica cómo las coordenadas (x, y) se usan para ubicar puntos en el plano y cómo calcular distancias entre puntos. También resume las ecuaciones y propiedades básicas de figuras como rectas, circunferencias, parábolas, elipses e hipérbolas. Finalmente, presenta un ejercicio resuelto de puntos en el plano numérico.
El documento presenta conceptos básicos de estadística descriptiva univariada como tablas de frecuencias, gráficos y medidas de resumen. Explica que la estadística descriptiva permite condensar grandes grupos de datos y describe técnicas como tablas de frecuencias, gráficos y medidas como la media, desviación estándar y correlación. También presenta ejemplos de cómo aplicar estas técnicas para organizar y resumir datos cualitativos y cuantitativos.
El documento presenta los criterios e indicadores de evaluación para un proyecto de matemáticas. Incluye ocho criterios de capacidades como razonamiento y demostración, comunicación matemática, resolución de problemas y actitud ante el área. Para cada criterio, se especifican uno o más indicadores que describen cómo los estudiantes pueden demostrar esa capacidad. También presenta la estructura sugerida para el proyecto y una lista de 38 posibles temas matemáticos que los estudiantes pueden desarrollar.
Este documento presenta los temas de matemáticas que se enseñarán en el Instituto Educativo Naranjal durante 2014 para los grados de sexto a undécimo, organizados por periodos. Los temas incluyen números naturales, enteros, fraccionarios, decimales, álgebra, geometría, estadística, probabilidad y funciones.
El documento presenta los temas generativos de matemáticas, geometría, estadística y probabilidad para los grados octavo a undécimo. En cada grado, los temas se dividen en cuatro periodos académicos e incluyen contenidos como números reales y complejos, álgebra, funciones, geometría plana y espacial, estadística descriptiva, probabilidad e investigación.
Este documento describe diferentes sistemas de coordenadas y funciones de varias variables. Explica las coordenadas cartesianas, cilíndricas, esféricas y cómo transformar entre ellas. También define conceptos como límites, dominio y continuidad de funciones de varias variables, así como curvas de nivel y mapas de contorno. Finalmente, describe superficies geométricas tridimensionales como esferas, cilindros, paraboloides, elipsoides e hiperboloides.
El documento describe el plano numérico o plano cartesiano, el cual consiste en dos rectas perpendiculares que se cortan en un punto llamado origen. Explica que las coordenadas cartesianas nos permiten ubicar cualquier punto en el plano y analizar figuras geométricas. Luego detalla las partes del plano como los ejes, cuadrantes y cómo se representan y calculan las coordenadas de los puntos. Finalmente, introduce conceptos como pares ordenados, ecuaciones de líneas, planos y cónicas.
Este documento presenta los estándares curriculares de matemáticas para la secundaria en México. Detalla los objetivos de aprendizaje para cada grado en áreas como números, álgebra, geometría, medición, análisis de datos y probabilidad. Además, incluye el perfil de egreso deseado para los estudiantes al finalizar la secundaria.
El documento describe los métodos para graficar funciones mediante la tabulación de valores y la representación de puntos en un plano cartesiano. Explica que la tabulación consiste en asignar valores a la variable x y calcular los valores correspondientes de y, los cuales se grafican como puntos unidos en el plano. También describe que el plano cartesiano está formado por los ejes x e y que se intersectan en el origen, y que cada punto se identifica por el par ordenado de sus coordenadas.
El documento presenta información sobre conceptos básicos de geometría analítica como el plano cartesiano, la fórmula para calcular la distancia entre dos puntos, el punto medio, ecuaciones de líneas rectas, circunferencias, parábolas, elipses e hipérbolas. Explica elementos como ejes, focos, vértices, radios vectores y cómo se definen y representan estas figuras geométricas a través de ecuaciones.
Uniguajira linea recta- Universidad de la Guajira, Calculo Diferencialdanis_garcia
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre líneas rectas en el plano cartesiano, incluyendo: definición de línea recta, pendiente de una recta, rectas constantes (horizontales y verticales), ecuaciones de rectas (y=ax, y=x+b, dada pendiente y punto, dados dos puntos, forma general), rectas paralelas y perpendiculares, y ejemplos de problemas sobre rectas.
Este documento presenta la planificación anual de la asignatura de Matemáticas para el décimo curso en el Colegio Maldonado. Incluye objetivos, cronograma, destrezas y conocimientos esenciales evaluables organizados en bloques curriculares como Numérico, Relaciones y Funciones, Geométrico, Medida y Estadística y Probabilidades. El documento proporciona una guía detallada para el desarrollo de la asignatura durante el año lectivo 2013-2014.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de Estadística II. El objetivo general es formar a los participantes en el uso de medidas probabilísticas y técnicas estadísticas como regresión y correlación. Entre los objetivos específicos se encuentran aplicar conceptos de inferencia estadística, muestreo, estimación de parámetros poblacionales, pruebas de hipótesis, y modelización con regresión lineal y no lineal. El documento también presenta ejemplos del uso de medidas de tendencia central
El documento describe los elementos básicos de un plano cartesiano, incluyendo los ejes coordenados, el origen, los cuadrantes y las coordenadas. Explica también conceptos como distancia, punto medio y ecuaciones para representar rectas y cónicas como círculos, elipses, parábolas e hipérbolas.
El documento presenta información sobre diferentes tipos de gráficos y cómo crearlos en Excel. Explica brevemente los gráficos de columnas, líneas, circulares y de dispersión, destacando sus características principales. También incluye ejemplos y subtipos de cada uno.
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas para noveno grado en cuatro períodos. En el primer período se cubrirán los números reales, el teorema de Pitágoras, las transformaciones en el plano y las medidas de tendencia central. Los otros períodos incluyen temas como funciones algebraicas, probabilidad, geometría y álgebra. El documento también incluye los criterios de evaluación para el primer período.
Este documento presenta el programa de matemáticas para el primer año de la Escuela Técnica N° 25, que incluye nueve unidades sobre números, álgebra, funciones, geometría y medición. Las unidades cubren temas como números naturales, enteros y racionales, combinatoria, funciones lineales, construcción de figuras geométricas como triángulos y cuadriláteros, y cálculo de áreas y perímetros. El programa enfatiza la modelización matemática, la resolución de problemas y el razonamiento deductivo.
Este documento presenta 12 tipos de gráficos en Excel, incluyendo gráficos de barras, líneas, circulares, de área, de dispersión, de cotizaciones, de superficie, de anillos, de burbujas y radiales. Explica cómo organizar los datos en una hoja de cálculo para cada tipo de gráfico y cómo cada uno representa relaciones entre conjuntos de datos.
Este documento presenta conceptos fundamentales de estadística, incluyendo definiciones de población, muestra, parámetro, estadística y tipos de muestreo. Explica las ramas de la estadística, variables, escalas de medición y métodos para representar datos. También describe medidas de tendencia central, posición y dispersión para resumir conjuntos de datos.
Este documento explica cómo crear y utilizar diagramas de correlación-dispersión para analizar la relación entre dos variables. Describe los pasos para construir un diagrama, incluyendo la representación de los datos y el cálculo de la recta de regresión y el coeficiente de correlación para determinar la fuerza y dirección de cualquier correlación. También explica cómo interpretar diferentes tipos de correlaciones e incluye un ejemplo práctico sobre el análisis de la relación entre la antigüedad de máquinas y su porcentaje de indisponibilidad.
El diagrama de correlación es una herramienta que se utiliza para examinar la relación entre dos variables, determinar si es positiva o negativa, y confirmar la existencia de una relación causa-efecto. Se elabora recolectando datos para cada variable, dibujando los ejes X e Y, graficando los puntos de datos, e interpretando el patrón de relación.
El documento define el plano numérico y sus componentes principales como el eje x, eje y y el origen. Explica cómo las coordenadas (x, y) se usan para ubicar puntos en el plano y cómo calcular distancias entre puntos. También resume las ecuaciones y propiedades básicas de figuras como rectas, circunferencias, parábolas, elipses e hipérbolas. Finalmente, presenta un ejercicio resuelto de puntos en el plano numérico.
El documento presenta conceptos básicos de estadística descriptiva univariada como tablas de frecuencias, gráficos y medidas de resumen. Explica que la estadística descriptiva permite condensar grandes grupos de datos y describe técnicas como tablas de frecuencias, gráficos y medidas como la media, desviación estándar y correlación. También presenta ejemplos de cómo aplicar estas técnicas para organizar y resumir datos cualitativos y cuantitativos.
El documento presenta los criterios e indicadores de evaluación para un proyecto de matemáticas. Incluye ocho criterios de capacidades como razonamiento y demostración, comunicación matemática, resolución de problemas y actitud ante el área. Para cada criterio, se especifican uno o más indicadores que describen cómo los estudiantes pueden demostrar esa capacidad. También presenta la estructura sugerida para el proyecto y una lista de 38 posibles temas matemáticos que los estudiantes pueden desarrollar.
Este documento presenta los temas de matemáticas que se enseñarán en el Instituto Educativo Naranjal durante 2014 para los grados de sexto a undécimo, organizados por periodos. Los temas incluyen números naturales, enteros, fraccionarios, decimales, álgebra, geometría, estadística, probabilidad y funciones.
El documento presenta los temas generativos de matemáticas, geometría, estadística y probabilidad para los grados octavo a undécimo. En cada grado, los temas se dividen en cuatro periodos académicos e incluyen contenidos como números reales y complejos, álgebra, funciones, geometría plana y espacial, estadística descriptiva, probabilidad e investigación.
Este documento presenta el currículo de matemáticas para el primer año de secundaria. Describe tres organizadores curriculares (números, relaciones y funciones; geometría y medición; y estadística y probabilidad) y sus competencias respectivas. Además, detalla los contenidos, capacidades y actitudes para cada trimestre en las tres áreas curriculares.
Plan microcurricular 9no matematicas 2012 2013paoladelrocio
Este documento presenta el programa microcurricular de matemáticas para noveno año de una escuela ecuatoriana. El programa incluye objetivos, bloques curriculares, destrezas, conocimientos esenciales e indicadores de evaluación relacionados con números, álgebra, geometría, medidas y estadística. Los estudiantes aprenderán conceptos numéricos, operaciones algebraicas, geometría plana y espacial, y análisis de datos para desarrollar pensamiento lógico y crítico.
Cartel de campos tematicos 5 to de secundaria 2020Mártin Pauca
El documento presenta un cartel con los campos temáticos de matemáticas que se abordarán en quinto año de secundaria en el Colegio Santa Rosa de Viterbo durante el año 2020. Se dividen los contenidos en 8 unidades que cubren temas como sistemas numéricos, porcentajes, matrices, sucesiones, estadística, ecuaciones, geometría analítica, funciones y probabilidad.
Cartel de capacidades y actitudes primero 2011PacoTom14
El documento presenta un cartel de capacidades y actitudes para el primer grado de educación secundaria en las áreas de números, relaciones y funciones, geometría y medición, estadística y probabilidades. Detalla los criterios de evaluación, capacidades, conocimientos y actitudes esperados para cada área.
El documento presenta los temas generativos de matemáticas, estadística y geometría para los grados octavo a undécimo de básica secundaria en Colombia. En cada grado se detallan los temas que se verán en cada uno de los cuatro periodos académicos, incluyendo números reales y racionales, álgebra, funciones, geometría plana y del espacio, estadística y probabilidad.
El documento presenta los temas generativos de matemáticas, estadística y geometría para los grados octavo a undécimo de básica secundaria en Colombia. Se detallan los contenidos que se verán en cada periodo académico por grado, incluyendo temas de álgebra, funciones, geometría, estadística y probabilidad.
Este documento presenta el plan de estudios para un curso básico de matemáticas que cubre sistemas numéricos, álgebra, geometría, funciones, trigonometría y cálculo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades lógicas y de resolución de problemas a través de clases expositivas, ejercicios individuales y grupales, y evaluaciones periódicas.
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas para quinto grado de secundaria, dividiendo el contenido en cuatro bimestres. En el primer bimestre se cubren temas de cantidad como números reales y operaciones. El segundo bimestre continúa con cantidad e introduce razonamientos y proporciones. El tercer bimestre trata de regularidad, equivalencia y cambio mediante ecuaciones y sucesiones. Finalmente, el cuarto bimestre cubre forma, movimiento y localización además de gestión de datos e incertidumbre
TEMARIO ADMISIÓN CALLAO 2022 TEMAS DEL PROSPECTO DE EXAMEN DE INGRESO UNIVERS...Jimmyvargasobregon
El documento presenta el temario del examen de admisión de la Universidad Nacional del Callao para 2022. Incluye aptitudes académicas como lógica matemática y comunicación, así como conocimientos en aritmética, álgebra, geometría, trigonometría, física, química y otras áreas. Detalla los temas a cubrir en cada asignatura, con énfasis en números, ecuaciones, funciones, geometría plana y del espacio, y razonamiento matemático.
Este documento presenta el temario de conocimientos para la prueba de admisión a la universidad. Incluye conceptos básicos de aritmética, álgebra, geometría y trigonometría como teoría de conjuntos, sistemas de numeración, ecuaciones, funciones, triángulos, circunferencias y más. El temario contiene catorce secciones de aritmética y catorce secciones de álgebra, geometría y trigonometría con los conceptos fundamentales requeridos para aprobar la prueba.
El documento presenta un resumen de los contenidos de un libro de matemáticas para estudiantes. Incluye temas sobre números enteros, racionales, geometría, estadística y probabilidad. Aborda conceptos como operaciones con diferentes tipos de números, propiedades de figuras geométricas, unidades de medida y herramientas estadísticas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias matemáticas a través de la comprensión de estos conceptos y su aplicación en la solución de problemas.
Este documento presenta el plan de estudios del área de matemáticas para sexto grado en la Institución Educativa Ciudadela Cuba. Incluye los estándares, nucleos temáticos, competencias, ejes temáticos, logros e indicadores de logro para cada periodo. Los temas a estudiar incluyen lógica, conjuntos, números enteros, fracciones, geometría, estadística y probabilidad.
El documento presenta la distribución de asignaturas y preguntas por áreas académico-profesionales para una evaluación de admisión. Divide las áreas en Ciencias de la Vida y de la Salud, Ciencias Básicas y Tecnológicas, Ciencias de la Persona y Ciencias Económicas. Detalla las aptitudes académicas y asignaturas evaluadas en cada área, así como el número de preguntas por cada una.
Este documento presenta el plan de área de matemáticas para primaria de un centro educativo. Describe los objetivos, competencias, contenidos y desempeños a desarrollar organizados por ejes curriculares y niveles de grado. El plan incluye el desarrollo del pensamiento numérico, espacial, métrico, variacional y aleatorio a través de diferentes temas y procesos matemáticos para los grados de 1° a 4°.
El documento presenta la distribución porcentual de los temas en las pruebas de bachillerato y educación diversificada a distancia. Los temas principales son álgebra, funciones, función exponencial y logarítmica, geometría y trigonometría. El álgebra y las funciones representan el 47% de la primera prueba parcial de educación diversificada, mientras que la segunda prueba se enfoca en función exponencial, geometría y trigonometría con un 30%, 35% y 35% respectivamente.
El documento presenta la tabla de contenidos de la Olimpiada Nacional de Ciencias de Paraguay. La tabla detalla los temas de matemáticas que serán evaluados en cada una de las competencias de la olimpiada, incluyendo álgebra, ecuaciones, geometría, trigonometría y números complejos. Los temas 1 al 3 se evaluarán en la competencia departamental, los temas 1 al 6 en la competencia regional, y todos los temas en la competencia nacional.
Este documento presenta las rubricas de evaluación para las unidades de funciones exponenciales y logarítmicas, y geometría plana del curso de matemáticas. Detalla los criterios y porcentajes de evaluación para temas como aplicación de desigualdades, gráficas de funciones, solución de ecuaciones, y cálculo y trazo de figuras geométricas como triángulos, cuadriláteros y círculos.
El documento presenta las competencias, capacidades, conocimientos y actitudes requeridas para matemáticas de 5° secundaria en 2015. Cubre temas de números, relaciones y funciones, geometría y medición, estadística y probabilidades. Se enfoca en resolver problemas utilizando métodos algebraicos, geométricos y de razonamiento, así como comunicar resultados con lenguaje matemático. También incluye actitudes como perseverancia, iniciativa, valoración de aprendizajes y tolerancia.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. GRADO SEPTIMO
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMA NUMERICO
CONJUNTO DE NÚMEROS ENTEROS
- Números enteros:
- Conceptualización
- Características
- Ubicación en la recta numérica.
- Valor absoluto
- Orden.
- Operadores de la forma +a y –a.
OPERACIONES: suma y resta
- Propiedades de la suma
- Polinomios aritméticos
- Ecuaciones de la forma a+x = b
- Aplicaciones
OPERACIONES: multiplicación y división
- Propiedades de la multiplicación
- Ecuaciones de la forma ax=b
- Aplicaciones
Potenciación y Radicación
CONJUNTO DE NÚMEROS RACIONALES:
- Operadores de la forma (a/b) x, (-a/b) x
- Números fraccionarios y racionales.
- Operaciones con racionales: suma, resta, multiplicación, división y
potenciación
- Solución de ecuaciones
- Expresiones decimales y orden.
- Problemas
2. PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMA GEOMETRICO
Polígonos
- Generalidades
- Clasificación Construcción.
- Números de diagonales de un polígono
Ángulos interiores y ángulos exteriores de un polígono
Triángulos
- Construcción.
- Relación entre los lados.
- Suma de ángulos internos.
- Líneas principales de un triángulo.
- Clasificación de triángulos
- Triangulo rectángulo y Teorema de Pitágoras
Plano cartesiano
Coordenadas cartesianas
Usos del plano Cartesiano
Rotación y traslación
Rotación en el plano
Traslación en el plano
Composición de transformaciones
- Segmentos proporcionales
- Congruencia y semejanza
- Homotecia: ampliación y reducción de polígonos
- Correspondencia entre lados y ángulos
- Proporcionalidad de figuras
PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDA
Razones y proporciones:
- Razones.
- Proporciones.
- Propiedades de las proporciones.
- Proporcionalidad directa e inversa.
3. - Magnitudes directa e inversamente proporcionales
- Porcentajes.
- Aplicaciones
- Correlación.
- Regla de tres
o Simple
o Compuesta
- Repartos proporcionales
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS
Tablas de frecuencia
- Frecuencias absoluta
- Frecuencia acumulada
- Frecuencia relativa
- Frecuencia porcentual
Graficas estadísticas:
- Diagrama circular
- Histograma
- Gráficos de líneas
- Gráficos de circulares
Medidas de tendencia central
- Medida aritmética
- Mediana
Moda
Encuesta
- Tipos de encuesta
- Tipos de pregunta
Abiertas
Cerradas
Conjuntos
Permutaciones
Combinaciones
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMA ALGEBRAICO Y ANALITICO
Ecuaciones de la forma a+x = b
Ecuaciones de la forma ax=b
4. GRADO OCTAVO
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMA NUMERICO
Conjuntos numéricos.
- Naturales.
- Enteros
- Racionales
- Irracionales
- Reales y la Recta Numérica
Operación con números reales.
Expresiones algebraicas.
- Monomios.
- Polinomios.
Operaciones de polinomios:
- Adición y sustracción.
Multiplicación.
Productos notables:
- Productos de (a+b) (a - b)
- Productos de
- Cuadrado y cubo de un binomio
División y cocientes notables.
- División entre monomios y polinomios.
Factorización.
- Casos de factorización.
Para binomios.
Para trinomios.
Para polinomios.
Combinación de casos.
5. - Casos especiales
Fracciones algebraicas:
- Simplificación
Operaciones
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMA GEOMETRICO
Repaso conceptos básicos:
- Puntos, rectas, planos en el espacio.
- Ángulos y sus clases.
- Bisectriz de un ángulo
- Rectas paralelas, perpendiculares, secantes y transversales.
Polígonos:
- Clasificación y construcción.
- Diagonal de un polígono
- Cuadriláteros y paralelogramos
Trasformaciones:
- Traslación, reflexión, simetría y rotación
- Propiedades de la traslación y de la rotación
- Composición de transformaciones
Congruencia de triángulos
- Criterios
- Semejanza de triángulos
- Rectas notables de un triángulo
- Teorema de Thales
Sólidos geométricos poliedros:
- Prismas, cilindros, esfera, pirámide, cono.
- Área total y volumen del prisma, de la pirámide, del cilindro, del cono
- Área y volumen de la esfera.
PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDA
Área total y volumen del prisma, de la pirámide, del cilindro, del cono
Área y volumen de la esfera.
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS
Población y muestra
Frecuencias
- Absoluta
- Relativa
- Acumulada
6. - Porcentual
Graficas estadísticas
- Polígonos de frecuencias acumuladas
- Ojiva, Gráfico de barras y Diagramas circular.
Medidas de tendencias central
- Promedio
- Mediana
- Moda
Cuarteles y percentiles.
Agrupación de datos
Fundamentos y elementos de un estudio estadístico
- Experimentos estadísticos
- Interpretación de datos estadísticos
Experimento aleatorio
Espacio muestral
Eventos
- Evento elemental
- Cuento compuesto
Probabilidad de un evento
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SITEMA ALGEBRAICO Y ANALITICO
Factorización.
- Casos de factorización.
Para binomios.
Para trinomios.
Para polinomios.
Combinación de casos
Fracciones algebraicas:
- Simplificación
Operaciones
7. GRADO NOVENO
PENSAMIENTO NUMERICO (Números Reales)
1. Números racionales y números irracionales
2. Números reales
3. La recta real
4.
5. Operaciones con reales
6. Potencias con exponentes enteros
7. Notación científica
8. Radicales
9. Logaritmo de un número real
PENSAMIENTO ESPACIAL (Circunferencias. Razones trigonométricas)
1. El proceso de la demostración
2. Segmentos proporcionales
3. Circunferencia
4. Posiciones de una recta y una circunferencia
5. Mediadas de ángulos
6. Razones trigonométricas de un triángulo rectángulo
7. Razones trigonométricas de ángulos notables
8. Teorema de Pitágoras
9. Trayectoria y desplazamiento
PENSAMIENTO METRICO (Longitudes, áreas y volúmenes)
1. Sistemas de medida internacional y anglosajona. Conversiones
2. Magnitudes físicas
3. Longitudes de cuerdas y de segmentos
4. Calculo de longitudes en un triángulo rectángulo
5. Teorema de tales
6. Longitudes de área de figuras planas
7. Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
8. Áreas y volumen de esferas
PENSAMIENTO VARIACIONAL (Función lineal, sistemas de ecuaciones)
1. Concepto de función
2. Funciones crecientes y decrecientes
8. 3. Función lineal y afín, grafica
4. Pendiente de una recta
5. Ecuación de la recta
6. Sistemas de ecuaciones lineales
7. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales
(Métodos; grafico, sustitución, igualación, reducción, regla de cramer)
8. Resolución de problemas mediante sistemas de ecuaciones
9. Sistemas de inecuaciones de primer grado
PENSAMIENTO VARIACIONAL (Funciones)
1. Función cuadrática, representación grafica
2. Obtención de ceros de una función cuadrática
3. Funciones polinómicas representación grafica
4. Funciones de proporcionalidad inversa
5. Tendencias y asíntotas de una función
6. Funciones exponenciales, representación grafica
7. Funciones logarítmicas, representación grafica
8. Funciones racionales, representación grafica
PENSAMIENTO LOGICO
LOGICA
MÉTODO DE RAZONAMIENTO
Definición
Funciones del lenguaje
Falacia
Falacias de ambigüedad
RAZONAMIENTO
Proposición
LOGICA DEDUCTIVO
Proposición categórica
Universal
Particular
Afirmativa
Negativa
SILOGISMO CATEGORICO
Representación de un silogismo
9. LOGICA SIMBOLICA
Conjunción, Disyunción
La implicación
LA INFERENCIA LOGICA
Regla de inferencia
Modus Ponens
Doble Negación
Moduss Tollen
Silogismo disyuntivo e Hipotético
Simplificación
DEMOTRACIONES LOGICAS
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMA NUMERICO
Repaso de operaciones con reales y factorización y fracciones Algebraicas
Números imaginarios y complejos
- Operaciones con imaginarios.
- Operaciones con complejos.
- Representación gráfica.
- Ecuaciones.
Relación y función
- Par o pareja ordenada.
- Producto cartesiano.
- Representación gráfica de un producto cartesiano.
Relaciones
- Elementos.
Representación gráfica.
Funciones
- Notación.
- Variables dependientes e independientes.
- Funciones en los reales
Ecuación lineal
- Solución.
- Aplicaciones.
Sistemas de ecuaciones con dos y tres incógnitas
- Solución analítica.
10. - Solución gráfica
Determinantes
Función cuadrática
Ecuaciones cuadráticas
Función exponencial y función logarítmica
Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
PNSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMA GEOMETRICO
Algo más sobre triángulos:
- Concepto de triángulo rectángulo
- Teorema de Pitágoras
- Congruencia de triángulos
- Criterios de congruencia (LAL, ALA, LLL)
- Proporcionalidad de segmentos
- Semejanza de triángulos
- Rectas notables de un triángulo
- Teorema de Thales
- Posiciones relativas de un punto y una circunferencia
Cuerdas y teoremas.
- Posiciones relativas de una circunferencia y una recta
- Ángulos en la circunferencia
- Teoremas relacionados con ángulos, arcos y cuerdas.
Poliedros regulares
- Construcción
- Relación entre aristas, caras y vértices de un poliedro regular
- Área total y volumen del prisma y la pirámide
- Área total y volumen del cilindro y del cono
- Área y volumen de la esfera
PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDA
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS
Población, muestra
Características
Variable:
- Discreta
- Continua
11. Frecuencia:
- Absoluta
- Relativa
- Acumulada
- Porcentual
Graficas estadísticas
- Polígonos de frecuencias acumuladas
- Ojiva
- Gráfico de barras
- Diagramas circular.
Medidas de tendencia central:
- Moda
- Media
Mediana
Percentiles
- Calculo del percentil
Medidas de dispersión
- Rango
- Desviación media
- Varianza
- Desviación estándar
Probabilidad
- Valor de la probabilidad
- Eventos: simples, compuestos, independientes, dependientes
- Probabilidad en contra o no probabilidad
Técnicas de conteo
Permutaciones y combinaciones
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SITEMA ALGEBRAICO Y ANALITICO
GRADO DECIMO
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMA NUMERICO
Introducción a la trigonometría:
- La circunferencia
- Ecuación de la circunferencia
- Los ángulos: en posición normal, coterminales
- Sistemas de medida angular
- Relaciones entre arcos, ángulos y radios en un círculo.
Razones trigonométricas
- En un triángulo rectángulo.
12. - En ángulos especiales.
- De ángulos negativos.
Solución de triángulos rectángulos y oblicuángulos
- Teorema del seno
- Teorema del coseno
Aplicaciones de las razones trigonométricas en vectores.
- Representación de vectores en el plano.
- Igualdad de vectores.
- Adición y sustracción de vectores.
Funciones trigonométricas:
- Definición.
- Dominio y rango.
- Gráficas.
- Amplitud, periodo y desplazamientos.
Identidades y ecuaciones trigonométricas
Geometría analítica
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMA GEOMETRICO
PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDA
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SITEMA ALGEBRAICO Y ANALITICO
GRADO UNDECIMO
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMA NUMERICO
Identidades y ecuaciones trigonométricas
Geometría analítica. Los números reales
- Números reales (naturales, enteros, racionales e irracionales)
- Orden y desigualdades.
- Intervalos
Inecuaciones.
- Inecuaciones lineales con una incógnita.
- Inecuaciones cuadráticas.
- Inecuaciones racionales.
- Inecuaciones con valor absoluto.
- Sistema de inecuaciones.
Valo Función y notación de funciones.
- Representación.
13. - Dominio y rango.
- La gráfica en el plano cartesiano.
- Simetría en la gráfica de una función.
- Función inyectiva y sobreyectiva.
- Función biyectiva.
- Transformaciones de las funciones
Clasificación de las funciones reales.
- Polinómicas: (constante, lineal, cuadrática, cúbica)
- Racionales.
- Trascendentes.
- Especiales.
Sucesiones y límites.r absoluto.
PNSAMIENTO ESPACIAL Y SISSTEMA GEOMETRICO
PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDA
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SITEMA ALGEBRAICO Y ANALITICO
FISICA GRADO 10°
INTRODUCCION A LA FISICA
1. Que es la física?
2. Magnitudes fundamentals
3. Magnitudes derivadas
4. Vectores
EJE TEMATICO 1: MECANICA CLASICA
CINEMATICA
1. El movimiento
2 Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)
3 Movimiento rectilineo variado (MRV)
5. Movimientos Verticales
6. Movimiento en el plano
7. Movimiento parabólico
8. Movimiento circular
DINAMICA
1. Concepto de fuerza, Unidades de fuerza.
2. Fuerzas de contacto
14. 3. Fuerzas a distancia
4. Fuerzas centrípeta y centrífuga
5. Leyes de Newton
6. Movimiento planetario
ESTATICA
1. Condiciones del equilibrio
2. Máquinas simples.
3.
EJE TEMATICO : MECANICA CLASICA
TRABAJO Y ENERGIA
1. Concepto de Trabajo
2. Concepto de Potencia
3. Concepto de Energía
4. MOMENTUM E IMPULSO
5. Impulso - Momentum
MECANICA DE FLUIDOS
1. Conceptos básicos
2. Hidrostática- Hidrodinamica
EJE TEMATICO 2: TERMODINAMICA
CALOR Y TEMPERATURA
1. Escalas de temperatura
2. Propagacion del calor
3. Dilatacion termica
4. Calorimetria
GASES IDEALES
1. Leyes de los gases ideales
2. Procesos termodinámicos
3. Transformaciones reversibles
4. Trabajo realizado por un gas
5. Ciclos termodinamicos
6. Primer principio de la termodinámica.
15. FISICA GRADO 11°
EJE TEMATICO 1: EVENTOS ONDULATORIOS
EVENTOS VIBRATORIOS
1. M. A. S.
Movimiento armónico simple
2. ONDAS
Clasificación según el medio de propagación
Clasificación según su dirección de propagación
Longitud de onda
Ecuación de onda
3. FENOMENOS ONDULATORIOS
Reflexión
Refracción
Difracción
Polarización
Interferencia
Principio de Huygens
Principio de superposición
Velocidad de onda en una cuerd
EJE TEMATICO: EVENTOS ONDULATORIOS
4. ACUSTICA
Naturaleza del sonido.
Velocidad del sonido
Cualidades del sonido.
Armónicos en las cuerdas.
Ecuación de Taylor
Tubos sonoros.
16. Efecto Doppler
5. OPTICA
Naturaleza de la luz.
Velocidad de la luz.
Reflexión y refracción.
Imágenes en espejos planos y esféricos.
Instrumentos ópticos: Lentes, cámara fotográfica, El ojo humano, la lupa, el
microscopio, el telescopio.
EJE TEMATICO 2: ELECTROMAGNETISMO
1. ELECTROSTATICA
Carga eléctrica.
Campo eléctrico y potencial eléctrico.
2. CARGAS ELECTRICAS EN MOVIMIENTO
Corriente eléctrica.
Circuitos eléctricos.
3. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
Magnetismo
Electromagnetismo