El documento aborda el control, evaluación y cierre de proyectos educativos, enfatizando la importancia de comparar lo planificado con lo ejecutado para corregir desviaciones. Se destacan cuatro puntos clave para la gestión de proyectos y la necesidad de evaluar resultados y la opinión de los interesados. La evaluación es fundamental para mejorar procesos y obtener resultados finales efectivos.

1. C O N T R O L ,
E V A L U A C I Ó N
Y C I E R R E
D E L P R O Y E C T O
N O M B R E : A L E J A N D R A C A D E N A T A N G U I L A
D O C E N T E : D R A . P A T R I C I A D E L A S M E R C E D E S A B R I L
M A T E R I A : D I S E Ñ O Y E V A L U A C I Ó N D E P R O Y E C T O S E D U C A T I V O S I I

2. Acción de En el desarrollo del proyecto con el
fin de alcanzar los objetivos planificados
No es fiscalización autoritaria
El control es la acción continuada de comparar el cumplimiento real del
proyecto con el cumplimiento planeado.

3. Comparación
De lo planeado Y de lo que se este ejecutando.
Y surgen medidas
adecuadas
de corrección.
Revisión del plan de acción: acciones, actividades, tareas.
Implica:
-Análisis de las alteraciones ocurridas durante la ejecució
-Evaluación de posibles alternativas
-Solución de problemas encontrados.

4. Teniendo el PSE como la referencia principal para las acciones de control
en la gestión de un proyecto, los gerentes deben concentrar su atención en
cuatro puntos principales:
Los coordinadores deben preguntarse:
¿qué tengo que observar en relación con el concepto, el comportamiento,
el tiempo y el coste de un proyecto, que me sirva de ayuda para las acciones
de control del proyecto?
No tenemos control directo sobre los
resultados e impactos del proyecto.

5. Preguntas con relación a cada punto:
Problema o situación
generadora, objetivos,
resultados
esperados y alcance del
proyecto.Modo de desarrollarse los procesos,
actividades, tareas, calidad de los
productos y trabajos realizados, etc.
Plazos, hitos del proyecto,
cronogramas, etc.
Presupuesto general del
proyecto, cronograma de
desembolsos
previstos, etc.
-¿Están siendo suficientes los
recursos asignados para cada
acción?
-¿La marcha del proyecto se
corresponde con los
cronogramas originales?
-¿Los procesos y productos se
están realizando de acuerdo
con lo planeado?
-¿El proyecto se está conduciendo
en la dirección de los fines para
los que se propuso inicialmente?

6. El foco de la evaluación está en el contraste de los resultados efectivamente
alcanzados con la implementación del proyecto.
En el proceso de evaluación se debe considerar:
-Base de referencia
-Superar barreras culturales
La evaluación de proyectos es una práctica que contribuye a la mejora de los
procesos de elaboración de proyectos, ayuda a superar la visión distorsionada
de la evaluación.

7. Finalidad:
Evaluar resultados intermedios o parciales
evaluar los resultados e impactos
acumulados u obtenidos al final.
En la Evaluación de proyectos se debe considera a los stakeholders, sus opiniones y sugerencias
Ya que puede ser importante para el control y la evaluación de proyectos.