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LA
COMUNICACIÓN
LINGUÍSTICA
Es el proceso fundamental por el cual dos
personas (como mínimo) comparten una
misma información transmitida y recibida
a través de un medio. Por tanto, es un
proceso de puesta en común de
conocimientos, pensamientos, ideas,
opiniones, sensaciones, actitudes, deseos,
acciones y diversas experiencias.
Elementos de la
comunicación
.
Emisor:
Es la persona o grupos de personas que
transmite el mensaje.
El emisor se encarga de realizar la codificación,
que es la disposición del código para transmitir
el mensaje
.
Receptor:
Es quien recibe la comunicación o mensaje.
Se encarga de la decodificación, que consiste
en extraer el significado o significados, a
partir del signo o conjunto de signos
específicos recibidos.
Elementos de la
comunicación
.
Mensaje:
Son los contenidos: las ideas, los
pensamientos, sentimientos, etc., que se
transmiten.
.
Código:
Es un sistema de signos comunes entre emisor y
receptor. Puede ser movimiento, gestos, juego
de luces, un sistema de lengua o su equivalente
(morse, Braille, etc.).
.
Canal:
Es el medio portador del mensaje, un conducto.
Puede ser una hoja de papel, las ondas sonoras, el
teléfono, etc.
Elementos de la
comunicación
.
Referente:
Este elemento está relacionado con el
mensaje. Si queremos hallar el referente,
encontremos primero el mensaje y de allí
podremos saber cuál es el referente.
.
Contexto:
Toda comunicación se produce en un
determinado lugar o espacio y en un
momento o tiempo. Estos elementos
constituyen la circunstancia.
Ejemplo
En una clase de Biología, un profesor explica las características de los
vertebrados. Los elementos son los siguientes:
-Emisor: Profesor
-Receptor: Los estudiantes
-Mensaje: Características de los invertebrados
-Código: Español
-Canal: Ondas sonoras
-Referente: invertebrados
-Contexto: salón de clases
Ejercicios:
Un hombre le dijo “Buenos días” a su vecino en la entrada del edificio.
Los elementos son los siguientes:
-Emisor:
-Receptor:
-Mensaje:
-Código:
-Canal:
-Referente:
-Contexto:
Ejercicios:
Un empleado le envía un correo electrónico a su jefe justificando su inasistencia
de mañana.
Los elementos son los siguientes:
-Emisor:
-Receptor:
-Mensaje:
-Código:
-Canal:
-Referente:
-Contexto:
Ejercicios:
Un reportero informa el estado del clima en un programa de televisión.
Los elementos son los siguientes:
-Emisor:
-Receptor:
-Mensaje:
-Código:
-Canal:
-Referente:
-Contexto:
Ejercicios:
Una persona lee una noticia en un periódico.
Los elementos son los siguientes:
-Emisor:
-Receptor:
-Mensaje:
-Código:
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-Referente:
-Contexto:
Ejercicios
a) Vino, sentimiento, guitarra y poesía hacen los cantares de la patria mía.
b) Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g.
c) Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale.
d) ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!
e) La gasolina es un producto derivado del petróleo.
f) Oye, oye, ven, que te andan buscando.
g) Mañana soplará viento de componente este.
h) Estoy muy contento.
i) El oxígeno es un gas.
j)Paco... ¿me oyes?
k) Son de abril las aguas mil.

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  • 2. Es el proceso fundamental por el cual dos personas (como mínimo) comparten una misma información transmitida y recibida a través de un medio. Por tanto, es un proceso de puesta en común de conocimientos, pensamientos, ideas, opiniones, sensaciones, actitudes, deseos, acciones y diversas experiencias.
  • 3. Elementos de la comunicación . Emisor: Es la persona o grupos de personas que transmite el mensaje. El emisor se encarga de realizar la codificación, que es la disposición del código para transmitir el mensaje . Receptor: Es quien recibe la comunicación o mensaje. Se encarga de la decodificación, que consiste en extraer el significado o significados, a partir del signo o conjunto de signos específicos recibidos.
  • 4. Elementos de la comunicación . Mensaje: Son los contenidos: las ideas, los pensamientos, sentimientos, etc., que se transmiten. . Código: Es un sistema de signos comunes entre emisor y receptor. Puede ser movimiento, gestos, juego de luces, un sistema de lengua o su equivalente (morse, Braille, etc.). . Canal: Es el medio portador del mensaje, un conducto. Puede ser una hoja de papel, las ondas sonoras, el teléfono, etc.
  • 5. Elementos de la comunicación . Referente: Este elemento está relacionado con el mensaje. Si queremos hallar el referente, encontremos primero el mensaje y de allí podremos saber cuál es el referente. . Contexto: Toda comunicación se produce en un determinado lugar o espacio y en un momento o tiempo. Estos elementos constituyen la circunstancia.
  • 6. Ejemplo En una clase de Biología, un profesor explica las características de los vertebrados. Los elementos son los siguientes: -Emisor: Profesor -Receptor: Los estudiantes -Mensaje: Características de los invertebrados -Código: Español -Canal: Ondas sonoras -Referente: invertebrados -Contexto: salón de clases
  • 7. Ejercicios: Un hombre le dijo “Buenos días” a su vecino en la entrada del edificio. Los elementos son los siguientes: -Emisor: -Receptor: -Mensaje: -Código: -Canal: -Referente: -Contexto:
  • 8. Ejercicios: Un empleado le envía un correo electrónico a su jefe justificando su inasistencia de mañana. Los elementos son los siguientes: -Emisor: -Receptor: -Mensaje: -Código: -Canal: -Referente: -Contexto:
  • 9. Ejercicios: Un reportero informa el estado del clima en un programa de televisión. Los elementos son los siguientes: -Emisor: -Receptor: -Mensaje: -Código: -Canal: -Referente: -Contexto:
  • 10. Ejercicios: Una persona lee una noticia en un periódico. Los elementos son los siguientes: -Emisor: -Receptor: -Mensaje: -Código: -Canal: -Referente: -Contexto:
  • 11.
  • 12. Ejercicios a) Vino, sentimiento, guitarra y poesía hacen los cantares de la patria mía. b) Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g. c) Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale. d) ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría! e) La gasolina es un producto derivado del petróleo. f) Oye, oye, ven, que te andan buscando. g) Mañana soplará viento de componente este. h) Estoy muy contento. i) El oxígeno es un gas. j)Paco... ¿me oyes? k) Son de abril las aguas mil.