El documento trata sobre el tema de la corrosión. Explica que la corrosión se define como el deterioro de un material debido a un ataque electroquímico por su entorno. Además, menciona que cada pocos segundos se disuelven 5 toneladas de acero en el mundo debido a este fenómeno. Finalmente, señala que existen diferentes métodos para controlar la corrosión, como recubrimientos protectores elaborados con materiales nanoestructurados.

1. CORROSION
Nombre del alumno: Anyela Padilla Avila
Maestra: Alma Maite Barajas Cardenas

2. Fase 1
La tecnología protectora se puede apreciar rápido en forma de
películas ultradelgadas del orden de micros de grosor de elaborados
a bases de materiales nano estructurados.
Los materiales nanoestructurados con propiedad anticonceptivas y
de aislamiento termino son impregnados.
De esa forma los recubrimientos protegen partes metálicos que
están expuestos, el experto destaco que la síntesis de materiales y
recubrimientos es un esfuerzo multidisciplinario.

3. Definición de corrosión
La corrosión se define como el deterioro de un material a
consecuencia de un ataque electroquímico por su entorno. De
manera mas general, puede entenderse como la tendencia general
que tienen los materiales a buscar su forma de mayor estabilidad o
de menor energía interna. Siempre que la corrosión esté originada
de por una reacción electroquímica (oxidación), la velocidad a la
que tiene lugar dependerá en alguna medida de la temperatura, de
la salinidad del fluido en contacto con el metal y las propiedades de
los metales en cuestión.

4. ¿Cuantas toneladas de acero se disuelven a
nivel mundial por este fenómeno?
Se define con el deterioro de un material a consecuencia de un
ataque ya que se calcula que cada pocos segundos se disuelven 5
toneladas de acero en el mundo.

5. Enumera y explica los diferentes métodos
que existen para controlar la corrosión
1. Cuando un átomo se encuentra en estado libre esto es que no esta
combinado con otro.
2. Por lo general el hidrogeno siempre tendrá un numero de oxidación
de +1 en el caso de oxigeno este tiene un numero de oxidación de
-2.
3. El flour tiene un numero de oxidación de -7.
4. Cualquier elemento metalico que pertenezca a un compuesto
ionico tendrá siempre un numero de oxidación positivo.
5. Los elementos de la familia 1 tienen un numero de oxidación de +1
los de la 2 es de +2.
6. Cuando se trate de compuestos covalentes al elemento mas
electronegativo se le asignara un numero de oxidación negativo.

6. Tecnología del Cinvestav prolonga vida de
turbinas
Cuando se calientan las turbinas de los aviones se necesita de una
protección para evitar la corrosión y el desgaste.
Ante estos científicos de la cinvestav de Querétaro ha desarrollado un
recubrimiento y materiales capaces de proteger a los componentes
metálicos, como el de las aeronaves.
La tecnología protectora se puede ver con como micras de grosor,
están elaboradas con base de materiales nano estructurados que a
simple vista tienen apariencia de polvos.
Los materiales nano estructurados con propiedades anticorrosivas y de
aislamiento térmico son impregnados en las bases con ayuda de una
pistola de rociado de partículas de alta precisión.

7. Dato interesante: una ventada solar que
genera energía
Se creo una ventana con la capacidad de crear energía, había
muchas empresas de fabricaban ventanas “energéticamente
eficientes” tales como los tragaluces.
El director Gonen Finik dijo que es la primera vez que alguien a
combinado realmente las ventajas de un producto. Este invento
revolucionará a todo el mundo.

8. Energías alternativas: ¿opción o imposición?
La energía es fundamental para el desarrollo de un país ya que es
utilizada para hacer funcionar maquinas, herramientas y servicios en sí,
es para satisfacer a los humanos.
La tecnología controla nuestra sociedad, esta tecnología se utiliza como
combustible y materia prima para sus producciones en especial el
petróleo
El petróleo no solamente es un combustible sino que de él se extraen
muchos productos derivados como el maquillaje, plásticos, lubricantes,
etc. El petróleo no es un recurso renovable
Estas energías tarde o temprano se utilizan pero deberán cumplir los
requerimientos de nuestras necesidades y suplan la infinidad de
productos del petróleo ya que no podemos deslizarnos.

9. Fase 2
Experimentación
Nombre del experimento: indicador de col (el PH)
Materiales
1-12 vasos de plástico 9-Vinagre blanco
2-12 cucharas de plástico 10-Leche
3-Indicador de col morada 11-Sal de uvas
4-Bebida energética 12-Alka seltser
5-Refresco sin colorante 13-Pastillas de vitamina C
6- Agua purificada 14-Limpiaor de pisos
7- Agua de la llave 15-Jabón liquido sin color
8-Jugo de limón

10. Introducción
Es importante mantener el equilibrio entre los ácidos y las bases
presentes en el organismo pues muchas funciones corporales solo se
afectan en ciertos niveles de PH, por ejemplo cuando el cuerpo se
vuelve ligeramente mas acido disminuye la capacidad de
contracción de los músculos. En los laboratorios químicos, la
medición del PH en la sangre y la orina busca verificar si se cumple
con dicha condición de equilibrio.
La determinación del PH se emplea también para corroborar si un
producto cumple con las normas ecológicas o de calidad requerida.
Por ejemplo la norma mexicana NMX´AH´088´SCFI2011 indica como
se debe determinar el PH de aguas naturales, residuales tratadas
(PH 3 a 10)

11. Procedimiento
1. Enumera los vasos del 1 al 12 y coloca una de las muestras que se
van a analizar en cada uno. Exceptuando a el agua de la llave,
agréguenles a cada muestra 50ml de agua destilada o purificada.
2. Elaboren un cuadro en su cuaderno, en el que anotaran lo que
contiene cada vaso, sus características antes y después de agregar el
indicador y los resultadas de PH.
3. Agreguen dos cucharadas de extracto de col morada a cada vaso y
mezclar con una cuchara limpia.
4. Determinen el valor de PH aproximado de cada muestra y comparen
la tonalidad obtenida con la figura 4.16 y anotaciones en el
cuaderno.
5. Desechen las mezlas según su profesor lo indique, lavar bien los
vasos y cucharas, guardar el extracto de col en el refrigerador para
futuros experimentos.

12. Conclusión
En este proyecto aprendí que no todas las sustancias tienen la misma
cantidad de PH y es por eso que tienen sabores diferentes, no debemos
consumir mucho de esa sustancias ya que en mucha cantidad dañan
nuestro cuerpo, el experimento me a enseñado cosas interesantes que no
sabia mi fue divertido aprenderlas.
Preguntas
¿Todas las sustancias cambiaron de color ? Si todas
¿Cuál sustancia tuvo mayor valor de PH? El limpiador de pisos
¿Por que crees que cambian de color? Por que el indicador de col tiene un
valor de PH muy alto
¿sabes el valor de PH de algunas cosas ? Si col 6.0´7.5 papa 5.0´5.8
¿sabes cuanto tiene el estomago de PH? Si entre 1.0 y 2.0

13. Fase 2
Experimentación
Nombre del experimento: oxidación
Material
1-Cenicero de barro o cristal grueso
2-pedazo de lana de acero
3-cerillos
4-clavo de 4 o 4.5 pulgadas
5-300ml de agua de la llave

14. Introducción
Una de las importantes obras de ingeniería de México, el puente
Coatzacoalcos II, que une esta ciudad con Minatitlán, es de concreto
para evitar la corrosión por la salinidad y las emanaciones de las
petroquímicas de la región. La corrosión es una pesada carga para la
economía de cualquier país. En Estados Unidos por ejemplo, el
costo de reconstrucción de estructuras que han sufrido graves
deterioros por ese fenómeno se estima en 279 mil millones de
dólares al año, es decir 3.2% de su producción interno bruto.

15. Procedimiento
1. Coloquen por separado un pedazo de lana de acero y el clavo
sobre el cenicero.
2. Con mucho cuidado enciendan un cerillo y acerquen la flama al
clavo. Observen y anoten los resultados en su cuaderno.
3. Ahora con mayor cuidado enciendan otro cerillo y acérquelo al
fragmento de lana de metal. Observen y anoten de nuevo en su
cuaderno.

16. Conclusiones
¿Como evitar la corrosión ? Tratar que los metales no se mojen y estén a
temperatura ambiente.
¿Cuál es el efecto de los combustibles y sus posibles alternativas de
solución? Que los combustibles son muy contaminantes y todo el mundo
los usa y eso en un futuro nos dañara a las siguientes generaciones
tenemos que tratar de no usar tanto el carro y usar mejor trasporte
publico o bicicleta.
¿Que sabemos? Que tipo de sustancias o combustibles dañan el medio
ambiente y porque debemos dejar de utilizarlas.
¿Qué necesitamos investigar? El por que contamina como esta producido
en que nos afecta y en que nos beneficia.
¿Cómo nos ayuda esta información para el tema elegido? Nos facilita el
proceso de resolverlo, tener mas conocimiento del tema.

17. Corrosión

18. Fase 3
Galvanoplastia
La galvanoplastia es la aplicación tecnológica de la deposición
mediante electricidad, o electrodeposición. El proceso se basa en el
traslado de iones metálicos desde un ánodo a un cátodo, donde se
depositan, en un medio liquido acuoso, compuesto
fundamentalmente por sales metálicas y ligeramente acidulado.

19. Modelo 3D de las moléculas que participan en
las reacciones químicas
Una reacción química también llamada cambio químico o fenómeno
químico, es todo proceso termodinámico de la cual hay una o mas
sustancias

20. Crucigrama

21. Sopa de letras

22. Fase 4
Evaluación
¿Las manchas marrones son resultados de un cambio químico o físico? Es
químico
¿Qué elementos han intervenido en los cambios producidos en la
bicicleta? El agua y el cambio del clima
¿Qué tipo de reacciones a tenido el lugar? Como llovio y la dejo que se
mojara y se oxido
¿Cuáles reacciones se llevaron a cabo? Oxidación
¿Cómo se evita que la bicicleta le pase lo que se menciona en el texto?
No mojarla y si se moja dejar que se seque

23. Evaluación
¿Qué clase de sustancia es y que reacción química se produce en dicho
caso ? Es un tipo de base, el cambio de color en algunas sustancias
¿Qué tipo de reacción analizo Otto Tachenius? El tipo de reacción que
tenían los ácidos y las sales
¿Como explicas lo observado por Robert Boyle en el jarabe de violetas?
El como funciona los ácidos y las bases para poder hacer un tipo de
colorante vegetal?
¿Cuáles son las aceptaciones del termino legía? Colado
¿En donde radica el poder limpiador del agua con cenizas? En el latín
¿De que reacción se habla cuando se menciona la fabricación del jabón?
Na O H

24. Resumen del proyecto
• El proyecto se realizo en base de aprender la oxidación y
reducción de los elementos como también el de acidos y bases de
la practica de laboratorio e investigación de la información de
corrosión

25. Conclusión
• Me a gustado estos temas de los que he hablado, como se hacen
los cambios de ácidos y bases al igual como se transforman
• Muchas personas no saben como funcionan este proyecto y por lo
mismo no saben por que los alimentos tienen ese sabor y ese color
• Tenemos que saber como aprovechar las energías buenas y ayudar
al medio ambiente no utilizando tanto combustible