Entenderemos que por cortes y secciones en dibujo técnico tiene el objeto de hacer visibles aquellas partes interiores de la pieza, retirando el material que se encuentra delante de la misma y que nos impide ver y acotar las partes ocultas de elemento.
Que es un corte, sección y diferentes tipos de cortes y secciones dentro del dibujo y diseño industrial, donde se ejemplifican con imágenes claras cada uno de los ejemplos de los mismos.
Interpretación de planos; de manera detallada se explica las diferentes formas de medición en niveles industriales, así como los software a utilizar para el dibujo técnico.
Entenderemos que por cortes y secciones en dibujo técnico tiene el objeto de hacer visibles aquellas partes interiores de la pieza, retirando el material que se encuentra delante de la misma y que nos impide ver y acotar las partes ocultas de elemento.
Que es un corte, sección y diferentes tipos de cortes y secciones dentro del dibujo y diseño industrial, donde se ejemplifican con imágenes claras cada uno de los ejemplos de los mismos.
Interpretación de planos; de manera detallada se explica las diferentes formas de medición en niveles industriales, así como los software a utilizar para el dibujo técnico.
esta es una pequeña presentación sobre el acotado y sus cortes, aquí podrán encontrar los tipo, sus normas y muchas cosas mas, espero sea de ayuda un saludo
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Corte exp ii en arq.h ron
1. Debido a la complejidad de los detalles internos de fachada de los proyectos, piezas
según el caso, su representación se hace confusa. La solución a este problema son los
cortes y secciones, que estudiaremos en este tema, pero daremos inicio con las
normas de líneas para su representación.
Es importante recordar:
Las roturas, están normalizadas, y su tipos son los siguientes:
a) Las normas UNE definen solo dos tipos de roturas (figuras 1 y 2), la primera se indica
mediante una línea fina, como la de los ejes, a mano alzada y ligeramente curvada, la
segunda suele utilizarse en trabajos por ordenador.
Las siguientes líneas se usan en piezas de la ingeniería, y también se adecuan según los
planos de arquitectura
b) En piezas en cuña y piramidales (figuras 3 y 4), se utiliza la misma línea fina y
ligeramente curva. En estas piezas debe mantenerse la inclinación de las aristas de la
pieza.
c) En piezas de madera, la línea de rotura se indicará con una línea en zig-zag (figura 5).
d) En piezas cilíndricas macizas, la línea de rotura de indicará mediante las característica
lazada (figura 6).
e) En piezas cónicas, la línea de rotura se indicará como en el caso anterior, mediante
lazadas, si bien estas resultarán de diferente tamaño (figura 7).
f) En piezas cilíndricas huecas (tubos), la línea de rotura se indicará mediante una doble
lazada, que patentizarán los diámetros interior y exterior (figura 8).
g) Cuando las piezas tengan una configuración uniforme, la rotura podrá indicarse con
una línea de trazo y punto fina, como la las líneas de los ejes (figura 9).
Prep. Prof. HORTENSIA RON G. Página 1
2. En arquitectura:
La sección de un edificio es una vista horizontal después de haberlo cortado
según el plano vertical, estas secciones son continuas, y su intención es ilustrar el
mayor número de detalles y relaciones características entre los espacios.
La sección de un edificio es solo una parte de varias vistas relacionadas,
La sección se desarrolla primero a través de los principales elementos
estructurales, luego están las ventanas principales, puertas y cambios de nivel.
Dibujar figuras de personas es una buena solución para visualizar la escala.
Todas estas características las puedes observar en la figura 1 siguiente:
Figura 1. Vista general de una sección longitudinal y transversal. Fuente:
https://www.google.co.ve/search?q=proyecciones+de+cortes+de+edificios&tbm.(2014)
Vamos a proceder a realizar un detalle sencillo de acuerdo al siguiente
procedimiento, utiliza tu proyección ortogonal conocida, y después de visualizado
prepara la primera sección de tu proyecto, debes realizar tus preguntas en la
parte inferior del blogs donde dice comentarios.
Prep. Prof. HORTENSIA RON G. Página 2.
Puertas/
Ventanas
Estructuras/Vigas / Losa
Paredes
Piso
Cotas/medidas
Cotas de
alturas
3. Procedimiento para desarrollar secciones
La Sección o el corte es el artificio mediante el cual, en la representación de una pieza,
eliminamos parte de la misma, para ver y conocer su interior, al cortarlas con uno o varios
planos perpendiculares.
Prep. Prof. HORTENSIA RON G. Página 3
Como puede verse en la figura las aristas
interiores afectadas por el corte, se
representarán con el mismo espesor que las
aristas vistas, y la superficie afectada por el
corte, se representa con un rayado.
PROCEDIMIENTO PARA TRAZAR UNA SECCION.
Para tener una mejor compresión observemos
EL OBJETO Y EL PLANO
VISUALIZACION
PASOS
1-Determinar el plano de corte, paralelo al plano
de proyección.
Son utilizados el corte longitudinal o transversal
o de perfil.
2-Imaginariamente realizar el croquis de la pieza
por el plano de corte elegido.
PLANO PERPENDICULAR
OBJETO
OBSERVA: plano para la sección , paralelo al plano frontal
del objeto, lo que indica que la SECCION ES
TRANSVERSAL.
Se denomina sección a la intersección del
plano de corte con la pieza (la superficie
indicada de color negro )
El corte es una representación que muestra las
partes interiores del cuerpo. La superficie que se ve
en el plano de corte, recibe el nombre de superficie
de corte
PLANO PERPENDICULAR
4. Continuación……
SECCION
PLANO
3-Una vez interceptado la sección se elimina la
parte anterior de la pieza.
PLANO PERPENDICULAR
Quedando al descubierto la parte interceptada y
la porción correspondiente a la vista del objeto
situada detrás del plano.
PLANO
Podemos trabajar de acuerdo a la vista que necesitamos
4- Efectúa la proyección de la zona de la pieza
que queda entre el plano de corte y el plano de
proyección.
PLANO
PLANO
5- Ralla la superficie por donde ha pasado el
plano de corte con líneas finas continuas
oblicuas en 45°.
A SECCION
A´
PLANO
6-Indica los cortes con letras mayúsculas, las
que variarán según el tipo de corte aplicado. La
designación se realiza por sobre la vista
representada en corte.
Prep. Prof. HORTENSIA RON G. Página 4.
5. CORTES: SECCIONES
En función de la disposición de los planos, la sección se dibuja generalmente,
perpendicular a la superficie de corte.
En el caso de los proyectos de arquitectura para conocer los detales de estructuras
detalles de vanos, piezas, mobiliario bastará con dos vistas. Lo importante es la
interpretación que representa el dibujo.
RECUERDA
AL REPRESENTAR LAS VISTAS Y SECCIONES SEGÚN EL CASO:
EN EJES: LINEA CORTADA Y PUNTO.
EN ARISTAS DEL CORTE LINEAS GRUESAS Y CONTINUAS.
EN LINEAS OCULTAS: LINEAS PUNTEADAS.
EN CASOS DE OTRAS ARISTAS.: LINEAS CONTINUAS Y DE MENOS ESPESOR.
PARA SEGUNDO Y TERCER PLANO VISUAL
BIBLIOGRAFÍA
Bongiorno Raúl. (S/año) www Proyecciones ortogonales (diédricas y triedricas) –
Disponible en la página Web.:
raulbongiorno.com.ar/unlp/proyecciones_ortogonales.pdf.
Similares Proyecciones ortogonales. (Diédrica y triédricas). Prof. Raúl F. Bongiorno
Montilla Zoila.2009. Las proyecciones ortogonales. [ Doc. En la Web]
Disponible en la página: www.La coctelera com
F. Ching. (1979 ) Manual del Dibujo Arquitectónico. Segunda edición. Editorial Gustavo
Gili S.A.
Página 5