Criterios de evaluación deportes de raqueta

1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Ser:
 Asiste con puntualidad a las sesiones de aprendizaje.
 Emplea el uniforme establecido para la práctica motriz, deportiva y recreativa.
 Establece un clima de respeto y cordialidad con todos los agentes inmersos en el
proceso educativo; además, de asumir los acuerdos de clase.
 Participa en clase con opiniones, comentarios, indagando sobre los aspectos
prácticos, teóricos o emocionales que intervienen en el aprendizaje integral.
Hacer:
 Realiza desplazamientos con control de la bola sobre la goba o raqueta.
 Emplea el celular para registrar el trabajo motriz (golpes con la goba frente a la
pared) en casa por un periodo de tiempo determinado.
 Incrementa su acervo motor a través de las situaciones motrices.
 Ejecuta algunos gestos técnicos como el Drive y Revés en situaciones de juego.
Saber:
 Utiliza una app para comprender la estructura del drive y el revés para valorar el
estado inicial y final de su aprendizaje.
 Elabora un glosario de palabras relacionado con el Tenis de Campo.
 Interactúa de manera individual o en familia con el blog de Educación Física y
resuelve las situaciones de aprendizaje que allí se consignen.
 Resuelve pruebas de comprensión o de conocimientos sobre el contenido del
trimestre.
 Socializa sus aprendizajes adquiridos (antes y después) mediante el registro
obtenido de su app.