La autora expresa su decepción con el diplomado TITAS porque esperaba aprender más sobre tecnología educativa pero en su lugar se enfocaron en el planificador, agregando más trabajo a los maestros. Aunque reconoce que los docentes de TITAS son competentes, cree que el programa debería ser menos teórico y más práctico, haciendo un uso más efectivo de las tabletas tecnológicas para beneficiar a los estudiantes.

1. “TITAS, UN PLANIFICADOR DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE”
Entré a este diplomado con muchas expectativas que no se cumplieron
pues el título del programa me despisto porque dice que es:
“TITAS EDUCACION DIGITAL PARA TODOS” y pensé que iba a
aprender mucho sobre tecnología y cosas digitales para el aula de clase
pero no es así, la mayoría del tiempo estamos trabajando en el
planificador, que además es demasiado trabajo agregado a todo lo que
tenemos que hacer en el aula y en los diferentes cursos que nos envían
de los colegios.
Los maestros estamos saturados de teorías y de proyectitis y este
diplomado no nos hace la vida más amable nos ha llenado de trabajo y
tal vez por este exceso de trabajo siento tanto malestar en mis colegas
de la escuela y los colegas en general, cuando le hablo de tita a mis
compañeros maestros la cara de cansancio es la misma, entonces pienso
que yo no estoy errada y que las expectativas de todos fueron otras,
como por ejemplo el día que nos hablaron del club del cacharreo, yo iba
feliz porque íbamos a estar con las Tablet en eso, en el cacharreo y mi
sorpresa fué que la mayoría de actividades eran en papel y cuando
llegamos a las Tablet no nos podíamos demorar viendo las aplicaciones
porque ya venía el otro grupo.
Bueno respecto a los docentes TITAS son muy comprometidos,
competentes, organizados y buenos maestros, no hay queja de ellos
realmente son un buen equipo de trabajo.
El planificador es una herramienta muy valiosa a la hora de trabajar con
los niños, pero me hubiera gustado trabajar con las docentes de mi
escuela así hubiéramos tenido más tiempo de reunirnos y de unificar
criterios frente al planificador y las actividades que realizaremos, pero no
nos dejaron trabajar con las mismas de la sede ni de la institución, porque
teníamos que estar mezcladas y no veo el objetivo de esta petición.
Además para trabajar el planificador deberíamos escoger un solo grado
para trabajar y mi grupo escogió el grado segundo y dos compañeras no
somos docentes de segundo asea que a la hora de aplicar el diseño
solo una lo podrá hacer con su grupo y las demás no.

2. Mi grupo de trabajo es excelente mis compañeras son buenas maestras y
hemos trabajado en equipo pero a veces el tiempo es tan limitado en
clase que nos toca repartirnos el trabajo y luego unirlo adicionando más
cosas a nuestros infinitos quehaceres personales, y no me quejo del
trabajo me quejo que no estoy cumpliendo con las expectativas que yo
esperaba, que rico que TITAS fuera más lúdico más en las Tablet con
más juegos y presentaciones para los niños más practico menos teórico.
Estoy muy agradecida por todo lo que van a llevar a las escuelas y por
toda la dotación tecnológica con la que podremos contar y espero de todo
corazón emplearla desde el mismo momento en que llegue porque me
gusta que mis estudiantes tengan cosas buenas, espero que el proyecto
de lectoescritura que realizamos yo lo pueda adecuar a mi grado 4° y 5°
Y trabajar por el bien de mis estudiantes y que toda esa tecnología sirva
para que las clases sean más didácticas e interactivas, esa parte me
gusta mucho esa parte donde los salones van a cambiar y a ser más
modernos y funcionales para las clases.
Como proyecto social es genial todo lo que se le pueda invertir a la
educación es ganancia para todos, porque no hay otra manera de cambiar
una sociedad si no por parte de la educación, el programa debe seguir sí,
pero debería reestructurarse para que el cansancio y el malestar de los
docentes no fuera tan evidente, yo pensaría en más herramientas
interactivas con Tablet y computadores y menos teoría, además debemos
pensar que todos los docentes somos licenciados en varias áreas y
muchos tienen especializaciones y maestrías entonces la parte teórica es
ya suficiente extensa para agregarle mas, el trabajo con TITAS debería
ser más practico mas hagamos, juguemos, resolvamos con las tic no con
tanta retórica.
Mis estudiantes fueron a las capacitaciones de Tita en representación de
la institución y llegaban muy felices por la forma tan lúdica como
trabajaron con ellos, el poster ya está en la escuela y los niños me
entregaron las calcomanías para pegarlas entre todos y nos socializaron
lo que hicieron en la institución La Merced.

3. Yo les he contado todo lo que va a suceder con Tita el año entrante
y cómo van a estar los salones para ellos y están muy contentos por
todo lo que les he narrado.
Mis estudiantes pasan a quinto y espero aplicar todo esto el años entrante
con ellos en mi nueva aula interactiva, el proyecto tiene muchas cosa
positivas y yo diría que más positivas que nada solo, que hay que
rediseñarlo para que así como fue para los niños un gusto y un placer
estar allá lo sea para el docente que tiene tanta carga encima.
Quise ser lo más sincera posible y agradezco todos los esfuerzos de tanta
gente para que esto sea posible, buena suerte a todos y que sea para
que todos mejoremos y ganemos por el futuro de nuestros estudiantes.
Con respeto y afecto me despido
Mónica Martínez Cardona
Grupo 101