Este documento describe el miedo inicial de una maestra llamada Alicia frente a la capacitación sobre nuevas tecnologías llamadas TIT@. Aunque al principio le preocupaba que la tecnología reemplazara la comunicación familiar, con la ayuda de sus compañeros y profesoras logró superar sus temores y aprender a usar herramientas como el correo electrónico y sitios web. Ahora reconoce que la tecnología le permite ser más creativa en su trabajo docente y ofrecer un mejor servicio a los estudiantes y su institución

1. CRONONICA
¡OH! QUE MIEDO A TIT@
DE: ALICIA ENITH SALAZAR
Cuando nos reunieron en el salón de audiovisuales para informarnos que tendríamos que
realizar una capacitación sobre las nuevas tecnologías, que la Universidad del Valle,
llamaría tit@ que son las mismas tics, la verdad que me tensione. Me dio miedo, me
angustieme estresey dije llególahora de meterme alcuento, pues en mi casasedialogaba,
se conversaba se compartía, pero que desde que llegó la tecnología, mi esposo y mis hijos
se dedicaron al computador y el diálogo se fue acabando, pues fue reemplazado porque
cada quien estaba metido de lleno a la tecnología, olvidándose de compartir en familia;
además el enfrentarse a nuevos equipos siempre generan sentimientos de impotencia a
su buen manejo y al cuidado que se debe tener con ellos.. En fin a romper paradigmas que
imposibilitan el aprendizaje real a las nuevas tecnologías.
Aprendí a meterme al computador para ver mi correo y a la secretaría de educación para
ver lanómina, lo demás no me interesaba, lacoordinadora, mi esposo y mis hijos me decían
que tenía que aprender a meterme a la tecnología, lo cual les decía que esto acababa con
el dialogo el compartir, la verdad no me llamaba la atención…hasta que llegó tit@ a
preocuparme, desvelarme motivarme y así empezar el cambio. Las maestras antiguas
cuando se hacen cambios, se resisten un poco, pero pienso que es normal, porque todo
cambio trae sus consecuencias, lo importante es asumirlas con responsabilidad, en eso nos
distinguimos porque cuando lo hacemos nos dedicamos, nos comprometemos y
demostramos que si podemos, lo malo es criticar lo de ayer cuando en su época fue bueno
y es el cimiento para las nuevas generaciones.
Mis compañeros me explicaban cuando no entendía, me colaboraron con paciencia,
cuando me equivocaba, cuando perdía los archivos, reconozco que fue un trabajo hermoso
porque hubo integración, cooperación y solidaridad entre nosotros, en nuestro afán de
aprender.
Puedo decir hoy que gracias a tit@ y a mis dos profesoras tutoras Leda Darneth Trochez y
Adriana García Moreno, despertaron en mi las expectativas y el conocimiento sobre las
nuevas tecnologías, que constituyen una muy buena herramienta, que la he ido

2. involucrando en mi práctica pedagógica, pues facilita mi trabajo con mis estudiante y me
permite mayor creatividad y estar acorde a las exigencias de ellos, ofrecer un mejor servicio
a mi institución cuando se requiera y me ayuda a crecer como persona y profesional.
Es importante que los docentes pongamos en práctica lo aprendido sobre la tics porque
éstas nos sirven para optimizar el manejo de la información y el desarrollo de la
comunicación. Permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento e
inteligencia en los niños.