1. 6. - CROQUIS (Dibujo a mano alzada siguiendo normas dibujo)
La realización del croquis de un objeto pasa en primer lugar por el análisis
anatómico: Se procede al examen previo del objeto, identificando su figura. Si ésta es
compuesta deben examinarse por separado cada una de las piezas que lo configuran,
analizando sus formas, tamaños y características superficiales. A continuación se
procede a la obtención de las tres proyecciones ortogonales o vistas. Pasos a seguir para
realizar un croquis:
1) Se eligen los puntos de vistas o posiciones de visualización adecuados.
2) Se trazan, con línea fina, los rectángulos capaces o envolvente de cada vista,
quedando éstos posicionados correctamente.
3) Se dibujan los ejes de simetrías, si los hay.
4) Se completa la representación trazando, con línea fina, los contornos y demás
aristas. Se termina representación repasando cuidadosamente los contornos y aristas,
utilizando el tipo de línea que le corresponda según su función descriptiva.
5) Se realizan la acotación, distribuyendo las cotas en las tres vistas.
6) Se añaden las leyendas explicativas oportunas, relativas al nombre de la pieza, clase
de material, medidas, números de piezas iguales, características de las superficies,
recubrimientos, etc.
7) Finalmente hay que revisar el croquis y hacer una valoración global de la
información plasmada en el soporte.
7. – ESCALAS.
Escala es la relación entre el tamaño del objeto en el dibujo y el tamaño del
objeto en la realidad.
Tamaño dibujo ===== (Multiplica la medida que tenemos)
Escala = ---------------------
Tamaño real ===== (Divide la medida que tenemos)
La escala sirve para representar un objeto y otras cosas, a un tamaño adecuado y
proporcionado, independiente del tamaño real de la pieza. También se aplica para sacar
medidas de la realidad al dibujo y viceversa, e incluso realizar algunos cálculos
matemáticos mediante la proporción en el dibujo.
Hay tres tipos de escalas:
Escala real o natural: El dibujo tiene las mismas medidas que el objeto real. (E: 1/1)
Escala de reducción: El dibujo tiene unas medidas menores que el objeto real. (E: 1/2)
Escala de ampliación: El dibujo tiene unas medidas mayores que el objeto real.(E: 2/1)
Escalas Normalizadas
* Escala de ampliación: 2/1, 5/1, 10/1
* Escala de reducción: 1/2'5, 1/5, 1/10, 1/20, 1/50, 1/100, 1/200, 1/500, 1/1000.
* Se pueden realizar escalas no normalizadas para que se adecuen al formato del dibujo.

2. 8.- SIMBOLOGÍA TÉCNICA.
TIPOS DE PLANOS PARA LA CONSTRUCCIÓN: PLANO DE CONJUNTO Y
DESPIECE.
Aparte de los planos de perspectiva y vistas que se puedan hacer, hay algunos
planos característicos en la construcción para poder comprender mejor como son o

3. como se pueden montar, esos planos son: Planos de conjunto y despiece. (Ver gráficos)
También hay planos de montaje que son de gran utilidad y clarificadores, como
el gráfico que se ve a continuación:
Plano con líneas de referencia Plano final para el montaje
9. - PERSPECTIVAS (Dibujo en 3 dimensiones)
Mediante la perspectiva podemos completar el diseño de objetos,
representándolos en la forma y disposición con que aparecen a simple vista (tres
dimensiones). El dibujo en perspectiva ayuda notablemente a la compresión de piezas
complicadas o de difícil interpretación, ya que con un solo golpe de vista se observan
las partes más destacadas.
Entre los diversos tipos de perspectivas destacan por su mayor utilización: La
perspectiva cónica, La perspectiva caballera y la perspectiva axonométrica (se divide
en tres a su vez: Isométrica, Dimétrica y Trimétrica).
a) La perspectiva Cónica.
Es la representación de un objeto tal y como puede verse al natural, desde un
punto de vista determinado, pero no como es realmente en lo que se refiere a su forma y
dimensiones.
Los dibujos en este tipo de perspectiva no permiten tomar medidas sobre ellos, ya que
cada línea puede tener diferente longitud dependiendo de su posición.
Esta perspectiva se basa en el efecto óptico que producen figuras a medida que
se alejan. El punto donde las líneas se unen de denomina punto de fuga, y la línea
horizontal que lo contiene, horizonte. Aunque existen varios tipos de perspectivas
cónicas las más utilizadas suelen ser las de un punto de fuga o la de dos puntos de fuga.
(pag. 35 SM).

4. Persp. cónica de un punto de fuga: Todas las líneas de profundidad comienzan en los
vértices del primer plano y terminan en el punto de fuga. Se emplea en vistas frontales
de interiores.
Persp. cónica de dos puntos de fuga: En primer plano se sitúa un ángulo o esquina del
producto. Las líneas de profundidad se dirigen en dos direcciones hacia los puntos de
fuga.
En la industria, se utiliza fundamentalmente para presentar a los clientes,
modelos de objetos de forma atractiva.
b) La perspectiva Caballera.
No pretende reflejar el aspecto del objeto desde el punto de vista externo, sino
que permite tomar medidas directamente del dibujo, teniendo en cuenta la escala de
reducción del eje oblicuo (generalmente 0,8).
Se ejecuta de forma rápida y sencilla y puede utilizarse como documento
técnico. Los ángulos que forman sus ejes son: 90º, 135º y 135º.
Al contrario que los realizados en perspectiva cónica, resultan poco atractivos y,
con frecuencia, su imagen no corresponde a la visión real del objeto desde ningún punto
de vista. (ver siguientes páginas para proceso de dibujo de perspectivas)
c) La perspectiva Isométrica.

5. Según los ángulos que forman entre sí los ejes, la perspectiva axonométrica se
clasifica en isométrica, dimétrica y trimétrica.
* Perspectiva Isométrica.
Es la perspectiva más utilizada, por una serie de ventajas respecto a la demás
perspectivas:
- Los tres ángulos del triedro forman entre sí ángulos iguales de 120º de
amplitud, formando los ejes X e Y 30º respecto a la horizontal.
- El coeficiente de reducción establecido por esta razón angular es de 0,816 para
los tres ejes.
- Permite el trazado de paralelas a los ejes con facilidad: basta deslizar el
cartabón sobre la regla en posición horizontal, para obtenerlas.
- Mediante la perspectiva isométrica se logran dibujos de construcción muy
claros, sencillos y fáciles de interpretar.
- En la perspectiva isométrica no es posible trazar circunferencias ni líneas curvas con
su aspecto real, sino que salen elipses u óvalos en perspectiva.