Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de Contenidos Educativos (LMS, Learning Management Systems), también conocidos
como Entornos de Aprendizaje Virtuales (VLE, Virtual Learning Manage-ments), un subgrupo de los Gestores de Contenidos (CMS, Content Management Systems).
Presentación en ExpoeLearning 2011 de CLAY Elearning Portal: Portal social de aprendizaje, dinámico, personalizable e innovador que gestiona cursos, alumnos y accesos al campus o las plataformas virtuales de la empresa o institución.
esden, Escuela Superior de Negocios y Tecnologías presenta un seminario para todos los profesionales que desean obtener verdaderas herramientas y profundos conocimientos, para desarrollar la inteligencia emocional aplicada a la gestión de personas dentro de sus organizaciones.
esden, Escuela Superior de Negocios y Tecnologías, presenta un seminario para todos los profesionales que desean obtener conocimientos y habilidades para dinamizar y delegar sus equipos dentro de sus organizaciones.
El seminario se celebrará el día 11 de junio en el Campus de esden en Vitoria en horario de 17.00 a 21.00 horas.
Crear un entorno de trabajo adecuado y estimulante, que genere un modelo de automotivación suficiente, en el que todos los colaboradores comprendan que su aportación es fundamental y permita el desarrollo de funciones de manera clara y libre, es un reto para todas las organizaciones.
El seminario se celebrará el día 16 de octubre en el Campus de esden en Bilbao en horario de 10.00 a 14.00 horas
Disponer de creatividad, iniciativa personal y espíritu emprendedor no es el objetivo de este seminario, pero ayudar a desarrollar pequeñas técnicas que nos permitan detectarlos y fomentarlos dentro de todo profesional que lo necesite, es uno de los principales motivos para su organización.
Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de Contenidos Educativos (LMS, Learning Management Systems), también conocidos
como Entornos de Aprendizaje Virtuales (VLE, Virtual Learning Manage-ments), un subgrupo de los Gestores de Contenidos (CMS, Content Management Systems).
Presentación en ExpoeLearning 2011 de CLAY Elearning Portal: Portal social de aprendizaje, dinámico, personalizable e innovador que gestiona cursos, alumnos y accesos al campus o las plataformas virtuales de la empresa o institución.
esden, Escuela Superior de Negocios y Tecnologías presenta un seminario para todos los profesionales que desean obtener verdaderas herramientas y profundos conocimientos, para desarrollar la inteligencia emocional aplicada a la gestión de personas dentro de sus organizaciones.
esden, Escuela Superior de Negocios y Tecnologías, presenta un seminario para todos los profesionales que desean obtener conocimientos y habilidades para dinamizar y delegar sus equipos dentro de sus organizaciones.
El seminario se celebrará el día 11 de junio en el Campus de esden en Vitoria en horario de 17.00 a 21.00 horas.
Crear un entorno de trabajo adecuado y estimulante, que genere un modelo de automotivación suficiente, en el que todos los colaboradores comprendan que su aportación es fundamental y permita el desarrollo de funciones de manera clara y libre, es un reto para todas las organizaciones.
El seminario se celebrará el día 16 de octubre en el Campus de esden en Bilbao en horario de 10.00 a 14.00 horas
Disponer de creatividad, iniciativa personal y espíritu emprendedor no es el objetivo de este seminario, pero ayudar a desarrollar pequeñas técnicas que nos permitan detectarlos y fomentarlos dentro de todo profesional que lo necesite, es uno de los principales motivos para su organización.
Net-learning y Elluminate, realizó el día 16 de marzo, a las 20.30 hs de Buenos Aires, un Webinar presentado por la Dra. María Elena Chan Nuñez, Investigadora De La Universidad De Guadalajara.
María Elena Chan Núñez es profesora investigadora de tiempo completo de la Universidad de Guadalajara. Doctora en Educación por la Universidad de Guadalajara en la línea de Comunicación Educativa y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Actualmente es responsable del Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales del Sistema de Universidad Virtual.
En el presente trabajo se presenta una visión retrospectiva de los pasos realizados por la
Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) con la finalidad de incorporar la modalidad de e-learning a su oferta educativa.
En este proceso la empresa Net-Learning participó significativamente a través de su asesoría y procesos formativos a distancia. Este proyecto incluyó reuniones presenciales de las consultoras de Net-Learning con los directores de PUCE para colaborar en la redacción del Documento Fundacional.
El autor del proyecto, Pedro Fabián Negrete Jaramillo, es egresado de la Diplomatura Universitaria en Diseño Gestión y Evaluación de Proyectos de E-Learning y Formación Virtual, trayecto formativo online de Net-Learning. Más información sobre la Diplomatura aquí: http://ow.ly/rslvO
En este artículo se analiza el desarrollo profesional de docentes de idiomas en la modalidad online, y se reflexiona sobre las ventajas de este tipo de capacitación y su importancia como medio para resolver problemas asociados a la situación de los profesores de idiomas en la región.
Su autora es tutora del curso online "Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Idiomas" y directora General de la Asociación Ex Alumnos del Profesorado en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández” (Argentina)
En esta presentación resumimos los pasos para planificar un proyecto narrativo digital utilizando la técnica de storytelling.
Para profundizar en el tema, recomendamos el curso online "Storytelling - narrativas digitales para aprender, motivar y comunicar": http://ow.ly/DvjMc
Un evento único para conocer todas las novedades y tendencias en
● Gestión del Conocimiento
● Inteligencia Colectiva
● Mejora Continua
● Innovación
● Nuevos modelos de aprendizaje social
● Nuevos modelos de trabajo
Implementación de plataformas educativas, diseño de cursos y capacitación a distancia. Consultoría e-learning para empresas, educadores, instituciones.
Net-learning y Elluminate, realizó el día 16 de marzo, a las 20.30 hs de Buenos Aires, un Webinar presentado por la Dra. María Elena Chan Nuñez, Investigadora De La Universidad De Guadalajara.
María Elena Chan Núñez es profesora investigadora de tiempo completo de la Universidad de Guadalajara. Doctora en Educación por la Universidad de Guadalajara en la línea de Comunicación Educativa y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Actualmente es responsable del Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales del Sistema de Universidad Virtual.
En el presente trabajo se presenta una visión retrospectiva de los pasos realizados por la
Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) con la finalidad de incorporar la modalidad de e-learning a su oferta educativa.
En este proceso la empresa Net-Learning participó significativamente a través de su asesoría y procesos formativos a distancia. Este proyecto incluyó reuniones presenciales de las consultoras de Net-Learning con los directores de PUCE para colaborar en la redacción del Documento Fundacional.
El autor del proyecto, Pedro Fabián Negrete Jaramillo, es egresado de la Diplomatura Universitaria en Diseño Gestión y Evaluación de Proyectos de E-Learning y Formación Virtual, trayecto formativo online de Net-Learning. Más información sobre la Diplomatura aquí: http://ow.ly/rslvO
En este artículo se analiza el desarrollo profesional de docentes de idiomas en la modalidad online, y se reflexiona sobre las ventajas de este tipo de capacitación y su importancia como medio para resolver problemas asociados a la situación de los profesores de idiomas en la región.
Su autora es tutora del curso online "Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Idiomas" y directora General de la Asociación Ex Alumnos del Profesorado en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández” (Argentina)
En esta presentación resumimos los pasos para planificar un proyecto narrativo digital utilizando la técnica de storytelling.
Para profundizar en el tema, recomendamos el curso online "Storytelling - narrativas digitales para aprender, motivar y comunicar": http://ow.ly/DvjMc
Un evento único para conocer todas las novedades y tendencias en
● Gestión del Conocimiento
● Inteligencia Colectiva
● Mejora Continua
● Innovación
● Nuevos modelos de aprendizaje social
● Nuevos modelos de trabajo
Implementación de plataformas educativas, diseño de cursos y capacitación a distancia. Consultoría e-learning para empresas, educadores, instituciones.
Los cambios profundos que se han producido en los últimos años nos obligan a repensar el concepto de calidad educativa. Analizamos esos cambios y proponemos un modelo de calidad que se adapta continuamente a los cambios que se producen en la educación virtual.
En la siguiente entrevista, Susana Trabaldo, directora de la consultora Net-Learning, nos cuenta cuál es el actual estado de la educación virtual en la región, cómo la modalidad online del aprendizaje ha pasado a ser una necesidad inminente en las organizaciones y los desafíos que éstas deben superar para implementarla correctamente en sus proyectos.
Capítulo publicado en el libro "Simbiosis del aprendizaje con las tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano."
Pinilla, Ana Isabel Allueva, y José Luis Alejandre Marco.
Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2016.
Extracto del boletín informativo "El INA informa", del Instituto Nacional del Aprendizaje de Costa Rica, donde Susana Trabaldo, directora de Net-Learning, dictó capacitaciones presenciales sobre las tendencias en e-learning y el modelo ADDIE de diseño instruccional.
3° Jornadas de TIC e Innovación en el Aula: "Enlaces entre educación, conocimiento libre y tecnologías digitales", por UNLP (Universidad Nacional de La Plata) licenciado bajo Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Compilación de las ponencias presentadas en las III Jornadas de TIC e Innovación en el Aula durante los días 7 y 8 de septiembre de 2015, en la Universidad Nacional de La Plata, Argentina.
El presente trabajo, presentado en las 3° Jornadas TIC e Innovación en el Aula 2015 (Universidad Nacional de La Plata), es un breve informe acerca del potencial que encierra la educación en línea en la búsqueda de la personalización del aprendizaje, al plantear un modelo centrado en el aprendiz frente a los aún actuales modelos pedagógicos conservadores y uniformes en cuanto a la enseñanza.Se presenta el potencial del aporte de las tecnologías digitales para que, con un diseño instruccional alineado con un preciso análisis de las necesidades de los aprendices y con profesores tutores bien formados para su interpretación y aporte de las estrategias necesarias para cada caso, el aprendiz pueda convertirse en protagonista activo de su aprendizaje, adquiriendo habilidades para lograr la autonomía, según sus conocimientos previos,el ritmo de su aprendizaje y sus propios intereses. Se propone la figura del profesor tutor desempeñando su tarea desde un lugar de “aprendiz con habilidades, conocimientos y actitudes académicas y profesionales” que facilita y hasta actúa como mediador en el proceso de aprendizaje que el aprendiz desarrolla en interacción con los materiales y sus pares en un ambiente especialmente diseñado para lograr los objetivos propuestos.
Este artículo brinda una mirada pormenorizada sobre las características de Moodle y sus ventajas como
plataforma open source para e-learning, a la vez que detalla las funcionalidades de sus versiones más recientes.
¿Qué significa evaluar y qué características tiene el proceso de evaluación? Este artículo aborda el tema desde diversas perspectivas y analiza los elementos de una sólida evaluación. Asimismo, hace foco especial en la evaluación de los cursos online y las posibilidades que ofrece la plataforma Moodle para evaluar aprendizajes de manera efectiva.
El autor del artículo es tutor del curso online Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle: http://net-learning.com.ar/6-creacion-y-gestion-de-evaluaciones-para-moodle-recursos-open-source
En este artículo se aborda el fenómeno de la irrupción de las tecnologías móviles en las aulas y específicamente el diseño de apps educativas bajo el prisma de una revisión de la taxonomía del aprendizaje de Bloom en los años 50.
El autor del artículo es tutor del Experto Universitario en Mobile Learning, diploma online certificado por California Miramar University (EE.UU.). Más información: http://net-learning.com.ar/14-experto-universitario-en-m-learning
Este artículo tiene como objetivo reflexionar y presentar los pasos básicos que una organización que ofrece formación e-learning debería dar para avanzar por el camino de la mejora continua en la calidad.
Su autora, Dra. Leonor Gonzalez Menorca, es una reconocida especialista en gestión de calidad en educación virtual y docente en el curso online Calidad y Certificación en la Educación Virtual
Proyecto de capacitación bilingüe en e-learning para compañía multinacional de cosméticos.
Este documento detalla las etapas y pasos del proyecto, conducido en la modalidad a distancia en un 99%
Para más detalles: Experto Universitario en E-Learning Corporativo (online) http://ow.ly/x8L1P
Este artículo analiza la importancia de emplear metodologías y buenas prácticas con base en fundamentos teóricos sobre gerencia de proyectos de e-learning, a fin de alcanzar una gestión de éxito.
En Net-Learning valoramos la importancia de formar profesionales del e-learning
conscientes de las 4 perspectivas que sostienen al proyecto: Organizativa, Estratégica, Pedagógica y Tecnológica. De esta manera, en conjunto con las teorías de gerencia de proyectos, determinamos las implicaciones gerenciales más importantes que sostienen al e-learning.
Presentación sobre creación de contenidos de e-learning para Moodle en formato SCORM, realizada en el evento Moodle Day 2014 (Ecuador).
En esta presentación se justificar la metodología de Objetos de Aprendizaje, se presenta la construcción didáctica y técnica de contenidos para Moodle y se describe el estándar SCORM aplicado a los materiales para Moodle.
Resumen del proyecto de implementación de la modalidad E-learning en el Instituto de Perfeccionamiento Militar Argentino. Trabajo final presentado en la Diplomatura Universitaria en E-learning (certificada por UNSAM): http://www.net-learning.com.ar/19-diplomatura-universitaria-en-diseno-gestion-y-evaluacion-de-proyectos-de-e-learning-y-formacion-virtual
En la actualidad se observa una creciente necesidad de integrar el mundo del estudio con el del trabajo, para disminuir la brecha existente entre la educación formal y la práctica profesional. En este complejo contexto, las tecnologías de la información y la comunicación irrumpen en la educación, en el lugar de trabajo y en la vida cotidiana.
Los cambios que se están produciendo nos exigen repensar el modo de asegurar la calidad de la formación virtual. Presentamos aquí nuestro análisis.
Artículo originalmente publicado en la revista Aprender para educar con tecnología / Universidad Tecnológica Nacional (UTN) - ISSN 2344-9659
Ebook publicado por el 10° aniversario de Net-Learning
10 años de vivencias en educación virtual / Susana Trabaldo ... [et.al.] - 1a ed. - Buenos Aires : Net-Learning, 2012. E-Book. ISBN 978-987-20613-1-9 1. Enseñanza Superior. 2. Educación a Distancia. I. Susana, Trabaldo CDD 378.001
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. ¿Quiénes somos? Net-Learning es una empresa líder en formación virtual cuyo objetivo es implementar soluciones de e-learning que impacten directamente en las organizaciones. Desde el año 2002 , realiza gestión integral de e-learning en universidades, empresas, pymes, administración pública, fuerzas armadas, salud, instituciones educativas y asociaciones profesionales a nivel global.
3. Los consultores de Net-Learning son especialistas de primer nivel de América Latina, el Caribe, Estados Unidos y Europa. ¿Quiénes somos?
4. Nuestras áreas de servicio Tecnología Materiales Consultoría Formación
5. Acompañamos a la organización en la implementación de su propuesta de e-learning, desde el relevamiento de necesidades hasta la evaluación de los resultados obtenidos. Diseñamos el plan maestro del proyecto y brindamos soluciones efectivas en cada una de las etapas . Consultoría
6. Ofrecemos cursos y diplomados universitarios para fortalecer las competencias de cada miembro del equipo de e-learning. Organizamos talleres presenciales a medida de las necesidades de la organización. Contamos hoy con 5000 egresados de nuestras propuestas formativas . Formación
7. Proveemos herramientas de video conferencia y plataformas de e- learning: instalación, licencia, customización, setup de aulas, hosting y mantenimiento. Integramos herramientas de la web 2.0 y 3.D a los diversos entornos de aprendizaje . Tecnología
8. Elaboramos materiales efectivos y alineados con los objetivos estratégicos y de negocio. Ofrecemos diseño instruccional, gráfico y multimedia. Nuestros materiales se caracterizan por su adecuación al modelo formativo y perfil de los destinatarios . Materiales