Este documento presenta una introducción a un curso de ética y ciudadanía. Explica que se utilizará la "escalera de metacognición" en cada actividad para que los estudiantes reflexionen y tomen conciencia de su aprendizaje. Incluye secciones para que los estudiantes peguen insignias relacionadas con el tema, compartan reflexiones, conclusiones del grupo, responden preguntas y conceptualicen lo aprendido.