aquí se detalla cómo se llevó a cabo la exposición del grupo 1, desarrollada el 11 de diciembre del 2019

10. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
GRUPO 1: CÓMO ESTUDIAR

11. REALIZAR LA SIENTE SOPA DE LETRAS SOBRE LOS METODO DE SITUACIONES
EXPLICADA.
 INCIDENTESSIMPLES
 INCIDENTESCOMPLEJO
 TRABAJOINDIVIDUAL
 SESIÓN PLENARIA
 REGISTRADOR
 MENORIA GRUPAL
 JEFE DE GRUPO
 CASOS
 SITUACIÓN EJERCICIO
T I A C A A S M Z M F A C I L I T A D O R O S M M
R D R A M E P O D O D E S O T U A C I O N A S F S
A I M T L R U D C A U L Z I R S A B I A C O N K A
B V A A R T P E B Ñ J I V O R D G C O M P L E J O
A I N L A A E R I N C I D E N T E S S L O D E C V
J D D I Y S R A G S O A H U O C R U S I F S G U E
O U O N O O V D I I R E J N R A G R U P A L I U
Y A S A E P I O H T E T E I I I O I A G O S Y D N
O L A C F A S R S U P A F F G L B N R T Y G H A N
G C P R Ñ D O I I A E P E O I U T C A O Q W E R O
H U O U M E G H T C D P D R N S E I V E M B V A C
S E A B Q E F O A I S R E M A T N D I N Y E E D O
S N R T R L O Y R O E I G E L R D E S M J G M I T
O I C I C R E J E N T M R S A A E N A E P B U C N
X A M S R T C A S O S O U V L C S T S D C I N E E
G S E I H R M M O A S S P I I I C E S H A S Y S I
H C N G N A A I S N A M O S V O U S I M P L E S M
N L O R K D L S O J B A G A I N E Q J S E L A G C
I A S A C G I M W Q U T L Q O E N E S P E C I T E
K R D M X B S O Q W S A A U C J T O S E S P E H R
S E S I O N P E N A L R S E O N S E G U I M O S C

12. INTERRELACIONE
DISCUSION PLENARIA -  Tanto el docente comolos
estudiantes tienenlamisma
posibilidadde participar
DISCUSION EN GRUPOS PEQUEÑOS -  Intervienendosgrupos
DISCUSION REITERADA -  Defiendenposicionescontrarias
DISCUSION CONFERENCIA -
 Es util su utilizaciónparaque los
estudiantesescuchenloscriterios
que surgenenla discusióny
aprovechenlosconocimientosy
experienciasde losdemás
DISCUSION PANEL -  El moderadorofacilitadorlograla
participaciónde todos los
estudiantes
DISCUSION CONFRONTACION -  Existe el juegode rolesal momento
de participar
MESA REDONDA -
 Las conclusionesdebenquedaren
ordenprevisto,el cual garantizala
lógicadel contenido
ESCRIBA LAS ETAPAS QUE SE DEBEN DESARROLLAR EN EL MÉTODO DE Y EXQUIPLE UNADE
ELLAS
---------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14. Aprendí que es importante saber el proceso para estudiar, ya sea individual o grupalmente.
Teniendo en cuenta que existen algunos niveles de aprendizaje y todos deben ser logrados al
momento de recibir nueva informaciónpara que resulten significativosen términos personales.
No hay que dejar por detrás los métodos que permiten el logro en las acciones que se desean
formar en los estudiantes. También hay que destacar que cuando se realicentrabajos en grupo
no hay que descuidarse de la organización, recordando que debe existir el facilitador, el
registrador y el jefe de grupo, cada uno con roles diferentes, pero en la capacidad de lograr el
éxito en el trabajo. Existen varios métodos de estudio, cada uno con más ventajas que otros,
pero ninguno es de menor potencial para no aplicarlo.Me siento muy feliz de haber aprendido
algo que me servirá de gran apoyo durante mi etapa universitaria.