Este documento proporciona criterios metodológicos para organizar el cuaderno de clase de un curso. Establece pautas como dejar la primera hoja para la portada, escribir la fecha cada día, usar todos los márgenes, numerar páginas y ejercicios, y cuidar la caligrafía, ortografía y limpieza. También indica que el cuaderno debe servir para buscar información, repasar conocimientos y como instrumento de evaluación.

1. CRITERIOS METODLÓGICOS DEL CUADERNO DE CLASE
CEIP SANTO CRISTO DEL MAR CURSO 2013/14

2.  Lograr que el alumno/a aprenda a organizar los
conocimientos.
 Habituar al alumno/a al orden y la limpieza.
 Buscar una forma de presentación de los trabajos que
favorezcan los aprendizajes.
 Conseguir que el cuaderno sea un lugar para buscar
información y repasar lo aprendido.
 Lograr que el cuaderno sea un instrumento de evaluación.

3. o Deja la primera hoja para la portada,( deberá contener el número de la
unidad didáctica y nombre de la misma, pudiéndose ser decorada con
algún dibujo).
o Al inicio de cada día escribiremos la fecha.
o Usa todas las hojas del cuaderno respetando los márgenes.
o Escribe el número de la página y el número de las actividades que tienes
que realizar, al comienzo.
o Escribe siempre con bolígrafo azul y con lápiz la respuesta.
o Copia siempre los enunciados de los ejercicios.
o Deja dos cuadros de espacio entre una línea y otra.
o Cuida to ortografía, revisa siempre lo que escribes.

4. o Los números de los ejercicios que estamos haciendo señálalos con un
círculo.
o Cuida tu letra , escribe siempre dentro de los cuadros para que el cuaderno
esté limpio.
o Coloca cada número dentro de un cuadro y las operaciones bien alineadas
para poder operar con claridad.
o Usa todas las hojas del cuaderno respetando los márgenes.
o No escribas dentro de los márgenes.
o Coloca en un recuadro los aprendizajes más importantes.
o Tengo libertad para permitirme la creatividad de completar con dibujos u
otros detalles los espacios en blanco de las páginas.
o Evita usar el corrector.

5. o Intenta que tu cuaderno esté siempre limpio y ordenado.
o Esfuérzate por hacer buena letra.
o Ten buena ortografía,( si dudas, antes de escribir una palabra,
pregunta o búscala en el diccionario).
o Respeta siempre los márgenes.
o Comienza el día poniendo la fecha.
o Trata bien el cuaderno, las páginas arrugadas, rotas o con
borrones dan sensación de suciedad y abandono.

6. o Explicación de las pautas del cuaderno.
o Corrección individualizada y en presencia del alumno/a, en el
primer y segundo ciclo.
o Corrección de forma grupal en el segundo y tercer ciclo.
o Inserción de notas en todos los ciclos, en el primer ciclo éstas
serán de carácter orientativo y estimulantes.
o Valoración positiva.

7. o Limpieza y caligrafía: 2,5 puntos en segundo y tercer ciclo, 3 puntos en
primer ciclo.
o Orden de los contenidos: 1 punto.
o Fecha de las actividades: 1 punto.
o Ejercicios numerados: 0,5 puntos, en segundo y tercer ciclo, 1 punto en
primer ciclo.
o Autocorrección de actividades: 1 punto en el tercer ciclo
o Contenido: 4 puntos.