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CRITERIOS METODLÓGICOS DEL CUADERNO DE CLASE
CEIP SANTO CRISTO DEL MAR CURSO 2013/14
 Lograr que el alumno/a aprenda a organizar los
conocimientos.
 Habituar al alumno/a al orden y la limpieza.
 Buscar una forma de presentación de los trabajos que
favorezcan los aprendizajes.
 Conseguir que el cuaderno sea un lugar para buscar
información y repasar lo aprendido.
 Lograr que el cuaderno sea un instrumento de evaluación.
o Deja la primera hoja para la portada,( deberá contener el número de la
unidad didáctica y nombre de la misma, pudiéndose ser decorada con
algún dibujo).
o Al inicio de cada día escribiremos la fecha.
o Usa todas las hojas del cuaderno respetando los márgenes.
o Escribe el número de la página y el número de las actividades que tienes
que realizar, al comienzo.
o Escribe siempre con bolígrafo azul y con lápiz la respuesta.
o Copia siempre los enunciados de los ejercicios.
o Deja dos cuadros de espacio entre una línea y otra.
o Cuida to ortografía, revisa siempre lo que escribes.
o Los números de los ejercicios que estamos haciendo señálalos con un
círculo.
o Cuida tu letra , escribe siempre dentro de los cuadros para que el cuaderno
esté limpio.
o Coloca cada número dentro de un cuadro y las operaciones bien alineadas
para poder operar con claridad.
o Usa todas las hojas del cuaderno respetando los márgenes.
o No escribas dentro de los márgenes.
o Coloca en un recuadro los aprendizajes más importantes.
o Tengo libertad para permitirme la creatividad de completar con dibujos u
otros detalles los espacios en blanco de las páginas.
o Evita usar el corrector.
o Intenta que tu cuaderno esté siempre limpio y ordenado.
o Esfuérzate por hacer buena letra.
o Ten buena ortografía,( si dudas, antes de escribir una palabra,
pregunta o búscala en el diccionario).
o Respeta siempre los márgenes.
o Comienza el día poniendo la fecha.
o Trata bien el cuaderno, las páginas arrugadas, rotas o con
borrones dan sensación de suciedad y abandono.
o Explicación de las pautas del cuaderno.
o Corrección individualizada y en presencia del alumno/a, en el
primer y segundo ciclo.
o Corrección de forma grupal en el segundo y tercer ciclo.
o Inserción de notas en todos los ciclos, en el primer ciclo éstas
serán de carácter orientativo y estimulantes.
o Valoración positiva.
o Limpieza y caligrafía: 2,5 puntos en segundo y tercer ciclo, 3 puntos en
primer ciclo.
o Orden de los contenidos: 1 punto.
o Fecha de las actividades: 1 punto.
o Ejercicios numerados: 0,5 puntos, en segundo y tercer ciclo, 1 punto en
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o Autocorrección de actividades: 1 punto en el tercer ciclo
o Contenido: 4 puntos.

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  • 1. CRITERIOS METODLÓGICOS DEL CUADERNO DE CLASE CEIP SANTO CRISTO DEL MAR CURSO 2013/14
  • 2.  Lograr que el alumno/a aprenda a organizar los conocimientos.  Habituar al alumno/a al orden y la limpieza.  Buscar una forma de presentación de los trabajos que favorezcan los aprendizajes.  Conseguir que el cuaderno sea un lugar para buscar información y repasar lo aprendido.  Lograr que el cuaderno sea un instrumento de evaluación.
  • 3. o Deja la primera hoja para la portada,( deberá contener el número de la unidad didáctica y nombre de la misma, pudiéndose ser decorada con algún dibujo). o Al inicio de cada día escribiremos la fecha. o Usa todas las hojas del cuaderno respetando los márgenes. o Escribe el número de la página y el número de las actividades que tienes que realizar, al comienzo. o Escribe siempre con bolígrafo azul y con lápiz la respuesta. o Copia siempre los enunciados de los ejercicios. o Deja dos cuadros de espacio entre una línea y otra. o Cuida to ortografía, revisa siempre lo que escribes.
  • 4. o Los números de los ejercicios que estamos haciendo señálalos con un círculo. o Cuida tu letra , escribe siempre dentro de los cuadros para que el cuaderno esté limpio. o Coloca cada número dentro de un cuadro y las operaciones bien alineadas para poder operar con claridad. o Usa todas las hojas del cuaderno respetando los márgenes. o No escribas dentro de los márgenes. o Coloca en un recuadro los aprendizajes más importantes. o Tengo libertad para permitirme la creatividad de completar con dibujos u otros detalles los espacios en blanco de las páginas. o Evita usar el corrector.
  • 5. o Intenta que tu cuaderno esté siempre limpio y ordenado. o Esfuérzate por hacer buena letra. o Ten buena ortografía,( si dudas, antes de escribir una palabra, pregunta o búscala en el diccionario). o Respeta siempre los márgenes. o Comienza el día poniendo la fecha. o Trata bien el cuaderno, las páginas arrugadas, rotas o con borrones dan sensación de suciedad y abandono.
  • 6. o Explicación de las pautas del cuaderno. o Corrección individualizada y en presencia del alumno/a, en el primer y segundo ciclo. o Corrección de forma grupal en el segundo y tercer ciclo. o Inserción de notas en todos los ciclos, en el primer ciclo éstas serán de carácter orientativo y estimulantes. o Valoración positiva.
  • 7. o Limpieza y caligrafía: 2,5 puntos en segundo y tercer ciclo, 3 puntos en primer ciclo. o Orden de los contenidos: 1 punto. o Fecha de las actividades: 1 punto. o Ejercicios numerados: 0,5 puntos, en segundo y tercer ciclo, 1 punto en primer ciclo. o Autocorrección de actividades: 1 punto en el tercer ciclo o Contenido: 4 puntos.