Este documento presenta una guía de ciencias sociales para estudiantes de primer año básico. La guía incluye dos actividades: 1) nombrar los días de la semana faltantes y dibujar actividades diarias, y 2) escribir el año actual y colorear los meses del año escolar en rojo y los meses de vacaciones en azul. La justificación explica que el objetivo es practicar la secuenciación de días, semanas y meses, y que desarrolla habilidades como la ubicación temporal y espacial.

1. Guía de Ciencias Sociales
Nombre: ________________________________________________________
Curso:______ Fecha: _________
1. Escribe los días de la semana faltantes en el cuadro y dibuja que actividad
realizas durante esos días.
1
Lunes
2
3
4
Jueves
5
6
7
Domigo
Instrucciones:
• Lee atentamente esta
guía.
• Trabaja en forma
individual.
•Al terminar, pégala entu
cuaderno.
Puntaje Ideal: 21 puntos.
Puntaje real:
Nota:

2. 2. En el recuadro azul escribe el año en el que estamos. Luego pinta de color rojo
los meses del año en que asistes al colegio y de color azul los meses en que
estás de vacaciones.

3. Justificación
Objetivo de aprendizaje: Nombrar y secuenciar días de la semana y meses
del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.
Esta actividad está diriga a un primer año básico. Está formulada para verificar
si el alumno aprendió el contenido, o si presenta dificultades en algún aspecto
para luego realizar la evaluación sumativa.
Las habilidades que el alumno desarrollará con esta actividad son las
siguientes:
 Secuenciar cronológicamente eventos de la escuela
 Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (días, semanas, meses, años,
antes, después).
Elegimos esta actividad para desarrollar la ubicación temporal y espacial de los
estudiantes, siendo necesarios para la vida en sociedad.
Con la actividad desarrollaran los conceptos de:
 Mes
 Día
 Año
 Semana
 Pasado
 Presente
 Futuro.