Este documento compara tres enfoques de enseñanza: el enfoque ejecutivo, el enfoque terapéutico y el enfoque libertario. Describe los roles del docente y el estudiante, las actividades de enseñanza, el contenido y los objetivos de cada enfoque. Señala que el enfoque ejecutivo se centra en la transmisión de conocimientos específicos por parte del docente, el terapéutico pone al estudiante como actor central para descubrir su conocimiento, y el libertario busca liberar la m

1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE FÉLIX
EVARISTO MEJÍA
Presentado por:
Wilfy Daniel Arias Belén
Massiel Arias Otaño
Yarianny Lorena De Jesus Melo
Yanet Destine Garcon
Matrículas:
20193-0158
20221-0163
20221-0378
20213-0268
Asignatura:
Proceso de aprendizaje
Tema:
Enfoques de enseñanza
Maestra:
Jumeiriss Elizabeth Ruiz
Fecha:
12 de octubre del 2022

2. CATEGORÍAS DE
COMPARACIÓN
ENFOQUE EJECUTIVO ENFOQUE
TERAPEUTA
ENFOQUE
LIBERTADO
Docente
El rol del maestro en dicho
enfoque es quien planifica,
ejecuta el plan, evalúa su trabajo,
revisa su proceso y vuelve a
ejecutar.
Es el actor principal en este
enfoque
Guía y asiste al
estudiante.
Modelo y ejemplo a
seguir. Posee
virtudes morales e
intelectuales.
Actividad para
enseñar
El docente utiliza ciertas
aptitudes organizacionales y de
manejo para impartir a los
estudiantes datos específicos,
conceptos, habilidades, e ideas a
fin de que tengan más
posibilidades de adquirir ciertos
conocimientos.
Enseñar es formar
al estudiante para
que elija, elabore y
evalúe lo que
aprenda.
Enseñar es liberar
la mente del
estudiante del
pensamiento
establecido
oficialmente.
Estudiante
Actúa a partir de las indicaciones
del docente
Actor central. Elige
temas y actividades
para lograr ser la
persona que quiere.
Debe lograr
establecer una
nueva relación con
el saber.
Contenido u objeto
de aprendizaje
Dato especifico, ideas, temas, o
perspectivas se deben inculcar
en la mente de los alumnos.
Es un atributo del
estudiante a
descubrir.
Es contenido
problematizado y
la manera del
profesor.
Objetivo
Que estudiante llegue a ser una
persona autentica y en cuanto al
profesor guiar y asistir al
estudiante en el proceso de
alcanzar su propio conocimiento
y habilidades.
Que el estudiante
sea una persona
autentica.
Desarrollo del YO.
Que el estudiante
libere su mente a
través de un
desarrollo integral
(Paideia).
Perspectiva
psicológica Conductismo Humanista Cognitiva
Perspectiva filosófica Positivista Existencialista Teoría critica