Cuadro comparativo de enfoque cuantitativo y cualitativo
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Este documento presenta un cuadro comparativo de los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto en la investigación. Explica que el enfoque cuantitativo mide la realidad mediante números y métodos estadísticos, buscando comprobar hipótesis, mientras que el enfoque cualitativo se enfoca en descripciones detalladas sin mediciones numéricas. Además, indica que el enfoque mixto combina ambos enfoques y sus características.
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Mapa conceptual
El documento describe el método científico como un conjunto de pasos para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba de hipótesis. Explica que el método científico se caracteriza por ser claro, preciso, analítico y racional, y que los pasos incluyen la observación, formulación del problema, formulación de hipótesis, verificación de la hipótesis y conclusión.
Validez y confiabilidad
La validez y la confiabilidad es una construcción teórica inherente a la investigación desde la perspectiva positivista para otorgarle a los instrumentos y a la información recabada, exactitud y consistencia necesarias para efectuar las generalizaciones de los hallazgos, derivadas del análisis de las variables en estudio.
Medición: Es una actividad fundamental, que busca que el proceso de observación de personas, objetos, entre otros aspectos de la realidad, tenga sentido.
La medición se define como la asignación de números a objetos o eventos, es decir, a las unidades de análisis, de acuerdo a ciertas reglas en donde la teoría juega un papel clave en la manera de establecer los elementos en el proceso de medición.
Valides: Es la mejor aproximación posible a la “verdad” que puede tener una proposición, una inferencia o conclusión.
La validez, es un concepto propio de la LÓGICA.
La lógica es una ciencia que nos enseña cuáles son las
condiciones de validez de los razonamientos, de las
inferencias, de las proposiciones.
De contenido: Determina en qué grado una medida representa a cada elemento de un constructo.
De criterio: Al grado de eficacia con que se puede predecir o pronosticar una variable de interés (criterio) , a partir de las puntuaciones en un test
De constructo: Es el grado en que el instrumento de medida cumple con las hipótesis.
La validez de constructo está vinculada a una teoría
La confiabilidad: Es la propiedad según la cual un instrumento aplicado a los mismos fenómenos, bajo las mismas condiciones, arroja resultados congruentes.
La confiabilidad depende de procedimientos de observación para describir detalladamente lo que esta ocurriendo en un contexto determinado, tomando en cuenta para ello el tiempo, lugar y contexto objeto de investigación o evaluación.
Test-retest: Consiste en aplicar el mismo test al mismo grupo en dos ocasiones y se calcula la correlación entre las dos series de puntuaciones.
Dicha correlación es el coeficiente de fiabilidad.
Este método suele dar un coeficiente de fiabilidad más alto que los obtenidos por otros procedimientos, y puede estar contaminado por los factores perturbadores.
Formas Paralelas: Se utilizan dos pruebas o instrumentos, que midan lo mismo de forma diferente o dos formas equivalentes que den la misma información, y se aplican al mismo grupo de sujetos.
La correlación entre las dos formas es el coeficiente de fiabilidad.
Mapa conceptual de estadistica
Este documento presenta una breve introducción a los métodos estadísticos. Explica que los métodos estadísticos se utilizan para medir las características de la información, resumir valores individuales y analizar datos para extraer la máxima información. Luego describe algunas etapas clave del proceso estadístico como la recopilación de información, clasificación de datos, presentación de resultados y análisis estadístico para interpretar los datos.
La recolección y análisis de datos cuantitativos
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN GERENCIA
S.A. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN GERENCIA I
DOCTORANDO: ERICK J. MONTIEL R.
PROFESOR: MAURICIO VILLABONA
Marco metodologico
Este documento presenta el marco metodológico de una investigación sobre la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en Venezuela. Describe la población y muestra del estudio, así como las técnicas e instrumentos que se utilizarán para la recolección de datos, incluyendo observación, entrevistas, cuestionarios y encuestas. Además, explica conceptos clave como validez, confiabilidad, diseño y tipos de investigación.
Instrumentos de medicion
Este documento describe diferentes instrumentos y métodos para la recolección de datos, incluyendo datos primarios y secundarios, censos, y encuestas. Los censos recopilan datos de toda una población, mientras que las encuestas usan una muestra representativa. Las encuestas pueden usarse para recopilar opiniones o características reales mediante el uso de preguntas normalizadas.
Diseño metodológico
Este documento presenta el diseño metodológico de una investigación cuantitativa. Describe los objetivos de investigación, la población y muestra a estudiar, las variables a medir y cómo se medirán, y el plan de análisis de datos. Se especifican conceptos como universo, muestreo, operacionalización de variables, y métodos e instrumentos de recolección de información. El documento provee detalles sobre cómo se llevará a cabo el estudio para alcanzar los objetivos planteados.
Diseño metodologico
El documento describe las cinco fases del diseño metodológico de una investigación: 1) Fase Conceptual, 2) Fase de Planeación y Diseño, 3) Fase de Trabajo de Campo, 4) Fase Analítica, y 5) Fase de Difusión. Cada fase involucra diferentes etapas como la formulación del problema, revisión de literatura, recolección de datos, análisis e interpretación de resultados, y comunicación de hallazgos. El diseño metodológico guía el proceso de investigación a través de la to
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Valides: Es la mejor aproximación posible a la “verdad” que puede tener una proposición, una inferencia o conclusión.
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La confiabilidad: Es la propiedad según la cual un instrumento aplicado a los mismos fenómenos, bajo las mismas condiciones, arroja resultados congruentes.
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Dicha correlación es el coeficiente de fiabilidad.
Este método suele dar un coeficiente de fiabilidad más alto que los obtenidos por otros procedimientos, y puede estar contaminado por los factores perturbadores.
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La recolección y análisis de datos cuantitativos
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8.Recolección de datos. Paso 8 de la Investigacion Cientifica
Describir los principales métodos e instrumentos de recolección de datos y su preparación para el análisis.
Taller 3 Tecnica De RecoleccióN De Datos
Este documento describe las técnicas de recolección de datos utilizadas en la investigación. Explica que existen diferentes instrumentos para recolectar datos de forma primaria y secundaria, y que estos instrumentos deben cumplir con los requisitos de confiabilidad, validez y objetividad. Además, detalla los tipos de encuestas, el proceso de diseño de cuestionarios y las consideraciones éticas en la recolección de datos.
9 DiseñO MetodolóGico
El documento describe los componentes metodológicos clave para llevar a cabo una investigación. Explica los tipos de diseño cualitativo y cuantitativo, e incluye detalles sobre el área de estudio, universo y muestra, métodos e instrumentos de recolección de datos, y el plan de tabulación y análisis.
Marco Metodológico1
Este documento presenta el marco metodológico de una investigación. Describe el tipo de investigación como documental y el diseño como bibliográfico. Explica que la investigación es de nivel descriptivo y correlacional. Además, define la población, muestra, instrumentos y técnicas de recolección de datos como cuestionarios y entrevistas. Finalmente, destaca la importancia de la validez y confiabilidad de los instrumentos.
Metodología de la investigación: Etapa de recolección de datos y elaboración ...
Este documento describe los pasos para la recolección de datos en una investigación. Explica que implica reunir datos con un propósito utilizando instrumentos de medición válidos y confiables. Detalla las 11 fases para construir un instrumento, incluyendo definir variables, revisar literatura, diseñar preguntas, probarlo y finalizar la versión. También cubre los requisitos de validez, confiabilidad y objetividad de los instrumentos, y los factores que pueden afectar su calidad.
Clase 1y 2. procedimientos y técnicas de recolección de datos
El documento describe los principales métodos e instrumentos para la recolección de datos en investigación, incluyendo la observación, entrevistas, cuestionarios, escalas de actitudes y opiniones, y fuentes secundarias. Explica cómo elaborar instrumentos de medición mediante la determinación de objetivos, variables y niveles de medición, así como la importancia de realizar pruebas piloto y codificar variables para el análisis de datos.
Metodos estadisticos de investigacion
El documento describe el método estadístico de investigación, el cual se basa en el razonamiento deductivo e inductivo. Explica que la investigación estadística sigue un ciclo deductivo-inductivo que incluye 4 etapas: 1) planteamiento del problema, 2) recolección de información, 3) organización y clasificación de datos, y 4) análisis e interpretación de resultados. Finalmente, detalla cada una de estas etapas, incluyendo los pasos para definir objetivos, formular hipótesis, recolectar datos de man
Intrumento de Recoleccion de datos
Este documento describe los pasos para la recolección de datos y elaboración de instrumentos de medición en una investigación. En primer lugar, se debe seleccionar un instrumento de medición, ya sea uno existente o desarrollar uno nuevo. Luego, se aplica el instrumento y se preparan las mediciones para su análisis. Finalmente, se discuten factores como la confiabilidad, validez y niveles de medición que deben considerarse para garantizar la calidad del instrumento.
Análisis de datos
Este documento describe los principales métodos e instrumentos para la recolección de datos en una investigación científica. Explica que la recolección de datos es un paso fundamental que permite medir las variables objeto de estudio e incluye la elaboración de un plan detallado. Asimismo, detalla los tipos de instrumentos de medición como cuestionarios, escalas de actitudes y pruebas estandarizadas, y los aspectos a considerar en su selección, desarrollo y aplicación para garantizar la confiabilidad y validez de los resultados.
Marco metodologico
Este documento presenta información sobre el marco metodológico de una investigación. Explica diferentes tipos de estudios, diseños de investigación, técnicas de muestreo, instrumentos de recolección de datos e incluye ejemplos.
Capitulo III Marco Metodológico
Metodología de la Investigación: Capítulo III Marco Metodológico. Departamento de Método. Escuela de Comunicación Social. Universidad Central de Venezuela.
Profesor: Msc. Pedro Malaver.
Referencias Bibliográficas:
*Hernández Sampieri, Roberto: Fernández Collado, Carlos Baptista, Pilar. 2003. Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.
*Navarro Caro, Livian. 2009. Desarrollo, ejecución y presentación del Proyecto de Investigación. Caracas: PANAPO.
Diseño: Esp. Idahir Martínez
Investigacion descriptiva
Este documento describe una investigación descriptiva, la cual tiene como objetivo describir las características de una población o fenómeno. Explica que una investigación descriptiva puede ser cualitativa u cuantitativa, y detalla las etapas de una investigación cualitativa como definir el problema, formular hipótesis, recolectar datos de manera objetiva y analizar e interpretar los resultados. Además, señala que los estudios cualitativos usan términos simbólicos verbales mientras que los cuantitativos emplean símbolos matemá
Instrumentos de recogida de datos en investigación educativa
Revisión de las técnicas e instrumentos para la recogida de datos más utilizados en investigación social y educativa. En la presentación se abordan las siguientes temáticas:
técnicas e instrumentos de recolección de datos
técnicas de recolección de datos
instrumentos de recolección de datos
recolección de datos
instrumentos de recolección de información
técnicas de recolección de información
métodos de recolección de datos
técnicas e instrumentos de investigación
instrumentos de investigación
recolección de información
recopilación de datos
método parte 1/3
Este documento presenta el marco metodológico para un proyecto de tesis. Explica los tipos de investigación como cualitativa, cuantitativa, descriptiva, relacional y explicativa. También describe los diseños de investigación como experimental, de encuesta, longitudinales y transversales. Finalmente, detalla los componentes metodológicos como la descripción de la investigación, participantes, variables e instrumentos.
Cap9. Recopilacion De Datos. Observacion Cuantitativa
Cap9. Recopilacion De Datos. Observacion CuantitativaLilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
Este documento describe los pasos para construir un sistema de observación cuantitativa, incluyendo definir el comportamiento a observar, establecer categorías y subcategorías, seleccionar observadores, elaborar hojas de codificación, entrenar observadores, calcular la confiabilidad, llevar a cabo la codificación y análisis de datos. La observación puede usarse para medir aceptación de profesores, conflictos, eventos masivos y más.Clasificacion de las variables estadistica
I. El documento describe los diferentes tipos de variables y escalas de medición, incluyendo variables cualitativas y cuantitativas, así como escalas nominal, ordinal, de intervalo y de razón. II. También explica los métodos para recopilar datos, como observación, experimentación, encuestas y entrevistas, y las fuentes primarias y secundarias de datos. III. Por último, cubre temas como el redondeo de datos y la elaboración de encuestas.
Tema 3.marco metodológico
Presentación que resume los aspectos mas importantes ha ser considerados en el desarrollo del marco metodológico de una investigación científica.
8. Recolección de datos cuantitativos
Presentación con los elementos teóricos y técnicos para el diseño de instrumentos de recolección de datos para la investigación cuantitativa.
Metodología de la investigación
El documento presenta una introducción a los tipos de muestra en investigación, incluyendo muestras probabilísticas y no probabilísticas. Describe las muestras probabilísticas como subgrupos de la población donde todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser elegidos, a diferencia de las muestras no probabilísticas donde la elección depende de las características de la investigación. También resume diferentes técnicas de recolección de datos como entrevistas, cuestionarios, observaciones y grupos focales.
Diseñometodologico
Este documento describe el diseño metodológico de una investigación. Explica que la investigación será cualitativa y exploratoria, y que los datos se obtendrán de una muestra de 20 estudiantes seleccionados al azar de una escuela. Se utilizarán encuestas estructuradas para recopilar información, la cual se analizará usando categorías de análisis para responder a los objetivos. Los resultados se presentarán en tablas y gráficos para mostrar de manera concisa y clara los hallazgos principales de la investigación.
Paradigma cuantitativo
Este documento describe los paradigmas de investigación cuantitativa y cualitativa. La investigación cuantitativa se enfoca en establecer relaciones entre variables mediante métodos instrumentales, mientras que la cualitativa estudia al ser humano en su cotidianidad para comprenderlo. También se discuten los métodos, objetivos e instrumentos característicos de cada paradigma.
Paradigma de-investig-cuanti-cualitativa-2005-1
Este documento describe los paradigmas de investigación cuantitativa y cualitativa. La investigación cuantitativa se enfoca en establecer relaciones entre variables mediante métodos instrumentales, mientras que la cualitativa estudia al ser humano en su cotidianidad para comprenderlo. También presenta las diferencias en sus métodos, objetivos, datos, instrumentos de análisis e interpretación.
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Este documento describe los diferentes paradigmas y métodos de investigación científica, incluyendo la investigación cuantitativa, cualitativa e investigación acción participativa. Explica las características y diferencias entre la investigación cuantitativa y cualitativa en términos de sus objetivos, diseños, datos, muestras, análisis e interpretación. También define conceptos clave como teoría, método, técnica y metodología en el contexto de la investigación científica.
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Este documento compara los paradigmas de investigación cuantitativa y cualitativa. Explica que la investigación cuantitativa se enfoca en medir variables y probar teorías mediante datos estadísticos, mientras que la investigación cualitativa busca comprender fenómenos sociales a través de métodos como observaciones y entrevistas para generar nuevas teorías. También describe los métodos, objetivos, diseños e instrumentos típicos de cada paradigma.
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- 1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES BRANDON CELI TEMA: CUADRO COMPARATIVO DE ENFOQUE CUANTITATIVO, CUALITATIVO Y MIXTO
- 2. ENFOQUE DEFINICION CARACTERISTICAS CUANTITATIVO MIDE la realidad que se investiga. Es empírica, analítica, basada en números para investigar, analizar, verificar información y datos. (Cauas, 2015) 1. Se fundamenta en lo objetivo. 2. Plantea un problema concreto. 3. Se analiza los resultados en base a métodos estadísticos. 4. Busca un control y orden. 5. Necesita comprobación de hipótesis. (Cortes, 2014) CUALITATIVO COMPRENDE la realidad que se investiga. Recolecta datos sin medición numérica, su análisis se enfoca en lograr descripciones detalladas del fenómeno estudiado. (Cauas, 2015) 1. Se fundamenta en lo subjetivo. 2. El proceso no es definido (flexible). 3. Esta basado en la lógica y lo inductivo. 4. Observación detallada de expresiones. 5. No necesita comprobación de hipótesis. (Cortes, 2014) MIXTO VENTAJAS CUANTITATIVO Resultados más ampliados. Tiene control de los fenómenos. Puede ser comparado con otros estudios. (Samayani, 2015) CUALITATIVO Ofrece un punto de vista holístico. Profundiza en los datos del ambiente o entorno, detalles o experiencias. (Samayani, 2015) Es la combinación del enfoque cuantitativo, enfoque cualitativo y poseen las mismas características. (Dra. Guelmes & Dr. Nieto, 2015)
- 3. Referencias Cauas, D. (11 de Julio de 2015). academia.edu. Obtenido de academia.edu: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/36805674/l- Variables.pdf?1425133203=&response-content- disposition=inline%3B+filename%3Dvariables_de_Daniel_Cauas.pdf&Expires=1594404867&Signature=Lq~UBcv998o6vJIFgD4WJW 0KzRVn3f9TEipnh6QR2n0rdgB7XHJgH89oe8VR7fyTRYEdiJC Cortes, M. (16 de Enero| de 2014). SlideShare. Obtenido de SlideShare: https://es.slideshare.net/MarcoCortes/los-enfoques-cuantitativo-y- cualitativo-en-la-investigacin Dra. Guelmes, E., & Dr. Nieto, E. (17 de Septiembre de 2015). SciELO. Obtenido de SciELO: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218- 36202015000100004#:~:text=Luego%20de%20declarar%20las%20bondades,un%20planteamiento%2C%20y%20justifica%20la Samayani, J. (29 de Julio de 2015). SlideShare. Obtenido de SlideShare: https://es.slideshare.net/jorgesamayani1/enfoque-cuantitativo-y- cualitativo-de-la-investigacin-cientifica?qid=1e6c2e60-da13-4506-b2bf-94b26773f772&v=&b=&from_search=11