Planificación

1. REPÚBLICBOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIODEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DOMINGO SAVIO
Nombre y Apellido: _GAUDDY ARCILA CI: 14.396.166_____ Año de Estudio: 4TO_ Sección: A Y B Fecha desde: 02/10/23 Hasta: 01/12/23
Área de Formación: __FÍSICA_______________________________________________________
Referentes Éticos
Temas
Indispensables
Tema Generador Referentes Teórico Practico
Estrategias Metodológicas para las
técnicas de Temas Concep , Sistem y
Generalización
Recursos Fecha
Indicadores a
Evaluar
Observación
1. Educar con, por y para
todas y todos
2. Educar en, por y para la
ciudadanía participativa y
protagónica
3. Educar en, por y para el
amor a la Patria, la
soberanía y la
autodeterminación
4. Educar en, por y para el
amor, el respeto y la
afirmación de la condición
humana
5. Educar en, por y para la
interculturalidad y la
valoración de la diversidad
6. Educar en, por y para el
trabajo productivo y la
transformación social
7. Educar en, por y para la
preservación de la vida en
el planeta
8. Educar en, por y para la
libertad y una visión crítica
del mundo
9. Educar en, por y para la
curiosidad y la investigación
Ciencia,
tecnología e
innovación
1. La vida y
su origen para la
sustentabilidad en
el planeta
2. La vida
en la Tierra en sus
primeros pasos:
una mirada
al pasado para
preservar la vida
presente
-Nivelación
3. Despeje
4. Teorema de Pitágoras
5. Ley del seno y coseno
6. Vectores
-Clase participativa e interactiva
docente-estudiante.
-Lluvia de ideas.
-Participación de los estudiantes en
dinámicas recreativas y formativas.
-Formular preguntas a los estudiantes
Pizarra
Borrador
Marcador
Lápices
Cuaderno
Lecturas
Reflexivas
02/10/23
AL
13/10/23
Repaso de los
componentes
básicos para el
estudio de la física
Planificación
sujeto
a
modificación
-Espacio y tiempo
1. Conceptos fundamentales de la
física
2. Definición de unidades
3. Sistema de unidades
4. Medidas de ángulos
5. Notación científica
6. Transformación de unidades
-Clase participativa e interactiva
docente-estudiante.
-Lluvia de ideas.
-Participación de los estudiantes en
dinámicas recreativas y formativas.
-Formular preguntas a los estudiantes
16/10/23
AL
28/10/23
Dominio de las
unidades y sistemas
de unidades y saber
transformar unidades
1. El movimiento
2. Tipo de movimientos
3. Trayectoria
4. Velocidad media
5. Aceleración media e instantánea
--Clase participativa e interactiva
docente-estudiante.
-Lluvia de ideas.
-Participación de los estudiantes en
dinámicas recreativas y formativas.
-Formular preguntas a los estudiantes
30/10/23
AL
10/11/23
Dominio del
movimiento en la
resolución de
ejercicios
1. Caída libre y lanzamiento vertical
2. Movimiento de proyectiles
3. Lanzamiento inclinado
-Clase participativa e interactiva
docente-estudiante.
-Lluvia de ideas.
-Participación de los estudiantes en
dinámicas recreativas y formativas.
-Formular preguntas a los estudiantes
13/11/23
AL
24/11/23
Aprender analizar
caída libre así como
movimiento vertical,
inclinado y
proyectiles

2. Estrategias de Evaluación
Tipo de Evaluación Forma de Evaluación Puntuación
Técnicas Instrumentos
Técnica de pruebas y
producciones de aprendizajes
1. Actividades para la casa o en clases
(investigaciones, talleres)
2. Prueba escrita
3. Comportamiento (respeto, responsabilidad,
puntualidad, actitud y cumplimiento de los deberes.
Formativa
sumativa
Autoevaluación
Heteroevaluación
1. 40 %
2. 50%
3. 10%
Técnica de pruebas y
producciones de aprendizajes
1. Actividades para la casa o en clases
(investigaciones, talles grupales o individuales)
2. Prueba oral mediante juegos didácticos.
3. Comportamiento (respeto, responsabilidad,
puntualidad, actitud y cumplimiento de los deberes.
Formativa
sumativa
Autoevaluación
Heteroevaluación
1. 30 %
2. 60%
3. 10%
Técnica de pruebas y
producciones de aprendizajes
1. Actividades para la casa o en clases
(investigaciones, talles grupales o individuales)
2. Prueba escrita
3. Comportamiento (respeto, responsabilidad,
puntualidad, actitud y cumplimiento de los deberes.
Formativa
sumativa
Autoevaluación
Heteroevaluación
1. 40 %
2. 50%
3. 10%
Técnicas grupales y de
observación
1. Actividades para la casa o en clases
(investigaciones, talles grupales o individuales)
2. Prueba escrita
3. Comportamiento (respeto, responsabilidad,
puntualidad, actitud y cumplimiento de los deberes.
Formativa
sumativa
Autoevaluación
Heteroevaluación
1. 40 %
2. 50%
3. 10%