Las 3 oraciones resumen lo siguiente: Los estudiantes deben administrar bien su tiempo mediante la planificación de horarios específicos para el estudio, la fijación de metas claras y trabajando primero en las asignaciones más difíciles. Practicar buenos hábitos de estudio como revisar el trabajo los fines de semana y mantener una actitud positiva ayuda a mejorar el rendimiento académico. Administrando bien el tiempo personal a través de la organización y el establecimiento de compromisos, los estudiantes pueden estudiar de manera efect

2. PRESENTACION
Para obtener mejores resultados en el
rendimiento académico es importante administrar
las acciones de manera que puedas adquirir y
determinar compromisos sociales y de estudio.
Mediante la administración personal aprendes a
manejar el tiempo y el ambiente, logrando mejorar
en todas las actividades.

3. Al inicio de cada
semestre los
estudiantes deben
buscar estrategias o
hábitos de estudio que
le ayuden a mejorar su
rendimiento académico
tales como:

4. Planifican horarios
específicos para el
estudio.
Programa horarios
específicos a lo largo de la
semana para tu tiempo de
estudio.

5. Se fijan metas específicas
para sus horarios de
estudio
.
Las metas te ayudan a
mantenerte enfocado y
controlar su progreso.
Deberás tener muy claro lo
que deseas lograr durante tus
horarios de estudio.

6. Trabajar primero en la
asignación que encuentren
más difícil.
La asignación más difícil va a
requerir de mayor esfuerzo.
Inicia con la asignación más
difícil puesto que es cuando
tienes mucha más energía
mental.

7. Repasan su trabajo escolar
el fin de semana.
Sí, los fines de semana
deberían ser un tiempo para
divertirse. Pero también hay
tiempo para repasar algo. Esto
te ayudará a estar listo a
iniciar el lunes por la mañana,
cuando empiece otra semana
escolar.

8. Buena actitud frente al
estudio
No dar demasiada
importancia a tus
pequeños fracasos. Del
fracaso también se
aprende

9. CONCLUISIONES
Mediante el conocimiento y la
practica de la administración
personal, podrás planear tus
actividades y podrás realizarlas
ejercitando tu dinamismo y
creatividad, lo que te permitirá
estudiar, trabajar y divertirte.

10. BIBLIOGRAFIA
Pansza, Margarita, El estudiante, trillas, México,
2005.
Congrains,M.E.; Así es como se estudia, Forja,
Venezuela, 1977.
https://www.google.com.mx/search?hl=esnew
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