Cuadro sinoptico
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•1,051 vistas
El documento describe los fundamentos del arte, incluyendo la técnica, temática, estilo y métodos. La técnica se refiere a los recursos y materiales usados para crear una obra. La temática es el tema que se desarrolla en la obra. El estilo agrupa obras por detalles como impresionismo, barroco o cubismo. Los métodos incluyen dibujo, diseño y reciclaje para estimular la creatividad.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Producción Artesanal e Industrial
La producción artesanal se ha practicado desde tiempos antiguos, involucra técnicas tradicionales y es casi completamente manual. A diferencia de la producción industrial a gran escala, la artesanal es más lenta y cada producto es único. Algunos ejemplos de producción artesanal son dulces caseros y conservas hechas a mano.
El bodegon
El documento describe la historia del bodegón como género pictórico, desde sus orígenes en el Antiguo Egipto y la Grecia y Roma antiguas, pasando por su desarrollo en el Renacimiento y la liberación del significado religioso, hasta su evolución en los siglos XIX y XX con los impresionistas, cubistas y Andy Warhol.
Arte republicano
Este documento describe diferentes estilos y movimientos artísticos en el Perú, incluyendo el arte costumbrista, arte académico e indigenista. También menciona algunos artistas importantes como Pancho Fierro, Juan Mauricio Rugendas, Ignacio Merino y Luis Montero, conocidos por representar temas y costumbres del Perú a través de pinturas, acuarelas y dibujos.
Técnicas grasas: ceras y encáustica
Unos apuntes para hablar de técnicas grasas con mis alumnos de Técnicas de Expresión Gráfico Plástica de 2º de Bachillerato
El Arte como modo de vincular Escuela, Familia y Comunidad
Este documento describe un proyecto de arte interactivo llamado "Ayudar a Mirar" que ha estado funcionando en escuelas de Córdoba, Argentina durante 10 años. El proyecto lleva a estudiantes, maestros y padres a museos de arte para abrir sus mentes a nuevos espacios y artistas. Explica cómo el proyecto se organiza en tres etapas: antes, durante y después de las visitas al museo. También incluye ejemplos de guías para analizar obras de arte que ayudan a los estudiantes a enf
Presentación arte y cultura
El documento define la cultura como el conjunto de creencias, conocimientos, técnicas y tradiciones que conforman el patrimonio de un grupo social. Explica que las artes son una forma de manifestación de la cultura y expresan los valores de una sociedad. También señala que las obras de arte pueden explicarse a través de contextos históricos y sociales, y que las artes influyen en la sensibilidad de los individuos formando parte de la cultura.
Plan de clases artes
Este documento presenta cinco planes de clase para la asignatura de Artes Visuales en el primer grado de secundaria. Los planes abordan temas relacionados con las imágenes en el entorno cotidiano, imágenes figurativas, composición de imágenes, naturaleza y espacio urbano en imágenes y escultura. Cada plan describe los objetivos, contenidos, actividades, recursos y aprendizajes esperados.
PRESENTACION DE LA ESCULTURA
Este documento describe la función y tipos de escultura, así como los materiales y técnicas tradicionales utilizados. La escultura puede explicar conceptos o eventos, y tiene funciones didácticas, ornamentales y de representación de la belleza. Existen esculturas en relieve de varios tipos como alto, medio o bajo relieve, así como esculturas modeladas en arcilla, talladas en piedra o madera, o fundidas en metal. Las técnicas incluyen tallado, modelado, esculpido, vaciado y otras.
Recomendados
Producción Artesanal e Industrial
La producción artesanal se ha practicado desde tiempos antiguos, involucra técnicas tradicionales y es casi completamente manual. A diferencia de la producción industrial a gran escala, la artesanal es más lenta y cada producto es único. Algunos ejemplos de producción artesanal son dulces caseros y conservas hechas a mano.
El bodegon
El documento describe la historia del bodegón como género pictórico, desde sus orígenes en el Antiguo Egipto y la Grecia y Roma antiguas, pasando por su desarrollo en el Renacimiento y la liberación del significado religioso, hasta su evolución en los siglos XIX y XX con los impresionistas, cubistas y Andy Warhol.
Arte republicano
Este documento describe diferentes estilos y movimientos artísticos en el Perú, incluyendo el arte costumbrista, arte académico e indigenista. También menciona algunos artistas importantes como Pancho Fierro, Juan Mauricio Rugendas, Ignacio Merino y Luis Montero, conocidos por representar temas y costumbres del Perú a través de pinturas, acuarelas y dibujos.
Técnicas grasas: ceras y encáustica
Unos apuntes para hablar de técnicas grasas con mis alumnos de Técnicas de Expresión Gráfico Plástica de 2º de Bachillerato
El Arte como modo de vincular Escuela, Familia y Comunidad
Este documento describe un proyecto de arte interactivo llamado "Ayudar a Mirar" que ha estado funcionando en escuelas de Córdoba, Argentina durante 10 años. El proyecto lleva a estudiantes, maestros y padres a museos de arte para abrir sus mentes a nuevos espacios y artistas. Explica cómo el proyecto se organiza en tres etapas: antes, durante y después de las visitas al museo. También incluye ejemplos de guías para analizar obras de arte que ayudan a los estudiantes a enf
Presentación arte y cultura
El documento define la cultura como el conjunto de creencias, conocimientos, técnicas y tradiciones que conforman el patrimonio de un grupo social. Explica que las artes son una forma de manifestación de la cultura y expresan los valores de una sociedad. También señala que las obras de arte pueden explicarse a través de contextos históricos y sociales, y que las artes influyen en la sensibilidad de los individuos formando parte de la cultura.
Plan de clases artes
Este documento presenta cinco planes de clase para la asignatura de Artes Visuales en el primer grado de secundaria. Los planes abordan temas relacionados con las imágenes en el entorno cotidiano, imágenes figurativas, composición de imágenes, naturaleza y espacio urbano en imágenes y escultura. Cada plan describe los objetivos, contenidos, actividades, recursos y aprendizajes esperados.
PRESENTACION DE LA ESCULTURA
Este documento describe la función y tipos de escultura, así como los materiales y técnicas tradicionales utilizados. La escultura puede explicar conceptos o eventos, y tiene funciones didácticas, ornamentales y de representación de la belleza. Existen esculturas en relieve de varios tipos como alto, medio o bajo relieve, así como esculturas modeladas en arcilla, talladas en piedra o madera, o fundidas en metal. Las técnicas incluyen tallado, modelado, esculpido, vaciado y otras.
Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales
Este documento describe diferentes instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales como museos, talleres, fototecas, bibliotecas, cinetecas, archivos nacionales y editoriales. También discute cómo combatir los problemas culturales en el país a través de involucrar a los jóvenes más en el arte y la cultura y generar más recursos para apoyar exhibiciones y actividades.
Problemas De La Ens[1].ArtíStica
El documento describe tres problemas principales en la enseñanza artística: 1) La concepción moderna del arte, que lo ve como expresión de genios talentosos, influye en criterios educativos que ignoran el arte como conocimiento accesible a todos. 2) Se ve la práctica artística como un mero hacer irreflexivo, separado de la teoría. 3) Existe una fractura entre teoría y práctica en la educación artística, con la práctica enfocada en lo técnico y la teoría como conocimiento ajeno
Tecnicas, medios y materiales creacion plastica
El documento describe diferentes técnicas y materiales de creación plástica, incluyendo técnicas bidimensionales como el mosaico, pintura, grabado y dibujo, y técnicas tridimensionales como la talla, modelado y vaciado. Explica procesos como el mosaico de vidrio, diferentes tipos de grabado, el dibujo a pluma y lápiz, y técnicas de pintura como óleos, acuarela y acrílicos. También cubre el modelado cerámico, la talla de madera y pied
Arte y cultura
El documento explora las definiciones de cultura, arte y antropología cultural. Explica que la cultura y el arte son formas en que las sociedades expresan su identidad a través de tradiciones, costumbres y estilos de vida. La antropología cultural proporciona una perspectiva para comprender cómo las culturas difieren entre sí y también se asemejan. El documento concluye que la cultura, el arte y la antropología cultural son fundamentales para mostrar el desarrollo del ser humano a través del tiempo y cómo ha expresado su creatividad de diferentes
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
El documento presenta una cronología del arte contemporáneo desde el impresionismo hasta el arte conceptual, incluyendo movimientos como el posimpresionismo, fovismo, expresionismo, cubismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo, expresionismo abstracto, arte pop, arte povera y arte conceptual. Cubre desde la segunda mitad del siglo XIX hasta finales del siglo XX, destacando los principales estilos y características de cada movimiento artístico.
Tecnicas artísticas
Este documento describe diferentes técnicas gráfico-plásticas utilizadas en el proceso de creación bidimensional, incluyendo técnicas secas como lápiz de grafito y rotuladores, técnicas húmedas como acuarela y óleo, y técnicas de impresión como grabado. También propone actividades complementarias como investigar una técnica artística específica, reinterpretar obras de arte usando diferentes técnicas, y crear collages.
12 arte contemporaneo
El Art Nouveau fue un estilo artístico y de diseño europeo entre finales del siglo XIX y principios del XX que se manifestó en arquitectura, mobiliario y artes aplicadas. El Cubismo, desarrollado por Picasso y Braque, revolucionó el arte al representar objetos desde múltiples ángulos en una sola imagen plana. El Futurismo celebró la era moderna y la máquina a través de formas dinámicas y colores vibrantes.
Reciclaje, arte y diseño
Este documento resume varios movimientos artísticos y ejemplos de arte que utilizan materiales reciclados o de desecho como parte integral de sus obras, incluyendo el dadaísmo, surrealismo, neodadaísmo, nuevo realismo, arte povera, petrol art y otros ejemplos contemporáneos. Se destacan artistas pioneros como Marcel Duchamp, Man Ray y Robert Rauschenberg, así como artistas actuales que trabajan con basura, objetos encontrados y materiales reciclados.
DIBUJO ARTISTICO
El documento describe las diferencias entre el dibujo técnico y el dibujo artístico. El dibujo técnico implica diseños precisos y medidas exactas utilizados principalmente para propósitos prácticos como el diseño mecánico y arquitectónico. El dibujo artístico se usa para expresar sentimientos y emociones y puede clasificarse en retratos, autorretratos, paisajes, bodegones y dibujos animados.
Artes plasticas
El documento habla sobre la educación artística y las artes plásticas. Explica que la educación artística involucra lo sensorial, emocional e intelectual y desarrolla habilidades complejas a través de la percepción, pensamiento y acción corporal. También define las artes plásticas como la representación de ideas usando materiales como la pintura, dibujo, arquitectura y escultura. Finalmente, menciona que las artes plásticas actuales, antiguas y precolombinas se enfocan en la
Estrategias para la enseñanza de educacion artistica
Este documento presenta estrategias para la enseñanza de la Educación Artística en entornos multigrado. Propone actividades de expresión y apreciación musical, teatral, plástica, corporal y danzas, así como visitas culturales. El objetivo es desarrollar la sensibilidad y capacidades de los estudiantes a través de la observación, participación y discusión de diferentes manifestaciones artísticas.
Tecnicas bidimensionales
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre técnicas pictóricas bidimensionales. Explica definiciones básicas de dibujo y pintura, evolución de técnicas a través de la historia como el arte rupestre y fresco, diferentes géneros como bodegón y paisaje, y conceptos de composición artística. El propósito es desarrollar destrezas en el manejo de técnicas aplicadas en proyectos de diseño, cubriendo contenidos como definiciones, técnicas históric
Mapa mental educacion artistica
Este documento habla sobre los conceptos fundamentales del aprendizaje artístico como el tratamiento del material, la percepción, la creatividad, las técnicas y la imaginación. También menciona factores como la confianza, la flexibilidad y los bloqueos emocionales o perceptivos que afectan el proceso creativo. Finalmente, señala que el arte y la historia están vinculados al patrimonio cultural y la identidad de una comunidad, preservados en museos e instituciones artísticas.
Apropiación, Hibridación, Resemantización
El documento presenta información sobre diferentes técnicas de dibujo como la apropiación, resemantización e hibridación. Describe la apropiación como el uso de elementos prestados de otras obras para crear algo nuevo. Explica que la resemantización implica darle un nuevo significado a algo existente. Finalmente, define la hibridación como la mezcla de dos especies o técnicas diferentes para formar algo híbrido. Además, incluye ejemplos de artistas que usan estas técnicas y sus obras.
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Este documento presenta un proyecto artístico y cultural para estudiantes de primaria en una institución educativa en Colombia. El proyecto busca implementar actividades lúdicas, recreativas, artísticas y culturales para contribuir al desarrollo integral de los estudiantes. Incluye la justificación legal y pedagógica, objetivos, marco teórico sobre la lúdica, la recreación y la danza como manifestación artística, y concluye resaltando la importancia de la música en la escuela primaria.
El dibujo y tecnicas
El dibujo es una representación monocromática de figuras reales o imaginarias que utiliza claroscuros para lograr forma y volumen. Se puede realizar con lápiz, pluma, grafito o crayón. El dibujo es universal ya que permite comunicarse sin palabras. La técnica de lápiz se usa para bocetos y grandes obras de dibujo artístico.
EL COLOR
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el color para estudiantes de primer año de secundaria. Los objetivos son comprender la diferencia entre el color-luz y el color-pigmento, conocer el círculo cromático y las relaciones entre colores, y explorar las posibilidades expresivas de los colores. Se proponen cinco actividades prácticas relacionadas con el círculo cromático, la interpretación de obras de arte usando colores complementarios, la representación de gamas cálidas y frías, y la técnica
Enseñanza de las expresiones artísticas
Este documento resume las expresiones artísticas, incluyendo su definición, importancia y clasificación. Define el arte como actividades y productos creados por humanos para expresar ideas y emociones. Explica que el arte ha existido desde los primeros humanos y es importante para transmitir cultura e identidad. Clasifica las artes en literarias, musicales, corporales y plásticas.
Que es diseño
La Bauhaus fue una escuela alemana de arte, arquitectura y diseño fundada en 1919 que influyó enormemente en el diseño moderno. Buscaba combinar las bellas artes con la artesanía y la producción industrial. Promovió diseños funcionales, limpios y minimalistas sin ornamentación. Sus principios de diseño funcional y estético tuvieron un impacto duradero en el diseño industrial y la arquitectura moderna.
A.Elementos Pictoricos
El documento describe los diferentes elementos pictóricos que componen una obra de pintura, incluyendo los materiales, técnicas, temas, perspectiva, color, luz y composición. Explica los diferentes tipos de pintura según el soporte como mural, móvil y técnicas como fresco, temple, óleo y acuarela. También describe conceptos como línea, color, perspectiva, volumen, luz y composición.
El dibujo artistico
El documento describe el dibujo artístico como una técnica que representa la forma y el volumen a través de la línea para expresar sentimientos y pensamientos. Explica que los procedimientos del dibujo artístico implican conceptos teóricos, el uso de técnicas al servicio de las ideas y la comprensión de las características formales de los objetos. También detalla los instrumentos y soportes más utilizados como lápiz, pluma, papel y las cualidades necesarias como profundizar el conocimiento de formas y domin
Unidad de arte i 3°2016
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la expresión y apreciación artística a través del dibujo y la pintura para estudiantes de tercer grado. La unidad incluye tres situaciones de aprendizaje enfocadas en la ordenación cromática, el dibujo artístico y el collage con papel picado. La unidad evaluará las capacidades de exploración de materiales artísticos y apreciación de manifestaciones artísticas a través de instrumentos como fichas de observación y listas de cotejo.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales
Este documento describe diferentes instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales como museos, talleres, fototecas, bibliotecas, cinetecas, archivos nacionales y editoriales. También discute cómo combatir los problemas culturales en el país a través de involucrar a los jóvenes más en el arte y la cultura y generar más recursos para apoyar exhibiciones y actividades.
Problemas De La Ens[1].ArtíStica
El documento describe tres problemas principales en la enseñanza artística: 1) La concepción moderna del arte, que lo ve como expresión de genios talentosos, influye en criterios educativos que ignoran el arte como conocimiento accesible a todos. 2) Se ve la práctica artística como un mero hacer irreflexivo, separado de la teoría. 3) Existe una fractura entre teoría y práctica en la educación artística, con la práctica enfocada en lo técnico y la teoría como conocimiento ajeno
Tecnicas, medios y materiales creacion plastica
El documento describe diferentes técnicas y materiales de creación plástica, incluyendo técnicas bidimensionales como el mosaico, pintura, grabado y dibujo, y técnicas tridimensionales como la talla, modelado y vaciado. Explica procesos como el mosaico de vidrio, diferentes tipos de grabado, el dibujo a pluma y lápiz, y técnicas de pintura como óleos, acuarela y acrílicos. También cubre el modelado cerámico, la talla de madera y pied
Arte y cultura
El documento explora las definiciones de cultura, arte y antropología cultural. Explica que la cultura y el arte son formas en que las sociedades expresan su identidad a través de tradiciones, costumbres y estilos de vida. La antropología cultural proporciona una perspectiva para comprender cómo las culturas difieren entre sí y también se asemejan. El documento concluye que la cultura, el arte y la antropología cultural son fundamentales para mostrar el desarrollo del ser humano a través del tiempo y cómo ha expresado su creatividad de diferentes
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
El documento presenta una cronología del arte contemporáneo desde el impresionismo hasta el arte conceptual, incluyendo movimientos como el posimpresionismo, fovismo, expresionismo, cubismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo, expresionismo abstracto, arte pop, arte povera y arte conceptual. Cubre desde la segunda mitad del siglo XIX hasta finales del siglo XX, destacando los principales estilos y características de cada movimiento artístico.
Tecnicas artísticas
Este documento describe diferentes técnicas gráfico-plásticas utilizadas en el proceso de creación bidimensional, incluyendo técnicas secas como lápiz de grafito y rotuladores, técnicas húmedas como acuarela y óleo, y técnicas de impresión como grabado. También propone actividades complementarias como investigar una técnica artística específica, reinterpretar obras de arte usando diferentes técnicas, y crear collages.
12 arte contemporaneo
El Art Nouveau fue un estilo artístico y de diseño europeo entre finales del siglo XIX y principios del XX que se manifestó en arquitectura, mobiliario y artes aplicadas. El Cubismo, desarrollado por Picasso y Braque, revolucionó el arte al representar objetos desde múltiples ángulos en una sola imagen plana. El Futurismo celebró la era moderna y la máquina a través de formas dinámicas y colores vibrantes.
Reciclaje, arte y diseño
Este documento resume varios movimientos artísticos y ejemplos de arte que utilizan materiales reciclados o de desecho como parte integral de sus obras, incluyendo el dadaísmo, surrealismo, neodadaísmo, nuevo realismo, arte povera, petrol art y otros ejemplos contemporáneos. Se destacan artistas pioneros como Marcel Duchamp, Man Ray y Robert Rauschenberg, así como artistas actuales que trabajan con basura, objetos encontrados y materiales reciclados.
DIBUJO ARTISTICO
El documento describe las diferencias entre el dibujo técnico y el dibujo artístico. El dibujo técnico implica diseños precisos y medidas exactas utilizados principalmente para propósitos prácticos como el diseño mecánico y arquitectónico. El dibujo artístico se usa para expresar sentimientos y emociones y puede clasificarse en retratos, autorretratos, paisajes, bodegones y dibujos animados.
Artes plasticas
El documento habla sobre la educación artística y las artes plásticas. Explica que la educación artística involucra lo sensorial, emocional e intelectual y desarrolla habilidades complejas a través de la percepción, pensamiento y acción corporal. También define las artes plásticas como la representación de ideas usando materiales como la pintura, dibujo, arquitectura y escultura. Finalmente, menciona que las artes plásticas actuales, antiguas y precolombinas se enfocan en la
Estrategias para la enseñanza de educacion artistica
Este documento presenta estrategias para la enseñanza de la Educación Artística en entornos multigrado. Propone actividades de expresión y apreciación musical, teatral, plástica, corporal y danzas, así como visitas culturales. El objetivo es desarrollar la sensibilidad y capacidades de los estudiantes a través de la observación, participación y discusión de diferentes manifestaciones artísticas.
Tecnicas bidimensionales
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre técnicas pictóricas bidimensionales. Explica definiciones básicas de dibujo y pintura, evolución de técnicas a través de la historia como el arte rupestre y fresco, diferentes géneros como bodegón y paisaje, y conceptos de composición artística. El propósito es desarrollar destrezas en el manejo de técnicas aplicadas en proyectos de diseño, cubriendo contenidos como definiciones, técnicas históric
Mapa mental educacion artistica
Este documento habla sobre los conceptos fundamentales del aprendizaje artístico como el tratamiento del material, la percepción, la creatividad, las técnicas y la imaginación. También menciona factores como la confianza, la flexibilidad y los bloqueos emocionales o perceptivos que afectan el proceso creativo. Finalmente, señala que el arte y la historia están vinculados al patrimonio cultural y la identidad de una comunidad, preservados en museos e instituciones artísticas.
Apropiación, Hibridación, Resemantización
El documento presenta información sobre diferentes técnicas de dibujo como la apropiación, resemantización e hibridación. Describe la apropiación como el uso de elementos prestados de otras obras para crear algo nuevo. Explica que la resemantización implica darle un nuevo significado a algo existente. Finalmente, define la hibridación como la mezcla de dos especies o técnicas diferentes para formar algo híbrido. Además, incluye ejemplos de artistas que usan estas técnicas y sus obras.
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Este documento presenta un proyecto artístico y cultural para estudiantes de primaria en una institución educativa en Colombia. El proyecto busca implementar actividades lúdicas, recreativas, artísticas y culturales para contribuir al desarrollo integral de los estudiantes. Incluye la justificación legal y pedagógica, objetivos, marco teórico sobre la lúdica, la recreación y la danza como manifestación artística, y concluye resaltando la importancia de la música en la escuela primaria.
El dibujo y tecnicas
El dibujo es una representación monocromática de figuras reales o imaginarias que utiliza claroscuros para lograr forma y volumen. Se puede realizar con lápiz, pluma, grafito o crayón. El dibujo es universal ya que permite comunicarse sin palabras. La técnica de lápiz se usa para bocetos y grandes obras de dibujo artístico.
EL COLOR
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el color para estudiantes de primer año de secundaria. Los objetivos son comprender la diferencia entre el color-luz y el color-pigmento, conocer el círculo cromático y las relaciones entre colores, y explorar las posibilidades expresivas de los colores. Se proponen cinco actividades prácticas relacionadas con el círculo cromático, la interpretación de obras de arte usando colores complementarios, la representación de gamas cálidas y frías, y la técnica
Enseñanza de las expresiones artísticas
Este documento resume las expresiones artísticas, incluyendo su definición, importancia y clasificación. Define el arte como actividades y productos creados por humanos para expresar ideas y emociones. Explica que el arte ha existido desde los primeros humanos y es importante para transmitir cultura e identidad. Clasifica las artes en literarias, musicales, corporales y plásticas.
Que es diseño
La Bauhaus fue una escuela alemana de arte, arquitectura y diseño fundada en 1919 que influyó enormemente en el diseño moderno. Buscaba combinar las bellas artes con la artesanía y la producción industrial. Promovió diseños funcionales, limpios y minimalistas sin ornamentación. Sus principios de diseño funcional y estético tuvieron un impacto duradero en el diseño industrial y la arquitectura moderna.
A.Elementos Pictoricos
El documento describe los diferentes elementos pictóricos que componen una obra de pintura, incluyendo los materiales, técnicas, temas, perspectiva, color, luz y composición. Explica los diferentes tipos de pintura según el soporte como mural, móvil y técnicas como fresco, temple, óleo y acuarela. También describe conceptos como línea, color, perspectiva, volumen, luz y composición.
La actualidad más candente (20)
Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales
Instituciones dedicadas a la difusión y conservación de las artes visuales
Estrategias para la enseñanza de educacion artistica
Estrategias para la enseñanza de educacion artistica
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Similar a Cuadro sinoptico
El dibujo artistico
El documento describe el dibujo artístico como una técnica que representa la forma y el volumen a través de la línea para expresar sentimientos y pensamientos. Explica que los procedimientos del dibujo artístico implican conceptos teóricos, el uso de técnicas al servicio de las ideas y la comprensión de las características formales de los objetos. También detalla los instrumentos y soportes más utilizados como lápiz, pluma, papel y las cualidades necesarias como profundizar el conocimiento de formas y domin
Unidad de arte i 3°2016
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la expresión y apreciación artística a través del dibujo y la pintura para estudiantes de tercer grado. La unidad incluye tres situaciones de aprendizaje enfocadas en la ordenación cromática, el dibujo artístico y el collage con papel picado. La unidad evaluará las capacidades de exploración de materiales artísticos y apreciación de manifestaciones artísticas a través de instrumentos como fichas de observación y listas de cotejo.
tecnicas artisticas.pdf
Este documento presenta el programa de la asignatura de Apreciación de Arte de quinto semestre en la Universidad Autónoma del Estado de México. La asignatura es obligatoria y tiene 7 créditos con 2 horas teóricas y 3 horas prácticas a la semana. El documento describe los módulos que componen la asignatura, sus contenidos, propósitos y competencias, así como las técnicas artísticas que se abordan como lápiz, carboncillo, pastel, acuarela, óleo y acrílico.
PLANIFICACIÓN TALLERES 2023 MANUALIDADES.docx
El documento presenta el plan de talleres de manualidades para el año 2023 en la Escuela San Rafael de Teno. Los talleres abarcarán los meses de marzo a diciembre y se enfocarán en desarrollar habilidades artísticas y de reutilización creativa de materiales. Cada mes se presenta un objetivo de aprendizaje, contenidos, indicadores de evaluación, recursos y técnicas a utilizar como pintura, escultura y tejido.
Expresion plástica en educación inicial Evelyn Paredes
El documento habla sobre la expresión plástica para la educación inicial. Define el arte como una forma de comunicación humana y explica que las artes plásticas buscan desarrollar la creatividad, imaginación y sensibilidad estética de los niños a través de la observación, percepción y representación usando diferentes materiales y técnicas como el rasgado, pintura, recortado y modelado. Finalmente, destaca que las artes son importantes en la educación porque permiten que los niños expresen sus emociones y pensamientos de manera lú
PROYECTO DE AULA DIBUJANDO MI ENTORNO A TRAVES DE LAS TIC
Este proyecto busca enseñar a los estudiantes de la sede educativa Nuevo Horizonte a comunicarse a través del dibujo artístico utilizando herramientas tecnológicas como computadoras y videos. El proyecto incluye tres actividades: 1) ver un video sobre cómo dibujar con líneas y círculos, 2) dibujar el entorno escolar usando el programa Paint y 3) exhibir los dibujos a compañeros y padres.
2 guia boceto
Guía de cátedra número 2, el boceto. Trabajo para estudiantes de grado sexto y séptimo de bachillerato.
Proyecto artes plasticas
Este documento presenta un proyecto de arte plástico para estudiantes de parvularia con el objetivo de despertar la creatividad y expresión artística a través de diferentes técnicas como pintura, modelado y trabajo con materiales reciclados. El proyecto busca desarrollar valores como la participación en equipo, paciencia y compañerismo. Se detallan las actividades a realizar, los recursos necesarios y los resultados esperados que incluyen una exhibición final de los trabajos de los estudiantes.
Proyecto de arte inicial.doc
Este documento describe un proyecto de arte para niños con el objetivo de desarrollar su expresión y apreciación artística. El proyecto busca que los niños puedan expresar sus emociones a través del arte y conocer obras de diferentes artistas. Cada sala trabajará en obras de dos artistas plásticos que exhibirán en una exposición final.
El dibujo
El documento describe el dibujo como una forma de expresión gráfica que plasma imágenes sobre una superficie plana. Explica que el dibujo sirve para representar objetos o ideas que no siempre se pueden expresar con palabras. Además, clasifica el dibujo en artístico y técnico, e identifica los instrumentos y materiales comúnmente usados como lápices, tintas y soportes como papel. Finalmente, menciona que la perspectiva lineal es un método para retratar objetos en una superficie plana de manera que sus dimension
PLANIFICACION ANUAL ARTES VISUALES 5 BASICO.doc
Este documento presenta el plan de estudios anual de Artes Visuales para 5° y 6° básico. La unidad 1 se enfoca en el impresionismo y postimpresionismo, y desarrollar habilidades de creación artística utilizando formas, colores, pintura, escultura y fotografía. La unidad 2 explora el paisaje y las costumbres chilenas, así como el uso de luces y sombras en el arte, mediante la creación de pinturas y esculturas. El plan incluye objetivos, contenidos, indicadores de
pdfcoffee.com_artes-visuales-planificacion-4-basico-anual-y-clase-a-clase-pdf...
El documento presenta la planificación anual de la asignatura de Educación Artística para cuarto básico. Consta de 4 unidades distribuidas en 2 semestres, con un total de 38 sesiones. Cada unidad incluye objetivos, habilidades por desarrollar, procedimientos artísticos y obras de arte como referencia. Los estudiantes crearán trabajos expresivos usando diferentes materiales y describirán sus observaciones de obras de arte aplicando el lenguaje visual.
Plastica
Este documento presenta un proyecto de clases extraescolares de artes plásticas para diferentes edades como parte del Programa de Desarrollo Integral de la Persona Humana (DIPH). El proyecto incluye talleres de pintura, escultura, modelado, grabado y otras técnicas para despertar la creatividad y sensibilidad de los participantes. Se describen los objetivos generales y específicos de los talleres así como las actividades y materiales propuestos para cada grupo de edad, incluyendo infantil, primaria y secundaria.
Manualdeeducacionartistica8vo grado-121004115528-phpapp01
Este manual está diseñado para lograr el conocimiento de los elementos del dibujo, el color y la apreciación artística a través de la práctica. El arte es importante para el desarrollo humano y el objetivo es ayudar a comprender diferentes técnicas de dibujo y materiales. A través de ejercicios, los estudiantes aprenderán a manejar elementos como la forma, el color y la textura e incorporarlos a sus dibujos. También se invita a obtener más conocimientos sobre la historia del arte y apreciarla.
Tecnicas bidimensionales
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre técnicas pictóricas bidimensionales. Explica conceptos clave como dibujo, pintura, color y línea. Describe técnicas pictóricas a través de la historia como el arte rupestre, la cerámica, el temple, el fresco y el óleo. También cubre géneros artísticos como el bodegón, el paisaje y la figura humana, y conceptos de composición como forma, espacio y equilibrio. El propósito es desarrollar
Rúbrica 7 de junio acuarela
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el aprendizaje de niños en la expresión y apreciación artísticas. La rúbrica describe los aprendizajes esperados como experimentar con materiales y técnicas artísticas como acuarela y pintura, reconocer gamas y tonos de color, y seguir indicaciones. También incluye indicadores para evaluar si los niños logran estos aprendizajes de forma autónoma, con apoyo o les resulta difícil con apoyo.
Planilla de Planificación Unidad 3 Artes.docx
Este documento presenta el plan de estudios de la unidad didáctica número 3 de Artes Visuales para el curso 3B. La unidad, que durará 2 meses, se centrará en el entorno cultural y tendrá como objetivo principal que los estudiantes creen trabajos de arte basados en la observación del entorno natural, cultural y artístico. A lo largo de las semanas, los estudiantes desarrollarán actividades como describir seres imaginarios, crear collages y vasijas inspiradas en la mitología griega, y realizar esculturas util
5 GRADO EDUC. ARTISTICA.pdf
Este documento presenta un planificador de clases para el bloque temático de plástica del segundo ciclo de educación básica. Incluye las expectativas de logro, contenidos, actividades de aprendizaje, metodología, recursos y criterios de evaluación para el quinto grado. Cubre temas como formas, tamaños, colores, texturas, imágenes fijas y seriadas, y el uso de materiales y técnicas plásticas.
artes visuales. junio.doc
El documento presenta el plan de clases de Artes Visuales para el mes de junio. Se detallan dos clases donde los estudiantes experimentarán con diferentes materiales como plasticina, plumones y goma eva para crear representaciones de animales vertebrados y realizar un regalo para el Día del Padre respectivamente, desarrollando sus habilidades creativas y de expresión artística. La evaluación será formativa a través de la observación directa, evaluando indicadores como el uso de materiales y la expresión de emociones e ideas a través del arte.
Dibujo natural 10
Este documento presenta una introducción al tema del dibujo. Explica los conceptos básicos de dibujo, los tipos de dibujo (técnico y artístico), las características y similitudes y diferencias de cada tipo. También describe cómo se utilizan el dibujo técnico y artístico en el diseño. El objetivo es proporcionar los conocimientos teóricos necesarios sobre los principios básicos del dibujo.
Similar a Cuadro sinoptico (20)
Expresion plástica en educación inicial Evelyn Paredes
Expresion plástica en educación inicial Evelyn Paredes
PROYECTO DE AULA DIBUJANDO MI ENTORNO A TRAVES DE LAS TIC
PROYECTO DE AULA DIBUJANDO MI ENTORNO A TRAVES DE LAS TIC
pdfcoffee.com_artes-visuales-planificacion-4-basico-anual-y-clase-a-clase-pdf...
pdfcoffee.com_artes-visuales-planificacion-4-basico-anual-y-clase-a-clase-pdf...
Manualdeeducacionartistica8vo grado-121004115528-phpapp01
Manualdeeducacionartistica8vo grado-121004115528-phpapp01
Último
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Último (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Cuadro sinoptico
- 1. FUNDAMENTO S DEL ARTE TÉCNICA TEMÁTICA ESTILO Se refiere a la forma en que emplean los recursos y materiales para realizar una obra, por lo tanto, cada técnica tiene sus características propias que son la base para otras técnicas. La temática es el tema en que se va a desarrollar y caracterizar la obra y lo que se desea expresar. Húmedas Secas Mixtas Bodegón Paisajes Figura humana Retrato Pintura de época Es la forma para agrupar las obras o a sus autores de acuerdo a los detalles que los caracterizan e identifican. Impresionismo (luz, pinceladas rápidas y precisas) Barroco (Drama, emociones) Cubismo (geometría, resignificación, imaginación y subconsciente) METODOS Genera la atención del niño, permitiéndole apreciar lo que hace y como lo hace. Dibujo Diseño Reciclaje Expresivo, natural y experimental Definición del problema, investigación, desarrollo de la estrategia, evaluación de los resultados. Estimula la creatividad a través del uso de material y objetos reutilizables. MATERIALES *Lápiz – Grafito * Lápices de colores *Acuarela *Temperas *Pasteles *Ceras PROCEDIMIENT OS *Puntillismo *Tintas planas * Collage