CIENCIAS DE LA EDUCACION

1. PASOS
PARA ELEBORAR UN
PROYECTO EDUCATIVO

2. 1. DEFINICIÓN DEL TITULO
DEL PROYECTO:
– Qué se va a hacer? (El Proceso)
– Sobre qué? (El objeto)
– Donde? (La localización)
 DENOMINACIÒN
(Relación con los Planes de Desarrollo Institucionales)

3. 2. CARACTERIZACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN BENEFICIARIA:
COMUNIDAD
SOCIOCULTURAL
SOCIOECÓMICO
PEDAGÓGICO
INSTITUCIONAL
ADMINISTRATIVO
CONTEXTO
EXTERNO
INFRAESTRUCTURA
MOBILIARIO
PROBLEMAS
PROBLEMAS
PROBLEMAS
PROBLEMAS

4. 5. ELABORACIÓN MARCO
TEORICO DEFINITIVO:
• El marco teórico es en el que se precisan, de
un modo crítico, las teorías existentes acerca
del problema.
• Tareas para su elaboración:
Revisión de la literatura (consulta, Extrae,
recopila Inf.)
• Sistematización de las teorías existentes

5. 6.2.1 Diagnóstico específico referente al
problema:
OBJETIVO:
VARIABLES UNIDADES
ANALISIS
INDICADORES TÉCNICAS
RECOGIDA
DATOS
POBLACIÒN
MUESTRA
TÈCNICA
ANALISIS
DATOS
Institucional
Pedagógica
Psicológica
Sociocultural
•Plan específico del problema
•Aplicar los instrumentos
•Sistematizar la información

6. RESULTADOS ESPERADOS AL
DIAGNÓSTICAR EL PROBLEMA (1)
1. Comprensión del
problema: sus
causas y efectos
EFECTO
ROBLEMA
PPAL
1.1 2.1 3.1 4.1
1.2
CAUSAS

7. RESULTADOS ESPERADOS AL
DIAGNÓSTICAR EL PROBLEMA (2)
2. Matriz FODA
Analizar desde los componentes:
• Administrativos
• Pedagógicos curriculares
• Socioeducativos
• Infraestructura y mobiliario
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
DEBILIDADES AMENAZAS

8. 6.2.2 PLANIFICAR LA ELABORACIÓN
DE LA PROPUESTA
• Definir como elaborará:
a) Árbol de objetivos
b) Macro actividades o estrategias
c) Plan de acción

9. Resultados esperados al elaborar
la propuesta (1)
FINALIDAD
PROPÓSITO
OBJETIVOS ESPECÍIFICOS
• Árbol de Objetivos
•Qué se quiere
lograr
•Para quienes
•Dónde
•Con quienes
•En cuanto tiempo

10. Resultados esperados al
elaborar la propuesta (2)
Decidir estrategia o macro actividad para cada
objetivo específico.(Alternativas)
Objetivo
Específico 1
Objetivo
específico 2
Etc.
Posible estrategia 1 Decisión
Posible estrategia 2 Decisión
Etc.

11. Resultados esperados al
elaborar la propuesta (3)
• Decidir para cada estrategia, sus actividades,
recursos humanos, duración, materiales y
evaluación.
OBJETIVO ESPECÍFICO NO: MEDIO ALFABETIZACION MA
ESTRATEGIA TRANSVERSALIZAR TMA EN UE
ACTIVIDAD RRHH LUGAR DURACIÓN MATERIALES EVALUACIÓN
Actividad 1
Actividad 2
Etc.

12. Planes de acción del Aspecto Pedagógico
Curricular instrumentos más utilizados
Campañas y Jornadas
Ferias y Festivales
Jornadas de planificación
Capacitación a docentes
Implementación de recursos
pedagógicos
Intercambio de experiencias entre
docentes
Talleres de inf.a PPFF.
Encuentros entre Ues
Aula abierta
Convivencias, etc.
Campañas
Jornadas
Ferias
Festivales
Estudios

13. dramatizaciones
investigación
elaboración de
materiales
visitas y
entrevistas
videos
Debates
Algunas actividades del plan de
acción Pedagógico curricular
elaboración de
materiales

14. Algunas actividades del plan de
acción del Aspecto de Recursos
Pedagógicos y Materiales
Jornadas de
planificación
Capacitación a
docentes
Elaboración y dotación
de material didáctico
Implementación de
recursos pedagógicos
(rincones y bibliotecas)
Socialización de
experiencias
entre docentes

15. Actividades del plan de acción
del Aspecto Socioeducativo
Talleres y seminarios de
información a padres de
familia
Encuentros entre
UE’s
Actividades de
organización y
coordinación
Aula abierta

16. 6.2.3 Planificar que se organizará el
Equipo del proyecto:
Resultados esperados al organizar el equipo del
proyecto:
Identificación de las personas que participan en la
ejecución o desarrollo de las actividades del
proyecto.
•Organigrama
•Funciones
Director
Distrital
Asesor
Pedagogico
Docentes
Inicial y
Primaria
Juntas
Escolares
Directores
Unidades
Educativas
Niños

17. 6.2.4 Planificar que considerará los
Materiales y Recursos del proyecto:
PRESUPUESTO
Aseguramiento de los materiales y recursos a ocupar en la
ejecución del proyecto, por Unidad, cantidad y costos.
DETALLE
RECURSOS
UNIDAD CANTIDAD COSTO
UNITARIO BS
COSTO
TOTAL BS.
COSTO
TOTAL $US
1. INVERSIÓN
CAMARA
FOTOGRAFICA
SONY 24
RESOLUCION
UNIDAD 1 1500 1500 214
2. FUNCIONAMIENTO
3. CONSULTORIAS
TOTAL
IMPREVISTOS 5%

18. 6.2.4 Planificar que considerará los
Materiales y Recursos del proyecto:
PRESUPUESTO
Aseguramiento de los materiales y recursos a ocupar en la
ejecución del proyecto, Fuente de Financiamiento
DETALLE
RECURSOS
INSTITU
CION
HAM FPS UNICEF TOTAL
1. INVERSIÓN
2. FUNCIONAMIENTO
3. CONSULTORIAS
TOTAL
IMPREVISTOS 5%
TOTAL GENERAL

19. 6.2.5 Planificar el cronograma de
ejecución del proyecto:
Herramienta para organizar las actividades
pensadas a futuro, que se llevaran a cabo,
en un tiempo determinado (Actividades,
fechas por Mes o semanas.
ACTIVIDADES AÑO 1 MES 2 SEMANA 3 RESPONSABLE
FASE:

20. 6.2.7 Evaluación del proyecto:
• Matriz de Seguimiento o evaluación de proceso:
ACTIVIDADES QUE SE VA
EVALUAR?
COMO SE VA
EVALUAR?
CON QUE SE
EVALUA?
DONDE SE
EVALUA?
AQUIEN SE
EVALUA?
QUIEN
EVALUA?

21. 6.2.8 Evaluación del proyecto:
• Matriz del marco lógico:
Objetivos, Indicadores de logros, fuentes de
información y supuestos
RESUMEN INDICADORES
DE LOGROS
FUENTES DE
INFORMACIÓN
SUPUESTOS
Finalidad
Propósito
Objetivos
Específicos
Actividades

22. BIBLIOGRAFÍA:
ANEXOS:

23. .
GRACIAS