Cuando la tierra era el centro del universoIrving Gardea
El documento describe los diferentes modelos históricos del universo, incluyendo el modelo geocéntrico de Aristóteles y Ptolomeo que colocaban a la Tierra en el centro, y el modelo heliocéntrico de Copérnico que colocaba al Sol en el centro. También discute cómo Galileo, Kepler y otros confirmaron el modelo heliocéntrico a través de observaciones y matemáticas, a pesar de la oposición inicial.
El documento presenta una biografía de Claudio Ptolomeo y Nicolás Copérnico, los modelos cosmológicos geocéntrico y heliocéntrico, y cómo estos evolucionaron. El modelo geocéntrico de Ptolomeo coloca a la Tierra en el centro, mientras que el modelo heliocéntrico de Copérnico coloca al Sol en el centro, con los planetas girando en círculos alrededor del Sol. Más tarde, Kepler propuso que los planetas se mueven en elipses en
La antigua teoría geocéntrica sostenía que la Tierra era el centro inmóvil del universo y que los astros giraban a su alrededor, una idea propuesta inicialmente por Aristóteles y luego reforzada por Ptolomeo. La teoría heliocéntrica propuso en cambio que el Sol se ubica en el centro del sistema solar y que los planetas, incluida la Tierra, giran alrededor de él, una idea inicialmente sugerida por Aristarco de Samos y luego desarrollada por Copé
Este documento resume varios hitos importantes en el desarrollo del conocimiento científico, incluyendo el paso del modelo geocéntrico al heliocéntrico en astronomía, el continuismo al atomismo en química, y el fijismo al evolucionismo en biología. Explica las teorías y descubrimientos clave de figuras como Aristóteles, Ptolomeo, Copérnico, Galileo, Newton, Demócrito, Lavoisier, Darwin y Wallace que llevaron a estos cambios fundamentales en nuestra comprens
El documento presenta información sobre Galileo Galilei y su trabajo científico. Resume que Galileo realizó importantes descubrimientos astronómicos como que Júpiter tiene lunas y que la Vía Láctea consiste en estrellas, y desarrolló conceptos fundamentales de la física como la aceleración. Sin embargo, la Iglesia se opuso a sus ideas heliocéntricas y Galileo fue juzgado por la Inquisición y obligado a retractarse de sus creencias científicas.
El documento resume los principales modelos cosmológicos desde la antigua Grecia hasta el modelo actual del Big Bang. Comienza con los modelos geocéntrico y heliocéntrico de la antigua Grecia, luego pasa a describir los modelos de Ptolomeo, Copérnico y Kepler, culminando con la explicación newtoniana de la gravitación universal. Finalmente, explica el descubrimiento de la expansión del universo por Hubble y el modelo actual basado en la teoría del Big Bang.
Antes del desarrollo de instrumentos como el telescopio, se creía que la Tierra era estática y el centro del universo, mientras que el Sol, la Luna y los planetas giraban a su alrededor. Este modelo geocéntrico fue propuesto por Claudio Ptolomeo en el siglo II d.C. y defendido por la Iglesia Católica durante siglos, hasta que nuevos instrumentos permitieron observar el universo de forma más precisa y proponer el modelo heliocéntrico.
Este documento describe las teorías geocéntrica y heliocéntrica, la contribución de Galileo Galilei al establecimiento de la teoría heliocéntrica a través de sus observaciones telescópicas, y su posterior juicio y condena por la Iglesia Católica por defender esta teoría.
Cuando la tierra era el centro del universoIrving Gardea
El documento describe los diferentes modelos históricos del universo, incluyendo el modelo geocéntrico de Aristóteles y Ptolomeo que colocaban a la Tierra en el centro, y el modelo heliocéntrico de Copérnico que colocaba al Sol en el centro. También discute cómo Galileo, Kepler y otros confirmaron el modelo heliocéntrico a través de observaciones y matemáticas, a pesar de la oposición inicial.
El documento presenta una biografía de Claudio Ptolomeo y Nicolás Copérnico, los modelos cosmológicos geocéntrico y heliocéntrico, y cómo estos evolucionaron. El modelo geocéntrico de Ptolomeo coloca a la Tierra en el centro, mientras que el modelo heliocéntrico de Copérnico coloca al Sol en el centro, con los planetas girando en círculos alrededor del Sol. Más tarde, Kepler propuso que los planetas se mueven en elipses en
La antigua teoría geocéntrica sostenía que la Tierra era el centro inmóvil del universo y que los astros giraban a su alrededor, una idea propuesta inicialmente por Aristóteles y luego reforzada por Ptolomeo. La teoría heliocéntrica propuso en cambio que el Sol se ubica en el centro del sistema solar y que los planetas, incluida la Tierra, giran alrededor de él, una idea inicialmente sugerida por Aristarco de Samos y luego desarrollada por Copé
Este documento resume varios hitos importantes en el desarrollo del conocimiento científico, incluyendo el paso del modelo geocéntrico al heliocéntrico en astronomía, el continuismo al atomismo en química, y el fijismo al evolucionismo en biología. Explica las teorías y descubrimientos clave de figuras como Aristóteles, Ptolomeo, Copérnico, Galileo, Newton, Demócrito, Lavoisier, Darwin y Wallace que llevaron a estos cambios fundamentales en nuestra comprens
El documento presenta información sobre Galileo Galilei y su trabajo científico. Resume que Galileo realizó importantes descubrimientos astronómicos como que Júpiter tiene lunas y que la Vía Láctea consiste en estrellas, y desarrolló conceptos fundamentales de la física como la aceleración. Sin embargo, la Iglesia se opuso a sus ideas heliocéntricas y Galileo fue juzgado por la Inquisición y obligado a retractarse de sus creencias científicas.
El documento resume los principales modelos cosmológicos desde la antigua Grecia hasta el modelo actual del Big Bang. Comienza con los modelos geocéntrico y heliocéntrico de la antigua Grecia, luego pasa a describir los modelos de Ptolomeo, Copérnico y Kepler, culminando con la explicación newtoniana de la gravitación universal. Finalmente, explica el descubrimiento de la expansión del universo por Hubble y el modelo actual basado en la teoría del Big Bang.
Antes del desarrollo de instrumentos como el telescopio, se creía que la Tierra era estática y el centro del universo, mientras que el Sol, la Luna y los planetas giraban a su alrededor. Este modelo geocéntrico fue propuesto por Claudio Ptolomeo en el siglo II d.C. y defendido por la Iglesia Católica durante siglos, hasta que nuevos instrumentos permitieron observar el universo de forma más precisa y proponer el modelo heliocéntrico.
Este documento describe las teorías geocéntrica y heliocéntrica, la contribución de Galileo Galilei al establecimiento de la teoría heliocéntrica a través de sus observaciones telescópicas, y su posterior juicio y condena por la Iglesia Católica por defender esta teoría.
El documento describe la teoría heliocéntrica de Copérnico, la cual establecía que la Tierra gira sobre su eje una vez al día y da una vuelta completa alrededor del Sol una vez al año. Según Copérnico, la Tierra tiene tres movimientos: un movimiento anual alrededor del Sol, un movimiento diario de rotación, y un movimiento cónico anual de su eje. La teoría ofrecía explicaciones para fenómenos celestes como el día y la noche, las estaciones del año, y el
El documento proporciona información sobre la historia del conocimiento del sistema solar, desde las primeras teorías de Aristóteles y Tolomeo hasta las contribuciones de Copérnico, Kepler y Galileo. Explica brevemente las teorías geocéntrica y heliocéntrica, y describe los nueve planetas del sistema solar, el sol y otros objetos celestes como asteroides y cometas.
El modelo geocéntrico del universo propuesto por Claudio Ptolomeo en el siglo II d.C. colocaba la Tierra en el centro y mostraba a los planetas, la Luna y el Sol orbitando alrededor de ella en complicadas órbitas. Aunque posteriormente se demostró que era incorrecto, el modelo de Ptolomeo fue aceptado durante varios siglos debido a que funcionaba matemáticamente aunque no describía con precisión los movimientos planetarios. En su obra más famosa, Almagesto, Ptolomeo planteó una
1. El documento describe la evolución histórica de las teorías sobre el movimiento de los planetas, desde las teorías geocéntricas de Aristóteles y Ptolomeo hasta las teorías heliocéntricas de Copérnico, Galileo y Kepler.
2. Kepler formuló tres leyes que describen con exactitud el movimiento de los planetas alrededor del Sol, estableciendo las bases del modelo heliocéntrico.
3. Las observaciones de Galileo con el telescopio apoyaron la teoría heliocéntrica, al
Este documento trata sobre la ciencia y otros modelos de saber humano. Explica brevemente la evolución histórica de la ciencia desde el paradigma griego-medieval hasta el modelo clásico y la visión contemporánea. También define qué es la ciencia, sus características y estructura, y clasifica los diferentes tipos de saberes científicos. Por último, analiza otros modelos de saber como la técnica y la teología.
Este documento resume diferentes modelos históricos del sistema solar, incluyendo el modelo geocéntrico de Aristóteles, el modelo heliocéntrico de Copérnico, las observaciones de Galileo que apoyaron este modelo, y las tres leyes del movimiento planetario descubiertas por Kepler basadas en las observaciones de Tycho Brahe. Finalmente, introduce la ley de la gravitación universal de Newton que explica los movimientos planetarios.
Ptolomeo fue un astrónomo, geógrafo y matemático griego que vivió en Egipto. Propuso un modelo geocéntrico del universo en su obra Almagesto, con la Tierra en el centro y los planetas, incluyendo el Sol, girando en órbitas excéntricas alrededor de ella. Aunque su modelo era incorrecto, fue aceptado durante 14 siglos y sentó las bases para el desarrollo posterior de la trigonometría y la astronomía.
1) Kepler descubrió que las órbitas planetarias eran elípticas y no circulares, y formuló sus tres leyes del movimiento planetario. 2) Newton explicó que la fuerza que mantiene a los planetas en órbita es la gravedad, y derivó su ecuación universal de la gravedad. 3) La ley de la gravitación universal de Newton establece que cualquier dos cuerpos se atraen con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellos.
Este documento resume las principales teorías sobre la posición de los planetas en el sistema solar a lo largo de la historia: el geocentrismo, que coloca a la Tierra en el centro, y el heliocentrismo, que coloca al Sol en el centro. Explica las visiones geocéntricas de Ptolomeo y Copérnico y cómo Kepler, Galileo, Newton y Einstein contribuyeron al modelo heliocéntrico actual con observaciones y leyes sobre los movimientos planetarios y la gravedad.
Ciencias para el Mundo Contemporáneo: 1ºBachillerato C Noelia Guerrero ReinaNoe Guerrero
El documento describe los principales modelos del universo propuestos desde la antigüedad hasta el siglo XVII, incluyendo el modelo geocéntrico de Ptolomeo, el modelo heliocéntrico de Copérnico y las leyes del movimiento planetario de Kepler y Newton. Destaca figuras como Aristarco, Aristóteles, Galileo, Kepler y Newton, cuyos descubrimientos y teorías llevaron al abandono del modelo geocéntrico y al establecimiento del modelo heliocéntrico moderno.
El documento describe las ideas de geocentrismo, heliocentrismo y geo-heliocentrismo a través de la historia. Explica que el geocentrismo sostiene que la Tierra está en el centro, el heliocentrismo que los planetas giran alrededor del Sol, y el geo-heliocentrismo que la Tierra está en el centro pero la Luna y el Sol giran alrededor de ella. Luego resume las contribuciones de figuras clave como Tales de Mileto, Aristarco de Samos, Copérnico,
El documento describe a Claudio Ptolomeo, un astrónomo y geógrafo egipcio del siglo II d.C. que propuso el sistema geocéntrico, con la Tierra en el centro del universo. Su obra Almagesto expuso esta teoría y dominó el pensamiento astronómico durante 14 siglos. A pesar de sus errores, su trabajo tuvo gran influencia y cambió la visión del universo en la Edad Media.
Revolución científica de los siglos xx y xxiFanny López R
El documento describe los principales pensadores y desarrollos de la revolución científica entre 1500 y 1700, incluyendo las teorías heliocéntricas de Copérnico, las leyes del movimiento planetario de Kepler, los descubrimientos astronómicos de Galileo con el telescopio, y la formulación de la ley de la gravitación universal por Newton, que unificó la mecánica celeste y terrestre.
El documento resume las contribuciones de importantes figuras en la historia de la astronomía como Claudio Tolomeo, Galileo Galilei, Johannes Kepler, Isaac Newton, Edwin Hubble, Nicolás Copérnico y Albert Einstein. Sus descubrimientos incluyen la teoría geocéntrica de Tolomeo, las leyes del movimiento de Galileo, las leyes del movimiento planetario de Kepler, la ley de la gravitación universal de Newton, la existencia de galaxias externas a la Vía Láctea de Hubble, la teoría heliocéntrica de Copérnico y las tres public
TEMA IV. LAS COSMOVISIONES CIENTÍFICAS.juanmaconde
El documento describe las principales cosmovisiones científicas a lo largo de la historia. Comienza con las ideas de Aristóteles y Ptolomeo en la antigüedad sobre un universo geocéntrico. Luego pasa a Copérnico, Kepler, Galileo y Newton en la Edad Moderna, quienes establecieron modelos heliocéntricos y leyes sobre el movimiento planetario y la gravedad. Finalmente, presenta las teorías de la relatividad, mecánica cuántica, caos y la teoría del
El documento discute la revolución copernicana, la física aristotélica, el "horror al vacío", el modelo copernicano, los fenómenos que no explica este modelo, y lo que había detrás del juicio a Galileo. Resume la transición del sistema geocéntrico ptolemaico al heliocéntrico copernicano, las creencias de Aristóteles sobre el movimiento y la naturaleza, y el enfrentamiento entre los paradigmas antiguos y emergentes durante el juicio a Galileo.
Nicolás Copérnico fue un astrónomo polaco del Renacimiento que formuló la teoría heliocéntrica del sistema solar, en la que propuso que todos los planetas, incluida la Tierra, orbitan alrededor del Sol. Publicó esta teoría en su libro De revolutionibus orbium coelestium en 1543. Copérnico también era polímata y se desempeñó en varios campos como matemáticas, derecho y economía, aunque consideraba que la astronomía era una distracción de sus otras actividades.
El documento resume las diferentes cosmologías a lo largo de la historia. Comienza con la creación del universo según la Biblia, luego pasa al cosmos griego antiguo dominado por lo filosófico. Describe el debate entre geocentrismo y heliocentrismo, con la victoria inicial del modelo geocéntrico de Ptolomeo. La revolución copernicana estableció el modelo heliocéntrico, con las leyes de Kepler y las observaciones de Galileo apoyando este modelo. Newton luego unificó la física celestial y terrest
El documento describe la evolución de las cosmovisiones a través del tiempo, desde las cosmovisiones precientíficas de la antigüedad hasta la cosmovisión contemporánea. Explica que las cosmovisiones precientíficas se basaban en mitos y creencias religiosas, mientras que las cosmovisiones científicas ofrecen explicaciones empíricas coherentes con los fenómenos observados. También resume los principales modelos cosmológicos de la antigüedad como el geocentrismo ptolemaico y el surgimiento
El documento describe la evolución histórica de las ideas sobre el universo, desde las primeras cosmologías míticas hasta el modelo moderno. Comenzó con cosmologías basadas en mitos que veían la Tierra plana en el centro del universo. Luego, Copérnico, Kepler y Galileo desarrollaron el modelo heliocéntrico, mientras que Newton explicó los movimientos celestes mediante la gravedad universal. Finalmente, Einstein revolucionó la física con la relatividad, viendo el espacio-tiempo como un tejido deformado por la gra
El documento resume las principales ideas acerca del universo a través de la historia, desde las primeras cosmologías míticas hasta la teoría de la relatividad de Einstein. Comenzó con modelos geocéntricos basados en mitos y observaciones, luego Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, Kepler descubrió las órbitas elípticas, y Galileo observó los cielos con el telescopio. Newton formuló las leyes del movimiento y de la gravedad universal, unificando la física terrestre y celeste. Finalmente
El documento proporciona información sobre importantes astrónomos y físicos a través de la historia, incluyendo sus contribuciones científicas. Se mencionan figuras como Claudio Tolomeo, Nicolás Copérnico, Galileo Galilei, Isaac Newton, Albert Einstein y Edwin Hubble, así como sus modelos del universo, leyes y descubrimientos que avanzaron significativamente la comprensión de la astronomía.
El documento describe la teoría heliocéntrica de Copérnico, la cual establecía que la Tierra gira sobre su eje una vez al día y da una vuelta completa alrededor del Sol una vez al año. Según Copérnico, la Tierra tiene tres movimientos: un movimiento anual alrededor del Sol, un movimiento diario de rotación, y un movimiento cónico anual de su eje. La teoría ofrecía explicaciones para fenómenos celestes como el día y la noche, las estaciones del año, y el
El documento proporciona información sobre la historia del conocimiento del sistema solar, desde las primeras teorías de Aristóteles y Tolomeo hasta las contribuciones de Copérnico, Kepler y Galileo. Explica brevemente las teorías geocéntrica y heliocéntrica, y describe los nueve planetas del sistema solar, el sol y otros objetos celestes como asteroides y cometas.
El modelo geocéntrico del universo propuesto por Claudio Ptolomeo en el siglo II d.C. colocaba la Tierra en el centro y mostraba a los planetas, la Luna y el Sol orbitando alrededor de ella en complicadas órbitas. Aunque posteriormente se demostró que era incorrecto, el modelo de Ptolomeo fue aceptado durante varios siglos debido a que funcionaba matemáticamente aunque no describía con precisión los movimientos planetarios. En su obra más famosa, Almagesto, Ptolomeo planteó una
1. El documento describe la evolución histórica de las teorías sobre el movimiento de los planetas, desde las teorías geocéntricas de Aristóteles y Ptolomeo hasta las teorías heliocéntricas de Copérnico, Galileo y Kepler.
2. Kepler formuló tres leyes que describen con exactitud el movimiento de los planetas alrededor del Sol, estableciendo las bases del modelo heliocéntrico.
3. Las observaciones de Galileo con el telescopio apoyaron la teoría heliocéntrica, al
Este documento trata sobre la ciencia y otros modelos de saber humano. Explica brevemente la evolución histórica de la ciencia desde el paradigma griego-medieval hasta el modelo clásico y la visión contemporánea. También define qué es la ciencia, sus características y estructura, y clasifica los diferentes tipos de saberes científicos. Por último, analiza otros modelos de saber como la técnica y la teología.
Este documento resume diferentes modelos históricos del sistema solar, incluyendo el modelo geocéntrico de Aristóteles, el modelo heliocéntrico de Copérnico, las observaciones de Galileo que apoyaron este modelo, y las tres leyes del movimiento planetario descubiertas por Kepler basadas en las observaciones de Tycho Brahe. Finalmente, introduce la ley de la gravitación universal de Newton que explica los movimientos planetarios.
Ptolomeo fue un astrónomo, geógrafo y matemático griego que vivió en Egipto. Propuso un modelo geocéntrico del universo en su obra Almagesto, con la Tierra en el centro y los planetas, incluyendo el Sol, girando en órbitas excéntricas alrededor de ella. Aunque su modelo era incorrecto, fue aceptado durante 14 siglos y sentó las bases para el desarrollo posterior de la trigonometría y la astronomía.
1) Kepler descubrió que las órbitas planetarias eran elípticas y no circulares, y formuló sus tres leyes del movimiento planetario. 2) Newton explicó que la fuerza que mantiene a los planetas en órbita es la gravedad, y derivó su ecuación universal de la gravedad. 3) La ley de la gravitación universal de Newton establece que cualquier dos cuerpos se atraen con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellos.
Este documento resume las principales teorías sobre la posición de los planetas en el sistema solar a lo largo de la historia: el geocentrismo, que coloca a la Tierra en el centro, y el heliocentrismo, que coloca al Sol en el centro. Explica las visiones geocéntricas de Ptolomeo y Copérnico y cómo Kepler, Galileo, Newton y Einstein contribuyeron al modelo heliocéntrico actual con observaciones y leyes sobre los movimientos planetarios y la gravedad.
Ciencias para el Mundo Contemporáneo: 1ºBachillerato C Noelia Guerrero ReinaNoe Guerrero
El documento describe los principales modelos del universo propuestos desde la antigüedad hasta el siglo XVII, incluyendo el modelo geocéntrico de Ptolomeo, el modelo heliocéntrico de Copérnico y las leyes del movimiento planetario de Kepler y Newton. Destaca figuras como Aristarco, Aristóteles, Galileo, Kepler y Newton, cuyos descubrimientos y teorías llevaron al abandono del modelo geocéntrico y al establecimiento del modelo heliocéntrico moderno.
El documento describe las ideas de geocentrismo, heliocentrismo y geo-heliocentrismo a través de la historia. Explica que el geocentrismo sostiene que la Tierra está en el centro, el heliocentrismo que los planetas giran alrededor del Sol, y el geo-heliocentrismo que la Tierra está en el centro pero la Luna y el Sol giran alrededor de ella. Luego resume las contribuciones de figuras clave como Tales de Mileto, Aristarco de Samos, Copérnico,
El documento describe a Claudio Ptolomeo, un astrónomo y geógrafo egipcio del siglo II d.C. que propuso el sistema geocéntrico, con la Tierra en el centro del universo. Su obra Almagesto expuso esta teoría y dominó el pensamiento astronómico durante 14 siglos. A pesar de sus errores, su trabajo tuvo gran influencia y cambió la visión del universo en la Edad Media.
Revolución científica de los siglos xx y xxiFanny López R
El documento describe los principales pensadores y desarrollos de la revolución científica entre 1500 y 1700, incluyendo las teorías heliocéntricas de Copérnico, las leyes del movimiento planetario de Kepler, los descubrimientos astronómicos de Galileo con el telescopio, y la formulación de la ley de la gravitación universal por Newton, que unificó la mecánica celeste y terrestre.
El documento resume las contribuciones de importantes figuras en la historia de la astronomía como Claudio Tolomeo, Galileo Galilei, Johannes Kepler, Isaac Newton, Edwin Hubble, Nicolás Copérnico y Albert Einstein. Sus descubrimientos incluyen la teoría geocéntrica de Tolomeo, las leyes del movimiento de Galileo, las leyes del movimiento planetario de Kepler, la ley de la gravitación universal de Newton, la existencia de galaxias externas a la Vía Láctea de Hubble, la teoría heliocéntrica de Copérnico y las tres public
TEMA IV. LAS COSMOVISIONES CIENTÍFICAS.juanmaconde
El documento describe las principales cosmovisiones científicas a lo largo de la historia. Comienza con las ideas de Aristóteles y Ptolomeo en la antigüedad sobre un universo geocéntrico. Luego pasa a Copérnico, Kepler, Galileo y Newton en la Edad Moderna, quienes establecieron modelos heliocéntricos y leyes sobre el movimiento planetario y la gravedad. Finalmente, presenta las teorías de la relatividad, mecánica cuántica, caos y la teoría del
El documento discute la revolución copernicana, la física aristotélica, el "horror al vacío", el modelo copernicano, los fenómenos que no explica este modelo, y lo que había detrás del juicio a Galileo. Resume la transición del sistema geocéntrico ptolemaico al heliocéntrico copernicano, las creencias de Aristóteles sobre el movimiento y la naturaleza, y el enfrentamiento entre los paradigmas antiguos y emergentes durante el juicio a Galileo.
Nicolás Copérnico fue un astrónomo polaco del Renacimiento que formuló la teoría heliocéntrica del sistema solar, en la que propuso que todos los planetas, incluida la Tierra, orbitan alrededor del Sol. Publicó esta teoría en su libro De revolutionibus orbium coelestium en 1543. Copérnico también era polímata y se desempeñó en varios campos como matemáticas, derecho y economía, aunque consideraba que la astronomía era una distracción de sus otras actividades.
El documento resume las diferentes cosmologías a lo largo de la historia. Comienza con la creación del universo según la Biblia, luego pasa al cosmos griego antiguo dominado por lo filosófico. Describe el debate entre geocentrismo y heliocentrismo, con la victoria inicial del modelo geocéntrico de Ptolomeo. La revolución copernicana estableció el modelo heliocéntrico, con las leyes de Kepler y las observaciones de Galileo apoyando este modelo. Newton luego unificó la física celestial y terrest
El documento describe la evolución de las cosmovisiones a través del tiempo, desde las cosmovisiones precientíficas de la antigüedad hasta la cosmovisión contemporánea. Explica que las cosmovisiones precientíficas se basaban en mitos y creencias religiosas, mientras que las cosmovisiones científicas ofrecen explicaciones empíricas coherentes con los fenómenos observados. También resume los principales modelos cosmológicos de la antigüedad como el geocentrismo ptolemaico y el surgimiento
El documento describe la evolución histórica de las ideas sobre el universo, desde las primeras cosmologías míticas hasta el modelo moderno. Comenzó con cosmologías basadas en mitos que veían la Tierra plana en el centro del universo. Luego, Copérnico, Kepler y Galileo desarrollaron el modelo heliocéntrico, mientras que Newton explicó los movimientos celestes mediante la gravedad universal. Finalmente, Einstein revolucionó la física con la relatividad, viendo el espacio-tiempo como un tejido deformado por la gra
El documento resume las principales ideas acerca del universo a través de la historia, desde las primeras cosmologías míticas hasta la teoría de la relatividad de Einstein. Comenzó con modelos geocéntricos basados en mitos y observaciones, luego Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, Kepler descubrió las órbitas elípticas, y Galileo observó los cielos con el telescopio. Newton formuló las leyes del movimiento y de la gravedad universal, unificando la física terrestre y celeste. Finalmente
El documento proporciona información sobre importantes astrónomos y físicos a través de la historia, incluyendo sus contribuciones científicas. Se mencionan figuras como Claudio Tolomeo, Nicolás Copérnico, Galileo Galilei, Isaac Newton, Albert Einstein y Edwin Hubble, así como sus modelos del universo, leyes y descubrimientos que avanzaron significativamente la comprensión de la astronomía.
El documento resume la historia de la astronomía desde sus orígenes antiguos hasta la época moderna. Detalla los principales astrónomos griegos como Aristarco de Samos, Hiparco de Nicea y Claudio Ptolomeo, quien propuso el sistema geocéntrico que prevaleció durante 14 siglos. Luego pasa a los astrónomos medievales y renacentistas como Copérnico, quien propuso el modelo heliocéntrico del sistema solar, antes de concluir con una breve descripción de las teorías modernas
El documento resume las principales teorías del movimiento planetario a lo largo de la historia, incluyendo la teoría geocéntrica de Ptolomeo que coloca a la Tierra en el centro, y la teoría heliocéntrica de Copérnico y Kepler que coloca al Sol en el centro. También describe las tres leyes de Kepler sobre los movimientos elípticos y periódicos de los planetas. Finalmente, explica algunas de las contribuciones de estas teorías al desarrollo de la astronomía moderna y nuestra comprensión
Este documento describe la evolución del entendimiento humano del universo desde las antiguas civilizaciones hasta la física moderna. Explica cómo los antiguos observaban el movimiento aparente de los astros y desarrollaron el modelo geocéntrico de Ptolomeo. Luego, presenta cómo Copérnico propuso el modelo heliocéntrico y cómo las observaciones de Galileo con el telescopio confirmaron este modelo. Finalmente, describe cómo las leyes de Kepler y el principio de gravitación universal de Newton explicaron los movimientos planetarios.
El documento resume brevemente la evolución del entendimiento humano sobre el Universo, desde las primeras ideas mitológicas de civilizaciones antiguas hasta las teorías geocéntrica y heliocéntrica. Explica que la teoría geocéntrica fue propuesta por Aristóteles y desarrollada por Ptolomeo, mientras que Copérnico propuso la teoría heliocéntrica correcta. Finalmente, introduce la teoría del Big Bang sobre el origen del Universo hace aproximadamente 13,800 millones de años.
El documento resume brevemente la evolución del entendimiento humano sobre el Universo, desde las primeras ideas mitológicas de civilizaciones antiguas hasta la teoría actual del Big Bang. Explica la teoría geocéntrica de Ptolomeo, la primera propuesta heliocéntrica de Aristarco de Samos y Copérnico, y cómo el telescopio revolucionó la observación astronómica permitiendo a Galileo ver los satélites de Júpiter. Finalmente, resume la teoría actual del origen del Universo en una explosión inicial hace
Las primeras teorías sobre el origen y funcionamiento del Universo aparecen en Grecia. Filósofos como Anaximandro y Filolao de Tarento propusieron teorías iniciales sobre la forma de la Tierra y su posición en el Universo. Posteriormente, Aristóteles, Ptolomeo y Copérnico desarrollaron modelos geocéntricos y heliocéntricos del sistema solar, mientras que Kepler descubrió las leyes del movimiento planetario.
Este documento describe la evolución del entendimiento humano sobre el universo a través de los años. Explica los primeros modelos geocéntricos de Aristóteles y Ptolomeo y cómo Copérnico, Kepler, Galileo y Newton desarrollaron el modelo heliocéntrico actual mediante observaciones y cálculos. Resalta que el conocimiento científico es dinámico y ha ido mejorando gracias a nueva evidencia y tecnología.
Este documento describe la evolución de los modelos del universo desde la antigua Grecia hasta Newton. Explica los modelos geocéntricos de Ptolomeo y Aristóteles y los modelos heliocéntricos de Aristarco, Copérnico y Kepler. Detalla las observaciones y descubrimientos de Galileo que apoyaron el modelo heliocéntrico y las tres leyes de Kepler. Finalmente, explica cómo Newton formuló la ley de la gravitación universal que explica el movimiento de los planetas y otros fenómenos.
Este documento describe la evolución de los modelos del universo desde la antigua Grecia hasta Newton. Explica los modelos geocéntricos de Ptolomeo y Aristóteles y los modelos heliocéntricos de Aristarco, Copérnico y Kepler. Detalla las observaciones y descubrimientos de Galileo que apoyaron el modelo heliocéntrico y las tres leyes de Kepler. Finalmente, explica cómo Newton formuló la ley de la gravitación universal que explica el movimiento de los planetas y otros fenómenos.
El documento resume la teoría heliocéntrica propuesta por Nicolás Copérnico en el siglo XVI, la cual establecía que la Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol en lugar de ser el centro del universo. Aunque la idea fue propuesta originalmente por Aristarco de Samos, fueron las observaciones de Copérnico y posteriormente de Galileo y Kepler las que proporcionaron evidencia empírica para la teoría heliocéntrica.
Este documento resume las principales cosmovisiones científicas a lo largo de la historia, desde las antiguas hasta la cosmovisión moderna. Las cosmovisiones antiguas, como las de Aristóteles y Ptolomeo, veían a la Tierra como el centro del universo. La cosmovisión moderna surgió durante la revolución científica cuando Copérnico, Kepler, Galileo y Newton propusieron modelos heliocéntricos y leyes basadas en la observación y experimentación que reemplazaron el paradigma aristotélico
Breve Historia de las Explicaciones Sobre el CosmosEstesiquesi
Este documento resume las principales teorías sobre el cosmos a lo largo de la historia. Inicialmente se pensaba que los fenómenos celestes eran manifestaciones de los dioses. Más tarde, Aristóteles propuso que la Tierra era el centro de un universo esférico. Ptolomeo sugirió que los planetas se movían en órbitas circulares combinadas. Copérnico propuso un modelo heliocéntrico. Kepler descubrió que los planetas se movían en elipses. Galileo observó lunas alrededor
1. El documento describe las teorías geocéntricas y heliocéntricas del sistema solar a través de la historia, incluyendo las contribuciones de Aristóteles, Ptolomeo, Copérnico, Galileo y Kepler.
2. Galileo realizó observaciones con el telescopio que contradecían las teorías geocéntricas, como las fases de Venus y las manchas solares.
3. Kepler formuló tres leyes que describen con precisión el movimiento de los planetas en órbitas elípticas alrededor del Sol.
El documento describe la evolución de las diferentes cosmovisiones a través de la historia, desde las antiguas teorías geocéntricas hasta las modernas visiones científicas. Se explica que los primeros filósofos como Anaximandro y Pitágoras propusieron teorías sobre la forma de la Tierra y su posición en el universo. Más tarde, Copérnico propuso el modelo heliocéntrico, seguido por las contribuciones de Kepler, Galileo y Newton, que llevaron a la consolidación de la cosmovisión
Biografías de científicos destacados en Astronomía tales como Nicolás Copérnico, Isaac Newton, Johannes Kepler, Isaac Newton, Galileo Galilei, Ptolomeo,, Stephen Hawkings, Tycho Brahe, Henry Cavendish, Albert Einstein, Hans Lippershey, William Herschel, Clyde Tombaugh, Ole Roemer y Hubble.
Este documento resume la historia de la astronomía y las principales teorías sobre el origen del universo. Comienza con los primeros astrónomos de la antigüedad como Aristarco de Samos y Claudio Ptolomeo y continúa con la astronomía medieval y moderna hasta llegar a las teorías actuales como la teoría del Big Bang. También describe brevemente los mitos de diferentes culturas sobre el origen del universo y las estrellas.
Este documento resume la biografía del escritor danés Hans Christian Andersen. Nació en 1805 en Dinamarca en una familia pobre. Publicó varios libros de cuentos que se hicieron famosos, incluyendo "El patito feo", "La sirenita" y "Rumpelstinsky". A pesar de sufrir varios fracasos en su vida, se convirtió en un exitoso escritor gracias al apoyo del rey danés. Murió en 1875 en Copenhague y en su honor se celebra el Día del Libro.
La fricción es una fuerza de oposición al movimiento entre dos cuerpos en contacto que puede generar calor y desgaste. Genera calor al frotar las manos u objetos como ramas contra el suelo, y se usa lubricantes para evitar el desgaste de piezas móviles como en motores. La fricción es necesaria para el funcionamiento de máquinas y se aprovecha en actividades como encender cerillos o patinar sobre hielo.
El documento habla sobre fracciones equivalentes. Explica que fracciones equivalentes representan la misma cantidad aunque sus numeradores y denominadores sean diferentes. Describe dos métodos para obtener fracciones equivalentes: 1) simplificación dividiendo el numerador y denominador por el mismo número y 2) amplificación multiplicando el numerador y denominador por el mismo número. Incluye ejemplos y actividades para practicar estos métodos.
Este documento presenta una biografía de Charles Perrault, el autor francés conocido por su colección de cuentos "Cuentos de antaño". La biografía detalla que Perrault nació en París en 1628, estudió derecho y trabajó para el gobierno francés, y es más conocido por su libro "Cuentos de antaño" publicado en 1697, que incluía cuentos como Caperucita Roja, Cenicienta y El gato con botas. Perrault murió en París en 1703, solo cin
El documento describe los eventos que llevaron a la consumación de la independencia de México. Señala que Agustín de Iturbide fue nombrado jefe del ejército realista y propuso una alianza con el líder insurgente Vicente Guerrero para terminar la guerra. El Plan de Iguala estableció la independencia de México y unió a los ejércitos realista e insurgente bajo la Bandera Trigarante. Finalmente, el Ejército Trigarante entró en la Ciudad de México el 27 de septiembre de
Este documento presenta un tema de división en matemáticas. Incluye dos actividades de práctica de división con números de hasta tres cifras entre números de hasta dos cifras. La primera actividad consiste en resolver divisiones como 2406/4 y la segunda en resolver problemas de la vida real que implican dividir cantidades entre números dados para encontrar el costo unitario.
El documento presenta un tema sobre la división. Propone dos actividades de ejercitación y resolución de problemas que implican dividir números de hasta tres cifras entre números de hasta dos cifras. La primera actividad consiste en resolver divisiones numéricas. La segunda propone resolver cinco problemas que implican dividir cantidades de libros o dinero entre salones, personas u otros grupos.
El documento presenta un resumen de la historia "El flautista de Hamelin". Explica que el pueblo de Hamelin sufrió una plaga de ratas que acabaron con sus alimentos. Un flautista se ofreció a deshacerse de las ratas a cambio de una recompensa, la cual el alcalde no cumplió. Como venganza, el flautista usó su flauta para llevarse a todos los niños del pueblo.
Instituciones que trabajan_en_beneficio_de_la_sociedadIrving Gardea
Las organizaciones de apoyo social son necesarias para mejorar la calidad de vida de grupos vulnerables al proporcionar apoyos económicos, de salud y alimenticios. Algunas de estas organizaciones incluyen el INAPAM, que brinda beneficios a adultos mayores; PROSPERA, que apoya a familias en situación de pobreza; y CONADIS, que ayuda a personas con discapacidad.
Este documento trata sobre la causa y el efecto en las narraciones. Explica que la causa es lo que provoca que suceda algo, mientras que el efecto es la consecuencia. Luego presenta un cuento como ejemplo para identificar las causas y los efectos. El cuento trata sobre unos pastores que atacan a un lobo por merodear, uno lo cura, y luego el lobo se venga de los otros pastores por su ataque inicial excepto con el pastor que lo ayudó.
Este documento presenta un tema sobre la división en matemáticas. Contiene dos actividades para practicar el algoritmo de la división resolviendo problemas con números de hasta tres cifras divididos entre números de hasta dos cifras. La primera actividad consiste en copiar y contestar divisiones numéricas. La segunda actividad presenta cinco problemas word para dividir cantidades de dulces o dinero entre personas y encontrar cuánto le toca a cada una. Al final se pide tomar fotos de las actividades como evidencia.
Las guerrillas durante_la_guerra_independenciaIrving Gardea
Las guerrillas desempeñaron un papel importante en la resistencia insurgente durante la guerra de independencia de México. Pequeños grupos de combatientes realizaron ataques móviles contra el ejército realista español para debilitarlo. A la muerte de Morelos, los insurgentes se dividieron y lucharon en guerrillas bajo diferentes líderes como Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero. Aunque el indulto del rey Fernando VII ofreció perdón, Vicente Guerrero se negó a rendirse afirmando que "la patria
Este documento describe las características de las leyendas, cuentos y fábulas. Explica que las leyendas contienen elementos sobrenaturales o fantásticos y se transmiten oralmente, lo que puede dar lugar a varias versiones de la misma historia. Las fábulas usan animales u objetos como personajes para enseñar una moraleja. Los cuentos buscan entretener al lector con historias cortas de ficción. El documento también incluye actividades para que los estudiantes identifiquen ejemplos de cada género y compare
Los eclipses se producen cuando la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol bloqueando parcial o totalmente la luz solar (eclipse solar), o cuando la Tierra se interpone entre la Luna y el Sol bloqueando la luz lunar (eclipse lunar). Existen eclipses solares totales, parciales y anulares, y durante los eclipses lunares la Luna adquiere un color rojizo. Los antiguos chinos y mexicas tenían creencias sobre los eclipses y los consideraban eventos temidos.
El documento presenta un tema sobre la división en matemáticas. Explica el algoritmo de la división y proporciona ejercicios de división para que los estudiantes practiquen y resuelvan problemas que involucren dividir números de hasta tres cifras entre números de hasta dos cifras. El propósito es que los estudiantes validen el procedimiento y resultados de la división. El documento también incluye cinco problemas adicionales de división para que los estudiantes los resuelvan en su cuaderno.
El documento describe varios desastres naturales comunes que ocurren en México, incluyendo sequías, erupciones volcánicas, huracanes, incendios forestales, terremotos, inundaciones, tormentas de arena, epidemias y pandemias. También menciona desastres antropogénicos causados por actividades humanas. El documento enfatiza la importancia de tomar medidas de prevención para reducir los daños de los desastres naturales.
El documento explica el derecho a la información del gobierno. Los ciudadanos tienen derecho a solicitar información a las autoridades sobre cómo gastan los recursos y toman decisiones. El artículo 6 de la Constitución establece este derecho a la información pública. El INAI es la institución encargada de facilitar el acceso a la información gubernamental.
El documento describe las características de las leyendas como un género literario. Explica que las leyendas son narraciones populares que cuentan hechos reales o fabulosos adornados con elementos fantásticos, y suelen mezclar personas y lugares reales con otros ficticios. También describe la estructura común de una leyenda y los tipos de personajes y detalles que suelen incluir. Finalmente, proporciona dos ejemplos cortos de leyendas mexicanas para ilustrar estos conceptos.
Este documento presenta:
1) Un fresco de Diego Rivera titulado "Minería" ubicado en la Secretaría de Educación Pública.
2) Información sobre el libro de texto de geografía para cuarto grado, incluyendo los autores, revisores y equipo de producción.
3) Una breve introducción sobre el uso de términos inclusivos de género en los materiales educativos de la SEP.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Cuando la Tierra era
el centro del Universo
Teorías Heliocéntrica y Geocéntrica
2. Diferentes modelos del universo
Contenido: Representación de modelos de la
Tierra, el sistema Solar y los astros.
Aprendizaje Esperado: Explica la formación de
eclipses mediante diversos modelos.
Propósito: Reconocerá cómo las explicaciones del
movimiento de la Tierra con respecto al Sol a
cambiado a lo largo de la historia.
Competencia: Comprensión de fenómenos
naturales desde la perspectiva científica
3. Los Modelos del universo
En la sesión anterior pudiste
conocer astros que forman
nuestro Sistema Solar. Desde
siempre has sabido que la
Tierra gira alrededor del Sol,
pero la gente no siempre
pensó eso.
A través de la historia ha
habido diferentes formas de
representar el universo.
4. Modelo de Aristóteles
Aristóteles (384 a 322 a.C)fue un filósofo
y científico griego.
Él desarrolló la teoría de que la Tierra era
el centro del Universo que estaba
estática y que el Sol, la Luna y los planetas
giraban al redor de nuestro plantea.
Creía que el universo estaba formado por
varias esferas trasparentes y el Planeta
Tierra estaba en la esfera del centro.
A esta teoría se le llamó Modelo
Geocéntrico, Geo en griego significa tierra,
por lo que geocéntrico es “La Tierra en el
centro”. Esta teoría duró mas de 500 años.
5. Claudio Ptolomeo (100 a 170 d.C.) era un
astrónomo y matemático egipcio.
Ptolomeo aseguraba también que la Tierra
era el centro del Universo. Por lo que su
modelo era semejante al de los pensadores
griegos como Aristóteles, es decir
“Geocéntrico”
Sin embargo el creía que todos los planetas,
incluida la Tierra tenían movimiento. Y que la
Luna giraba alrededor de la Tierra.
Esta teoría fue aceptada por mas de mil
años. Sobre todo por la iglesia de la época,
por lo que nadie se atrevía a contradecir
para evitar problemas
Modelo de Ptolomeo
6. Modelo de Copérnico
En 1512, el astrónomo polaco
Nicolás Copérnico estudió los
modelos de los griegos y el de
Ptolomeo y con base en ella
estableció una nueva teoría.
El modelo de Copérnico aseguraba
que el Sol era el centro del
Universo y que los planetas se
desplazaban alrededor de él en
círculos.
A éste se le llamó Modelo
Heliocéntrico (En griego Helios
significa Sol) sin embargo la iglesia y
científicos de la época no lo
aceptaron.
7. Galileo Galilei fue un astrónomo italiano que
logró mejorar los telescopios. Construyó uno con
el que vio por primera vez los anillos de Saturno,
montañas en la Luna, entre otras cosas.
Con esos telescopios, también pudo demostrar
que el modelo Heliocéntrico de Copérnico era
cierto, es decir, que la Tierra era la que giraba
alrededor del Sol y el Sol estaba al centro.
Pero fue castigado por la Santa Inquisición y
lo encerraron en su casa de por vida. Se dice que
al terminar su juicio dijo entre dientes su
famosa Frase “Y sin embargo se mueve”,
tratando de decir que aunque lo encerrarán, la
Tierra se movía alrededor del Sol.
¡¡¡Y sin embargo se mueve!!!
8. El astrónomo alemán Johanes Kepler,
años mas tarde confirmó que Nicolas
Copernico y Galileo Galilei tenían razón
con el Modelo Heliocéntrico, sin embargo
el aseguró que la trayectoria de los
planetas alrededor del Sol no era
circular, sino elíptica.
En la actualidad sabemos que el
movimiento de la Tierra y de los demás
planetas alrededor del Sol es
correctamente elíptica, y que el Sol está
al centro del sistema solar.
¡¡¡Cómo giran los planetas!!!
9. Modelo Heliocéntrico: Expresa que el Sol es
el que se encuentra al centro y que la Tierra y
demás planetas giran alrededor de él
Modelo Geocéntrico: establece que la Tierra
es el centro del Universo y los demás astros
giran alrededor de ella
En resumen
10. A continuación tendrás algunas
preguntas con lo visto
anteriormente.
Da Click a la respuesta que
creas correcta
¿Listos para las preguntas?
18. Actividades
Dibuja el Modelo geocéntrico y explícalo.
Dibuja el modelo Heliocéntrico y explícalo.
Escribe las ideas mas importantes de los siguientes
astrónomos: Galileo Galilei, Johanes Kepler,
Aristóteles