Cuenta Pública 2013
Directora (S) Rebeca López
HISTORIA
 El Proyecto Liceo Nacional Bicentenario de Excelencia de San Bernardo surge de dos
sueños largamente anhelados por la comunidad.
 El Primero; que la Educación de la Comuna pueda alcanzar los niveles de calidad
para atender las necesidades específicas de una población vulnerable con los
estándares de calidad que se merecen y segundo; dar una respuesta a la medida de
sus capacidades a los estudiantes más esforzados y conscientes de que el éxito es el
fruto del esfuerzo y la constancia, perseverantes, que cuentan con un potencial de
desarrollo y que sin embargo ven alejarse el sueño de ingreso a la Educación
superior y a la movilidad social a que tienen derecho.
 El proyecto Liceo Bicentenario viene a cristalizar estos sueños para San Bernardo a
partir del año 2012 y se logró con el esfuerzo conjunto de la Corporación y del
Municipio respondiendo a la iniciativa del Ministerio de Educación que convocó a la
postulación de Proyectos Educativos de Excelencia que puedan contribuir
significativamente a generar igualdad de oportunidades en sectores vulnerables
para brindar formación integral enmarcados en una pedagogía que pone al centro
de su acción al estudiante.

VISIÓN
 Llegar a ser una comunidad educativa que entrega formación integral de
excelencia académica y valórica en un contexto estimulante al desarrollo del
potencial humano de los y las estudiantes, contribuyendo significativamente a
generar igualdad de oportunidades en sectores vulnerables en el acceso a la
educación superior.
 Por comunidad educativa entendemos una agrupación de personas que,
inspiradas en un propósito común, integran la institución educacional, incluyendo
estudiantes, padres, madres y apoderados, profesionales de la Educación,
asistentes de la educación, equipos docentes directivos y sostenedor
educacional.
MISIÓN
 Construir una cultura escolar de alta exigencia
académica, a partir de un enfoque humanista, científico
y laico, con inspiración cristiana, enmarcados en los
principios y valores que promueve el liceo que ponen al
estudiante en el centro de la acción pedagógica, con
sentido positivo de la vida y desarrollando al máximo
sus capacidades de tal manera que le permitan
proyectarse con éxito a los estudios superiores.
1.- DESCRIPCIÓN DEL ESTABLECIMIENTO
Unidad Educativa: Liceo Nacional Bicentenario De Excelencia
Comuna: San bernardo
Provincia: Maipo
Región: Metropolitana
Dirección: Alfonso Donoso Entre Bulnes y Victoria
Rol base de datos: 31293-2
Matrícula efectiva: 354
Niveles Jornada Escolar Completa: De 7° a 2° año medio
Número de cursos: 9 cursos
Vulnerabilidad: Se postula al bono en octubre del año 2013
Dotación docente: DIRECTIVOS: 3 - PROFESORES: 19
Dotación Asistente de educación:
• 4 INSPECTORES DE PATIO
• 3 AUXILIARES DE SERVICIOS MENORES
• 1 ENCARGADO DE ENLACES
• 1 ENCARGADO DE SALA DE RECURSOS
• 1 SECRETARIA
• 1 ASISTENTE DE AULA
DIRECTOR: Señora Rebeca Del Carmen López Reyes
 AÑO LECTIVO: 27 De Febrero 2013 Al 18 De Diciembre Del 2013.
 ALUMNOS PRIORITARIOS: El establecimiento durante el año 2013 tuvo un registro de 90 alumnos prioritarios.
 ALIMENTACION ESCOLAR: El liceo atendió 192 raciones alimenticias de las cuales 63 correspondian a educacion
básica y 129 a educación media. La asignacion del beneficio fue entregado a los alumnnos que nos envía
junaeb categorizados en primera , segunda y tercera prioridad.Dando preferencia a los alumnos que se
encuentran en las dos primeras categorias.
 ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMATICAS.
 PARTICIPACION EN LOS DESFILES DE: “ANIVERSARIO DE LAS GLORIAS NAVALES”, “ FIESTAS PATRIAS” Y NATALICIO DE
BERNARDO O”HIGGINS RIQUELME”
 ACTO DE FIESTAS PATRIAS
 FIESTA LATINOAMERICANA
 OCTOGONAL REALIZADO EN LA SERENA JUNTO A 4 COLEGIOS DE SAN BERNARDO
 PARTICIPACION DEL CORO EN “CRECER CANTANDO” DE LA U. Católica de Chile.
 CONCURSO DE DEBATE REALIZADO EN EL ROTARY
 OTRAS MULTIPLES ACTIVIDADES REALIZADAS COMO. TALLERES DEPORTIVOS, TALLERES DE REFORZAMIENTO LOS DIAS
SABADOS,
 Campeonato de Pin-Pon Metropolitano. Liga escolar de Tenis de Mesa “Licaf” 2013
 Salidas Pedagógicas:
 1.-Los cursos 8° B y 2° C asistieron al Cine, actividad relacionada con la asignatura de lenguaje.
 2.-Educación Tecnologica.Visitas a jardín infantil, y Hermosear plazuelas
 Recursos Humanos.
2.-Recursos del Establecimiento
Internos Externos
Equipo Directivo
Paideia
Escuela Marcela Paz
Profesores Acciona
Asistentes de la
Educación
Corporación Municipal de
salud y Educación
SEP
Recursos
Financieros Kiosco $ 80.000 X 10=800.000
Humanos SEP $ 3.984.000
Materiales
1.-Implementación $114.808.187
2.-Equipamiento $ 12.683.343
3.-Areas de Gestión PME
 PME
Área Dimensión Proceso de Mejoramiento Acciones en
Ejecución
Costo estimados en
acciones
Nivel de Ejecución
Gestión del
Curriculum
Gestión pedagógica Mejoramiento 2 200.000 50% a 74%
Enseñanza aprendizaje
en el aula
No se abordará 0 0 0
Apoyo al desarrollo de
los estudiantes
Mejoramiento 2 400.000 75% a 99%
Liderazgo
Escolar
Liderazgo del
Sostenedor
Mejoramiento 3 6.550.000 75% a 99%
Liderazgo Formativo y
académico del Director
No se abordará 0 0 0
Planificación y Gestión
de Resultados
Instalación 2 100.000 1% a 24%
Convivencia
escolar
Formación Mejoramiento 2 200.000 100%
Convivencia Escolar No se abordará 0 0 0
Participación Instalación 2 3.050.000 75% a 99%
Gestión De
Recursos
Gestión de Recursos
Humanos
No se abordará 0 0 0
Gestión de Recursos
Financieros y
Administrativos
No se abordará 0 0 0
Gestión de Recursos
Educativos
Instalación 2 400.000 75% a 99%
Síntesis de Resultados
EFICIENCIA INTERNA
NIVELES
% DE ALUMNOS CON PROMEDIOS DEFICIENTES
LENGUAJE MATEMÁTICA
CIENCIAS
SOCIALES
C. NATURAL/ BIOLOGIA QUIMICA FISICA INGLES
7° Año 0 4.4 0 0 0
8° Año A 0 0 0 0 0
8° Año B 0 8,6 0 5,7 0
1° Medio A 0 4,4 0 ….. 6,7 2,2 0 0
1° Medio B 0 9,5 2,4 …. 2,4 4,8 0 0
1° Medio C 0 10 0 … 5 2,5 0 0
2° Medio A 0 5,4 0 0 5,4 0 0
2° Medio B 0 2,8 2,8 5,7 14,3 2,8 0
2° Medio C 0 29,4 2,9 2,9 2,9 0 0
EFICIENCIA ESCOLAR: RESULTADOS POR ASIGNATURAS
Niveles
% DE ALUMNOS CON PROMEDIOS DEFICIENTES
LENGUAJE MATEMÁTICA
CIENCIAS
SOCIALES
C. NATURAL/ BIOLOGIA QUIMICA FISICA INGLES
7° Año 0 4.4 0 0 0
8° Año A 0 0 0 0 0
8° Año B 0 8,6 0 5,7 0
1° Medio A 0 4,4 0 ….. 6,7 2,2 0 0
1° Medio B 0 9,5 2,4 …. 2,4 4,8 0 0
1° Medio C 0 10 0 … 5 2,5 0 0
2° Medio A 0 5,4 0 0 5,4 0 0
2° Medio B 0 2,8 2,8 5,7 14,3 2,8 0
2° Medio C 0 29,4 2,9 2,9 2,9 0 0
Tasa de Repitencia
CURSO AÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014 AÑO 2015
7° A 0% 0%
7°B 5,00%
8°A 0,00% 0%
8°B 0%
1°A 0%
1°B 2%
1°C 3%
2°A 0% 0%
2°B 5% 3%
2°C 22% 6%
3°A
3°B
3°C
4°A
4°B
4°C
EVALUACIÓN EXTERNA BICENTENARIO/SEPAUC
Curso Lenguaje Matemáticas
7° BASICO
SEPAUC
75 %
78 %
64 %
67 %
NACIONAL 59 % 55 %
8° BASICO
SEPAUC
70 %
77 %
50 %
71 %
NACIONAL 54 % 45 %
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
2012 – 2018
METAS DE PRODUCCIÓN
Años 2012 2013 2014 2015
SIMCE OCTAVO AÑO
Lenguaje 280 puntos
promedio
286 puntos
promedio
290 puntos
promedio
300 puntos
promedio
Matemática 280 puntos
promedio
285 puntos
promedio
290 puntos
promedio
295 puntos
promedio
Ciencias
Naturales
280 puntos
promedio
285 puntos
promedio
295puntos
promedio
300 puntos
promedio
Historia,
Geografía y Cs
Sociales.
280 puntos
promedio
285 puntos
promedio
295 puntos
promedio
295 puntos
promedio
SIMCE segundo
medio.
280 puntos
promedio.
284 puntos
promedio
287 puntos
promedio
290 puntos
promedio
SIMCE SEGUNDO MEDIO
Asignatura 2012 2013 2014 2015
Lenguaje
Matemáticas
Historia y
Geografía
Cs naturales
280 puntos 284 puntos 287 puntos 290 puntos
PSU
Matemáticas y
Lenguaje
600 puntos
Matemáticas.
600 puntos
Lenguaje.
PSU CUARTO AÑO MEDIO
Años 2015
Lenguaje ---------- ---------- -------- 600 puntos
promedio
Matemática 600 promedio
METAS MINEDUC PSU
Año 2015
5% de
estudiantes
promedios
nacionales en
Matemática
------------- --------- -------- Desde 750 puntos
5 % de
estudiantes
promedios
nacionales en
Lenguaje
----------- ------- -------- Desde 800
puntos

Cuenta pública 2013

  • 1.
  • 2.
    HISTORIA  El ProyectoLiceo Nacional Bicentenario de Excelencia de San Bernardo surge de dos sueños largamente anhelados por la comunidad.  El Primero; que la Educación de la Comuna pueda alcanzar los niveles de calidad para atender las necesidades específicas de una población vulnerable con los estándares de calidad que se merecen y segundo; dar una respuesta a la medida de sus capacidades a los estudiantes más esforzados y conscientes de que el éxito es el fruto del esfuerzo y la constancia, perseverantes, que cuentan con un potencial de desarrollo y que sin embargo ven alejarse el sueño de ingreso a la Educación superior y a la movilidad social a que tienen derecho.  El proyecto Liceo Bicentenario viene a cristalizar estos sueños para San Bernardo a partir del año 2012 y se logró con el esfuerzo conjunto de la Corporación y del Municipio respondiendo a la iniciativa del Ministerio de Educación que convocó a la postulación de Proyectos Educativos de Excelencia que puedan contribuir significativamente a generar igualdad de oportunidades en sectores vulnerables para brindar formación integral enmarcados en una pedagogía que pone al centro de su acción al estudiante. 
  • 3.
    VISIÓN  Llegar aser una comunidad educativa que entrega formación integral de excelencia académica y valórica en un contexto estimulante al desarrollo del potencial humano de los y las estudiantes, contribuyendo significativamente a generar igualdad de oportunidades en sectores vulnerables en el acceso a la educación superior.  Por comunidad educativa entendemos una agrupación de personas que, inspiradas en un propósito común, integran la institución educacional, incluyendo estudiantes, padres, madres y apoderados, profesionales de la Educación, asistentes de la educación, equipos docentes directivos y sostenedor educacional.
  • 4.
    MISIÓN  Construir unacultura escolar de alta exigencia académica, a partir de un enfoque humanista, científico y laico, con inspiración cristiana, enmarcados en los principios y valores que promueve el liceo que ponen al estudiante en el centro de la acción pedagógica, con sentido positivo de la vida y desarrollando al máximo sus capacidades de tal manera que le permitan proyectarse con éxito a los estudios superiores.
  • 5.
    1.- DESCRIPCIÓN DELESTABLECIMIENTO Unidad Educativa: Liceo Nacional Bicentenario De Excelencia Comuna: San bernardo Provincia: Maipo Región: Metropolitana Dirección: Alfonso Donoso Entre Bulnes y Victoria Rol base de datos: 31293-2 Matrícula efectiva: 354 Niveles Jornada Escolar Completa: De 7° a 2° año medio Número de cursos: 9 cursos Vulnerabilidad: Se postula al bono en octubre del año 2013 Dotación docente: DIRECTIVOS: 3 - PROFESORES: 19 Dotación Asistente de educación: • 4 INSPECTORES DE PATIO • 3 AUXILIARES DE SERVICIOS MENORES • 1 ENCARGADO DE ENLACES • 1 ENCARGADO DE SALA DE RECURSOS • 1 SECRETARIA • 1 ASISTENTE DE AULA DIRECTOR: Señora Rebeca Del Carmen López Reyes
  • 6.
     AÑO LECTIVO:27 De Febrero 2013 Al 18 De Diciembre Del 2013.  ALUMNOS PRIORITARIOS: El establecimiento durante el año 2013 tuvo un registro de 90 alumnos prioritarios.  ALIMENTACION ESCOLAR: El liceo atendió 192 raciones alimenticias de las cuales 63 correspondian a educacion básica y 129 a educación media. La asignacion del beneficio fue entregado a los alumnnos que nos envía junaeb categorizados en primera , segunda y tercera prioridad.Dando preferencia a los alumnos que se encuentran en las dos primeras categorias.  ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMATICAS.  PARTICIPACION EN LOS DESFILES DE: “ANIVERSARIO DE LAS GLORIAS NAVALES”, “ FIESTAS PATRIAS” Y NATALICIO DE BERNARDO O”HIGGINS RIQUELME”  ACTO DE FIESTAS PATRIAS  FIESTA LATINOAMERICANA  OCTOGONAL REALIZADO EN LA SERENA JUNTO A 4 COLEGIOS DE SAN BERNARDO  PARTICIPACION DEL CORO EN “CRECER CANTANDO” DE LA U. Católica de Chile.  CONCURSO DE DEBATE REALIZADO EN EL ROTARY  OTRAS MULTIPLES ACTIVIDADES REALIZADAS COMO. TALLERES DEPORTIVOS, TALLERES DE REFORZAMIENTO LOS DIAS SABADOS,  Campeonato de Pin-Pon Metropolitano. Liga escolar de Tenis de Mesa “Licaf” 2013  Salidas Pedagógicas:  1.-Los cursos 8° B y 2° C asistieron al Cine, actividad relacionada con la asignatura de lenguaje.  2.-Educación Tecnologica.Visitas a jardín infantil, y Hermosear plazuelas
  • 7.
     Recursos Humanos. 2.-Recursosdel Establecimiento Internos Externos Equipo Directivo Paideia Escuela Marcela Paz Profesores Acciona Asistentes de la Educación Corporación Municipal de salud y Educación SEP
  • 8.
    Recursos Financieros Kiosco $80.000 X 10=800.000 Humanos SEP $ 3.984.000 Materiales 1.-Implementación $114.808.187 2.-Equipamiento $ 12.683.343
  • 9.
    3.-Areas de GestiónPME  PME Área Dimensión Proceso de Mejoramiento Acciones en Ejecución Costo estimados en acciones Nivel de Ejecución Gestión del Curriculum Gestión pedagógica Mejoramiento 2 200.000 50% a 74% Enseñanza aprendizaje en el aula No se abordará 0 0 0 Apoyo al desarrollo de los estudiantes Mejoramiento 2 400.000 75% a 99% Liderazgo Escolar Liderazgo del Sostenedor Mejoramiento 3 6.550.000 75% a 99% Liderazgo Formativo y académico del Director No se abordará 0 0 0 Planificación y Gestión de Resultados Instalación 2 100.000 1% a 24% Convivencia escolar Formación Mejoramiento 2 200.000 100% Convivencia Escolar No se abordará 0 0 0 Participación Instalación 2 3.050.000 75% a 99% Gestión De Recursos Gestión de Recursos Humanos No se abordará 0 0 0 Gestión de Recursos Financieros y Administrativos No se abordará 0 0 0 Gestión de Recursos Educativos Instalación 2 400.000 75% a 99%
  • 10.
  • 11.
    EFICIENCIA INTERNA NIVELES % DEALUMNOS CON PROMEDIOS DEFICIENTES LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS SOCIALES C. NATURAL/ BIOLOGIA QUIMICA FISICA INGLES 7° Año 0 4.4 0 0 0 8° Año A 0 0 0 0 0 8° Año B 0 8,6 0 5,7 0 1° Medio A 0 4,4 0 ….. 6,7 2,2 0 0 1° Medio B 0 9,5 2,4 …. 2,4 4,8 0 0 1° Medio C 0 10 0 … 5 2,5 0 0 2° Medio A 0 5,4 0 0 5,4 0 0 2° Medio B 0 2,8 2,8 5,7 14,3 2,8 0 2° Medio C 0 29,4 2,9 2,9 2,9 0 0
  • 12.
    EFICIENCIA ESCOLAR: RESULTADOSPOR ASIGNATURAS Niveles % DE ALUMNOS CON PROMEDIOS DEFICIENTES LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS SOCIALES C. NATURAL/ BIOLOGIA QUIMICA FISICA INGLES 7° Año 0 4.4 0 0 0 8° Año A 0 0 0 0 0 8° Año B 0 8,6 0 5,7 0 1° Medio A 0 4,4 0 ….. 6,7 2,2 0 0 1° Medio B 0 9,5 2,4 …. 2,4 4,8 0 0 1° Medio C 0 10 0 … 5 2,5 0 0 2° Medio A 0 5,4 0 0 5,4 0 0 2° Medio B 0 2,8 2,8 5,7 14,3 2,8 0 2° Medio C 0 29,4 2,9 2,9 2,9 0 0
  • 13.
    Tasa de Repitencia CURSOAÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014 AÑO 2015 7° A 0% 0% 7°B 5,00% 8°A 0,00% 0% 8°B 0% 1°A 0% 1°B 2% 1°C 3% 2°A 0% 0% 2°B 5% 3% 2°C 22% 6% 3°A 3°B 3°C 4°A 4°B 4°C
  • 14.
    EVALUACIÓN EXTERNA BICENTENARIO/SEPAUC CursoLenguaje Matemáticas 7° BASICO SEPAUC 75 % 78 % 64 % 67 % NACIONAL 59 % 55 % 8° BASICO SEPAUC 70 % 77 % 50 % 71 % NACIONAL 54 % 45 %
  • 15.
    OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DELPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2012 – 2018 METAS DE PRODUCCIÓN Años 2012 2013 2014 2015 SIMCE OCTAVO AÑO Lenguaje 280 puntos promedio 286 puntos promedio 290 puntos promedio 300 puntos promedio Matemática 280 puntos promedio 285 puntos promedio 290 puntos promedio 295 puntos promedio Ciencias Naturales 280 puntos promedio 285 puntos promedio 295puntos promedio 300 puntos promedio Historia, Geografía y Cs Sociales. 280 puntos promedio 285 puntos promedio 295 puntos promedio 295 puntos promedio SIMCE segundo medio. 280 puntos promedio. 284 puntos promedio 287 puntos promedio 290 puntos promedio
  • 16.
    SIMCE SEGUNDO MEDIO Asignatura2012 2013 2014 2015 Lenguaje Matemáticas Historia y Geografía Cs naturales 280 puntos 284 puntos 287 puntos 290 puntos PSU Matemáticas y Lenguaje 600 puntos Matemáticas. 600 puntos Lenguaje.
  • 17.
    PSU CUARTO AÑOMEDIO Años 2015 Lenguaje ---------- ---------- -------- 600 puntos promedio Matemática 600 promedio METAS MINEDUC PSU Año 2015 5% de estudiantes promedios nacionales en Matemática ------------- --------- -------- Desde 750 puntos 5 % de estudiantes promedios nacionales en Lenguaje ----------- ------- -------- Desde 800 puntos