Este documento presenta un resumen de la Cuenta Pública 2015 del Liceo Maximiliano Salas Marchán. El liceo tiene una matrícula de 1,639 estudiantes y ofrece educación básica y media, con énfasis en las ciencias humanistas. Los indicadores muestran mejoras en asistencia y resultados académicos entre 2013-2015, aunque aún existen brechas que cerrar en relación a otros establecimientos. Las metas para 2016 son disminuir la repitencia y retiro, y mejorar los puntajes PSU.

1. Cuenta Pública 2015
LICEO Maximiliano salas marchan
Periodo 2013 a 2017
Ley 20.5001
“Educando para la civilidad”.

2. EQUIPO DIRECTIVO
CARGO NOMBRE
Directora Sra. Natalia Fuentealba Díaz
Subdirector Sr. Alejandro Cassi Arancibia
Inspector General Sr. Rodrigo Díaz Pizarro
Inspectora General Sra. María Consuelo Fernández Ponce
Jefa U.T.P. Sra. Ana María Prouvay Colombo
Orientadora Sra. Patricia Villarroel Arias
Orientadora Sra. Carmen Gloria Gómez

3. PROYECTO EDUCATIVO: VISION
Somos el Liceo Educacional Municipal de
Educación Media Científico Humanista
"Maximiliano Salas Marchán" con data
de fundación 1904 y que fiel a su
impronta de creación, nos
mantenemos en la permanente
búsqueda y concreción de ideas,
proyectos y acciones liderada por el
Grupo de Gestión, que potencien
nuestro modelo educativo de
inspiración pluralista y laico, que
busca por sobre todo favorecer en los
estudiantes el logro de los
aprendizajes esperados,
junto con su comprensión de los
esfuerzos desplegados para su
beneficio, asumiendo una actitud
positiva ante los estudios, las
responsabilidades, el buen
comportamiento y el cuidado de su
propia vida.

4. PROYECTO EDUCATIVO:
MISION
 Declaramos contribuir al desarrollo
y bienestar de nuestros estudiantes,
siendo el centro de nuestro
quehacer el
aprendizaje mediante un
accionar pedagógico y social que
se caracterice por un desempeño
superior al medio, acogedor e
innovador, involucrando la
adquisición de competencias
cognitivas, valóricas y socio -
afectivas, que aseguren su
ingreso, permanencia y logros
en la Educación Superior,
alcanzando de este modo opciones
de mejores condiciones de calidad de
vida para si mismo, su familia y su
comunidad

5. SELLOS INSTITUCIONALES:
1. EDUCACIÓN PUBLICA DE
CALIDAD E INCLUSIVA.
 Gratuidad.
 Gestión de la Inclusión en el espacio
escolar.
 PME
 Resultados: PSU, Simce, Simce Tics.
 Idoneidad docente
3. PARTICIPACION
DEMOCRÁTICA.
Estamentos representados por
dirigentes.
Actividades Centro de Alumnos
2. SANA CONVIVENCIA ESCOLAR
 Plan de Convivencia Escolar.
 Academias y talleres.
 Reglamento de Convivencia Escolar.
4. TRADICIÓN E INNOVACION.
Promoción de Artes y Cultura.
Automatización de procesos.
Concreción de las Políticas
Públicas

6. ANTECEDENTES GENERALES
LICEO MAXIMILIANO SALAS MARCHAN 2015
PROYECTO BICENTENARIO
Modalidad : Mixta.
Enseñanza Humanístico - Científico
Matrícula Total 1639 Estudiantes
Media Diurna 30 cursos (1052) - Básica Diurna 6 cursos(157 )
Jornada Vespertina: 428
Jornada Diurna: 1209
Dependencia : Municipalidad de Los Andes
J.E.C.D. : Enseñanza Media y Básica 7º y 8º
Índice de Vulnerabilidad Ed. Básica: 52,53%
Índice de Vulnerabilidad Ed. Media :60,60%
Índice de Vulnerabilidad Comunal: 64,1

7. INDICADORES SOCIALES 2015
PAE
BASICA
PAE MEDIA
PAE
ADULTO
ALMUERZOS 72 278 250
DESAYUNOS 71 179 350
3° Colación 37 37 ´180
637
La unidad de Subdirección coordina los bienes y servicios entregados por la JUNAEB, para
satisfacer las diversas necesidades que presentan los estudiantes vulnerables que pueden
poner en riesgo el éxito de su ciclo educativo.
ALIMENTACIÓN:
SALUD: Tratamientos especializados .
Total atenciones 38
otorrino 2 audífonos
oftalmología 22 lentes
columna 14 controles

9. INDICADORES DE EFICIENCIA
METAS
Y
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

10. Asistencia: 2013-2014-2015
Curso 2013 2014 2015
4 Medios 87,77 89,2% 90,88%
3 Medios 87,55% 86,5% 89,91%
2 Medios 89,76% 89,42% 90,59%
1 Medios 89,74% 86.5% 90,72%
Promedio Media 88,7% 87,9% 90,55
8 Básicos 92,6% 91,72% 94,46
7 Básicos 94,47% 85.5% 92,17%
Promedio Básica 93,5% 88,61% 93,28%
Promedio ASISTENCIA GLOBAL 89,5% 88% 91,9%

11. MATRÍCULA 2015
Curso N°
7° Básico 69
8° Básico 98
1°Medio 311
2° Medio 264
3° Medio 281
4° Medio 261
total 1284
Curso N°
7° Básico 65
8° Básico 92
1° Medio 278
2° Medio 255
3° Medio 269
4° Medio 250
Total 1209
Marzo 2015 Diciembre 2015

12. Dependencia Daem Matrícula Básica y
Enseñanza Media
2014
Vacantes Básica :90
Vacantes Media:304
Matrícula Básica y
Enseñanza Media
2015
Vacantes Básica :90
Vacantes Media:
Escuela Río Blanco 1 2
Escuela España 6+14 6+13
Escuela John Kennedy 13+2 2+5
Escuela Ferroviaria 8 13
Escuela Ignacio Carrera
Pinto
4 2+7
Escuela Gabriela Mistral 1 0
Escuela El Sauce 1 1+3
Escuela José Miguel Carrera 1+1 1+10
Liceo República Argentina 1 1+3
TOTALES 53 62
Ingreso Especial Escuelas Municipales 2014-2015

13. DISTRIBUCIÓN ALUMNOS DE COMUNA
Educación Media 295
Educación Básica 28
Total 323
Comunas
San Vicente 1
San Rafael 1
San Esteban 158
Santa María 5
Calle Larga 110
Rinconada 24
San Felipe 21
Santiago 1
Colina 2

14. JORNADA DIURNA
INDICADORES DE EFICIENCIA. METAS Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
APROBACION, REPROBACION Y RETIRO
EDUCACIÓN BÁSICA
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
2014 2015
Retirados 2 0 0 0 7 3 7 8 14 13 10
Matrícula
final
75 87 91 89 108 148 159 180 172 157 157
Promovido
s
75 87 91 89 108 146 147 166 155 151 150
Reprobad
os
0 0 0 0 0 2 5 6 3 6 7

15. APROBACION, REPROBACION Y RETIRO
EDUCACIÓN MEDIA
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Retirados 24 28 18 45 24 62 43 72 66 66
Matrícula
final
1247 1238 1.202 1141 1166 1052 1114 1134 1190 1052
Promovidos 1195 1182 1145 1096 1143 967 1029 1030 1135 995
%
Promovidos
94,00
%
93,36 93,85 96,1%
98,0
%
91% 92% 91% 95%
94,5
%
Reprobados 52 56 57 45 23 23 24 32 83 57
%
Reprobados
4,10% 4,42 4,67 3,9% 2,0% 2% 2% 3% 5% 5%
JORNADA DIURNA
INDICADORES DE EFICIENCIA. METAS
Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJES

16. REPITENCIA RETIRO 2015
Curso Matrícula
Final
Promovidos Repitencia Retiro
7° Básicos 65 59 6 (9,2%) 4 (6,1%)
8° Básicos 92 91 1(1%) 6 (6,5%)
Total 157 150 7 (4,4%) 10 (6,36)
1° Medio 278 250 28 (10%) 33 (11,8%)
2°Medio 255 249 6 (2,3%) 9 (3,5%)
3°Medio 269 246 23 (8,5%) 12 (4,4%)
4° Medio 250 250 0 11(4,4%)
Total 1052 995 57 ( 5,4%) 65 ( 6,1%
95% DE LOS ESTUDIANTES SON PROMOVIDOS

17. META PROMOCIÓN Y RETIRO 2016
• ¿ Cómo?
• Asignación de horas SEP en Lenguaje y
Matemáticas para la atención focalizada y
focalizada y acotada de un plan de nivelación
en el primer semestre.
• Consejos de Cursos y Orientación con claro
foco motivacional para mejorar compromiso
afectivo con el rendimiento Académico.
• Diseño de las clases efectivas: MONITOREO
DEL APRENDIZAJE Y EJERCITACIÓN
• Gestión de la Inclusión con asistente social que
interviene ausentismo estudiantil.
METAS
Disminuir en
un 5% el índice de
REPITENCIA Y
RETIRO en
1°medio
Disminuir en 3°
Medio un 3% la
Repitencia y en un
2% el retiro

18. GRATUIDAD EDUCACIÓN SUPERIOR
RODRIGO PÉREZ
BARRERA, Puntaje
Nacional por Ranking.
41 estudiantes con
gratuidad universitaria.
122 estudiantes
matriculados en
educación superior

19. PANORÁMICA PSU
Se Mejora en los indicadores
2011 2012 2013 2014 2015
MATRÍCULA 249 234 245 226 250
RINDEN 227 221 229 211 230
POSTULAN 85 103 125 103
PSUX 479,1 478,9 495,34 487,13 497,99
LENG 477,9 472,3 500,81 494,92 500
MATEM 479,8 485,6 489,82 479,33 495,7
´HISTORIA 475,7 475,7 492,91 481,11 490,7
BIOLOGIA 459,1 469,3 477,1 475,09
FISICA 509,5 511,4 538,42 514,19
QUIMICA 505,1 465,5 482,78 478,76
PROMEDIO RANKING s/r 571,3 592,59 579,41 599
PROMEDIO RANKING S/R 5,7 5,68 5,7 5,7
INGRESO A UNIVERSIDAD 61 (24,50%) 77 (57,46%) 99 (40%) 69 (30%) 122 (Ed.Sup.)

20. ALIANZA PREUNIVERSITARIO DAEM
Liceo Maximiliano
Salas Marchán
AÑO
2°
Medio
3°
Medio
4°
Medio
Ex
alumnos
Total
Ingreso
Universida
des
2014
9 20 20 3 52
11
alumnos
(21%)
2015
4 24 23 3 54

21. LOGRO 2015 META DE PME ALCANZADA
RESULTADOS PSU Tendenci
a
Año 2013 Metas
2015
Matrícula total 4 medio 441 251
Egresados
que rinden
Cantidad Total de
estudiantes que rinden
PSU
323 231
Porcentaje de estudiantes
que rinden PSU, en
relación a la matrícula
Alza 73,24% 92,03%
Puntaje
Promedio
Puntaje Promedio
Lenguaje y Com.
Alza 488.0 500.0
Puntaje Promedio Mat. Alza 477.0 490.0
Calidad de
los
resultados
Porcentaje de estudiantes
que rinden PSU sobre 450
puntos
Alza 59.44% 70.00%
Meta alcanzada 2015

22. META EN 4° MEDIOS 2016
• ¿ Cómo?
• 65 alumnos, es decir, el 26 % de los
estudiantes se agrupan entre los 250 y 449
puntos.
• 15% alumnos se agrupan entre 450 y 499
puntos.
• 1 Ensayo PSU por semestre. Corregidos en
aula.
• 4 Ensayos PSU, aplicados con el
involucramiento de todos los actores
• Nivelación focalizada y acotada en el primer
semestre. ( Horas Sep Leng/ Mat. )
• Consejos de Cursos y Orientación con claro
foco motivacional para mejorar compromiso
afectivo con el rendimiento en PSU.
• Promoción preuniversitario Municipal
• Diseño de las clases efectivas: MONITOREO
DEL APRENDIZAJE Y EJERCITACIÓN
METAS: 500
puntos promedio
en todas las
pruebas
Movilizar al grupo
descendido desde
los 250 puntos a
los 350 puntos.
( 20 estudiantes
aprox.)

23. SIMCE 2 MEDIO 2014
 Comprensión Lectora 255 puntos menor que los
establecimientos similares. Nivel
 Matemáticas. 237 puntos más bajo que los
establecimientos similares.
 Ciencias. 235 puntos, más bajo que los
establecimientos similares.

24. SIMCE BÁSICA Y ENSEÑANZA MEDIA.
RESULTADOS COMUNALES
 Simce.Ranking Comunal 2014. ( Instituciones Privadas, Particular Subvencionadas y
Municipales)
RANKING
Educación
Básica en la Comuna (29 colegios)
Lenguaje Matemáticas Sociales
Lugar Lugar 11 Lugar 10 Lugar 8
Puntaje 240 259 263
RANKING
Educación Media Comunal. (15 colegios)
Lenguaje Matemáticas Naturaleza Inglés
3 medio
Lugar Lugar 6 Lugar 5 Lugar 5 Lugar 5
Puntaje 255 237 235

25. SIMCE TICS
Losresultadosobtenidospornuestrosestudiantesde2°medioenelSIMCETIC2013,queclasificaa
nuestrosestudiantesenelNIVELAVANZADOconunpromediode268puntos.
PROMEDIOLICEO 268puntos
MÍNIMO 215puntos
MÁXIMO 341puntos

26. OTROS INDICADORES DE CALIDAD SIMCE:
 Autoestima Académica
y motivación escolar:
 74 puntos similar al
GSE
 Clima de Convivencia
Escolar :
 73 Puntos similar al
GSE
 Participación y
Formación Ciudadana:
 78 puntos similar al
GSE
 Hábitos de vida
Saludable:
 66 puntos más bajo
que el GSE

29.  ¿Qué mide?
 El indicador evalúa las actitudes y
conductas auto declaradas de los
estudiantes en relación con la vida
saludable, y también sus percepciones
sobre el grado en que e establecimiento
promueve hábitos beneficiosos para la
salud.
 ¿ Por qué es importante?
 Porque la práctica de actividad físicas y
una alimentación balanceada mejora la
capacidad de aprendizaje de los
estudiantes , ya que incrementa la
capacidad para resolver tareas difíciles, la
concentración y la memoria y disminuye
la eventual ansiedad y el estrés en las
evaluaciones .
Hábitos de vida saludable

30.  ¿Qué mide?
 Considera la percepciones y actitudes que tienen
los docentes, estudiantes, padres y apoderados
con respecto a tres sub dimensiones :
 Ambiente de respeto
 Ambiente organizado
 Ambiente seguro
 ¿Por qué es importante?
 El clima de convivencia escolar afecta el
bienestar y desarrollo socio afectivo de los
estudiantes e impacta significativamente en la
conducta, disposición y rendimiento de los
distintos actores de la comunidad educativa
durante las actividades escolares
Participación y formación ciudadana

31. META EN 2° MEDIOS RESULTADOS SIMCE 2° MEDIO 2016
• ¿ Cómo?
• Evaluación de la comprensión lectora
• Aplicación de 3 ensayos simce
• Poner en relieve con los estudiantes y la familia las
actividades ya instaladas en la rutina escolar que
promueven la vida sana: día del deporte, academias
deportivas, apoyo psicosocial.
• Mejorar la percepción de que el ambiente escolar es seguro,
respetuoso y organizado: Protocolos de actuación,
campañas antibulling, rutina escolar fija ( horario,
atención al ausentismo docente, etc)..
• Nivelación focalizada y acotada en el primer semestre. (
Horas Sep Leng/ Mat. )
• Consejos de Cursos y Orientación con claro foco
motivacional para mejorar compromiso académico
META:
Alcanzar los 270
promedio en las
pruebas
Subir en 10
puntos la
percepción de los
padres ,
apoderados y
estudiantes de
los otros
indicadores
simce

32. PME $10.336.486 ( HORAS $8.106.440)
Área Dimensión Fase de
Desarrollo
Acción Costo
Gestión del Currículum Consolidación 3 9.825.070 
Gestión
Pedagógica
Ens.y Apred. En el Aula Consolidación 2 1.000.000 
Apoyo al Desarrollo del Est. Consolidación 3 29.727.400 
Liderazgo del Sostenedor No Abordada 
Liderazgo
Escolar
Liderazgo del Director Articulación 4 12.750.000 
Planificación y Gestión de res. Mejoramiento 2 8.755.070 
Formación Mejoramiento 2 60.000 
Convivencia
Escolar
Convivencia Escolar Consolidación 2 1.450.000 
Participación y vida democrát. Consolidación 2 2.200.000 
Gestión de Personal Consolidación 2 20.272.604 
Gestión de
Recursos
Gestión de Recursos
Financieros y Adm.
Consolidación 2 470.000 
Gestión de Recursos Ed. Consolidación 2 14.981.884 
TOTAL 26 101.492.028

33. ACCIONES EJECUTADAS CON FONDOS SEP:
 Planificación Curricular. ( Artículos de librería)
 Reflexión PEI
 Espacio para la cultura. ( Amplificación)
 Campaña vida saludable
 Implementación en el aula
 Actividades deportivas, premios, inscripciones,
diplomas, etc.

34. GESTIÓN DE RECURSOS
GESTIÓN DE RECURSOS

35. RECURSOS FINANCIEROS
 Asignación PME $ 10.336.486
 Asignación Subvención de Mantenimiento
 Asignación Pro Retención 2015 $17.495.673 (109
alum.).
 Pendiente el Estado Financiero emitido por Daem.
 ( Of. N°18) .
 Financiamiento Compartido y Matrícula:
Durante el 2015 se recibe el pago voluntario de financiamiento
compartido hasta septiembre.
En marzo de 2016 el Establecimiento pasa a la Gratuidad.
Los recursos existentes se utilizan para atender necesidades que
Devienen de la administración de la institución escolar y de
La ejecución de las actividades pedagógicas propuestas en el plan
2015.

36. Saldo 2014 Ingresos 2015 Egresos 2015 Saldo
5.161.428
Enero
4.018.500
791056 8.388.872
Marzo
460000
321620 8527252
Abril
433350
2017050 6943552
Mayo
443500
581600 6805452
Junio
98500
555870 6348082
Julio
3500
465210 5886372
Agosto
486500
361500 6011372
Septiembre 2327705 3690667
Octubre 731914 2958753
Noviembre 2030894 927859
Diciembre
2600500
1071092 2.457.267
FINANCIAMIENTO COMPARTIDO Y MATRÍCULA

37. RECURSOS PROYECTOS
 Asignación Proyecto Deportivo y Recreativo. Ministerio de
Educación por $1.000.000 para la implementación Deportiva y
desarrollo de recreo activo.
 Implementación Artística. Ministerio de Educación.
 $ 1.000.000
 Faep 2015. Cambio techumbre pasillo
 Proyecto en revisión. $215.000. Cambio sistema eléctrico y
mejora de baños estudiantes

38. IMPLEMENTACIÓN DEPORTIVA

39. IMPLEMENTACIÓN DEPORTIVA Y
TECNOLÓGICA

40. USO DE TABLET
 Recursos Tecnológicos


41. CARROS MÓVILES

42. CONVIVENCIA Y ESCOLAR Y
APOYO AL ESTUDIANTE
INFRAESTRUCTURA

43. INFRAESTRUCTURA
 Pabellón Bicentenario: 5 salas temáticas :
• Sala de Conferencias
• Sala Tecnológica
• Sala Artes ( Academia de Música, asignatura de artes escénicas)
• Salón Multiuso
• Sala de Deportes : acondicionamiento físico.
 Pabellón n° 8 Sala de Vídeo, robótica
 Sala Montegrande hoy Laboratorio Informática
 Laboratorio de Ciencias
 Laboratorio de Química y robótica
 Laboratorio de Enlaces
 Biblioteca
 Casino
 Gimnasio
 Sala Recursos de Impresión
 Sala 68: Administración Vespertino
 Sala PIE

44. FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
PÚBLICA.
PINTURA DEL ESTABLECIMIENTO.

45. PABELLÓN BAÑOS DE ENSEÑANZA MEDIA

46. BAÑOS
Baños:
Pabellón Santa Rosa
varones 10 tazas y 10
lavamanos
Pabellón Santa Rosa
damas 10 tazas y 10
lavamanos
Pabellón Papudo
Varones 5 tazas,
urinarios, 10 lavamanos.
Pabellón Papudo
Damas 12 tazas, 8
lavamanos

47. BAÑOS

48. DUCHAS GIMNASIO

49. PROYECCIÓN DE INVERSIÓN 2016
 Propuesta de Ed. Física para la Mejora zona
gimnasio.
 Proyecto en estudio para cambio del sistema
eléctrico y el hermoseamiento de baños.
 Foco de los recursos de subvención de
mantenimiento en la mejora del sistema de
evacuación de aguas lluvia, cambio de piso sala
20, reparación montacargas junaeb, mejora
comedor docentes.
 Reparación baldosas patio básica.

50. GESTIÓN
PEDAGÓGICA

51. GESTIÓN PEDAGÓGICA
• Acompañamiento al aula: pauta de observación consensuada ,
10% de docentes visitados, profesores jefes se autoevalúan.
• Planificaciones
• Cobertura Curricular declarada.
• Monitoreo de implementación Curricular Bicentenario.
• Aplicación Pruebas PME.
• Apoyo a la formación continua de los docente.
• Circuito de apoyo al estudiante con dificultades académicas.
• Desarrollo de los intereses del estudiante: 17 academias.
• Apoyo a los alumnos rezagados : reforzamiento en 7 básico y 1°
Medio.
• Prevención de la deserción escolar : Carpetas.
• Articulación de redes de apoyo internas: equipo psicosocial,
profesor jefe, inspectoría General.
• Supervisar y coordinar la ejecución del PIE

52. DISEÑO BICENTENARIO
 MATERIAL DE
APOYO
DIGITALIZADO
 PLANIFICACIONES
SIMILARES
 INFORMES DE
RESULTADOS
GESTIÓN DE
APRENDIZAJES
GESTIÓN DE
RESULTADOS
MODELO
CURRICULAR
COBERTURA
TEMPORALIZACI
ÓN
SISTEMA DE
METAS
NIVELACION
REFORZAMIENTO
TRABAJO
DEPARTAMENTAL
EN EQUIPO

53. CURSOS QUE ATENDIDOS 2013 - 2015
 7º Básico: 77 alumnos
 8º Básico: 75 alumnos
 1º Medio: 277 alumnos
 2° Medios 256 alumnos
 685 alumnos

54. COBERTURA CURRICULAR 2012-2015Niveles Cobertura 2012 2013 2014 2015
Cobertura 7° Básico 44% 80% 78% 79%
Cobertura 8° Básico 88% 66% 80%
Cobertura 1° Medio 85% 88%
Cobertura 2° Medio 76%

55. ORIENTACIONES GENERALES:
 El lineamiento de la Asesoría Técnica el 2012es profundizar en el dominio
de los contenidos, más que avanzar en la cobertura curricular.
 Se desarrolla en Lenguaje 2 Unidades de 7°Básico.
 Se desarrolla en Matemáticas 2 Unidades 7° Básico
 El lineamiento de la Asesoría Técnica el 2013 y 2014 aborda la Cobertura
Curricular y los Niveles de Logro, enfatizando en la capacidad técnica y
dominio profesional de los docentes del área en cada unidad escolar.
 En el lineamiento de la Asesoría Técnica 2015, se distancia el nivel
central, manteniendo la dinámica de trabajo con los materiales
entregados.
 El Liceo se suma a los Liceos Bicentenarios Inclusivos. Se recibe
capacitación en Enero sobre Inclusión. Se pretende abordar las diferencias
individuales sin abandonar la búsqueda excelencia académica.
 Desafío: la renovación de las metodologías en el aula.

56. ACADEMIAS EXTRA PROGRAMÁTICAS 2015
ACADEMIAS
DEPORTIVAS
1 FÚTBOL MASCULINO
2 VOLEYBOL MASCULINO
3 VOLEYBOL FEMENINO
4 ATLETISMO
5 HANDBOL
6 FÚTBOL FEMENINO
7 TENIS DE MESA
8 BASQUETBOL FEMENINO
9 BASQUETBOL
MASCULINO
10 ACONDICIONAMIENTO
FÍSICO
ACADEMIAS
ARTÍSTICAS Y
ACADÉMICAS
1 ´MÚSICA
2 PINTURA
3 TEATRO BÁSICA
4 TEATRO MEDIA
5 ACADEMIA DE CIENCIAS
SOCIALES
6 CLUB CIENTÍFICO
EXPLORA
7 ACADEMIA
MATEMÁTICAS

57. LOGROS EN ACADEMIAS DEPORTIVAS
 Liga Escolar. 3° Lugar Básquetbol
Masculino.Categoría Mini Infantil
 Liga Escolar 3° Lugar Básquetbol .Categoría
Juvenil.
 Liga Escolar. 3° Lugar.Asociación de Básquetbol.
Categoría Adulto.
 Juegos Escolares Comunales. 2° Lugar.
Básquetbol
 Fútbol Masculino. 1° Lugar Categoría Juvenil.
 Fútbol Masculino. 3° Lugar. Liga Escolar AIEP.
 Fútbol Masculino. 1° Lugar. Campeonato
Escolar Municipal.

58. LOGROS EN ACADEMIAS DEPORTIVAS
 Fútbol Femenino. 2° Lugar Categoría Infantil –
Juvenil.
 Ping Pong, Femenino Masculino.1° Lugar. Juegos
Escolares Comunales.
 Ping Pong, Femenino Masculino.1° Lugar. Juegos
Escolares Provincial.
 . Voleibol Femenino. 3° Lugar. Departamento de
Educación.

59. LOGROS ACADEMIAS ARTÍSTICAS CULTURALES
 CONCURSO ARTE ESCOLAR “Prevención del bullying” Enseñanza Básica y
Media. Liceo M. Salas.
 1° 2° y 3° lugar.
 Destacados por actividades de ciencias y tecnología EXPLORA

 MARÍA GRACIELA CANTELLANO CALDERÓN 4°D
 DESTACADA PARTICIPACIÓN EN CAMPAMENTO CIENTÍFICO BAYER
KIMLU 2016. L alumna fue seleccionada y becada por Bayer para participar en un
campamento científico que se desarrolla en estos momentos en el Parque Tantauco en
la Isla grande de Chiloé.
 Vicente Andrés salas Ramírez 4°c
 Destacada participación en programa de embajadores jóvenes 2016 programa el
alumno fue seleccionado por el youth ambassador program , para integrar la
selección de chile que viaja a usa mañana 15 de marzo y permanecer allá por cerca de
un mes visitando varias ciudades de ese país y compartiendo la cultura con jóvenes
de su misma edad

60. REDES 2015
1
Tribunal Oral Los Andes
2
Corporación de Asistencia Judicial
3
PDI
4
Carabineros
5
CENTRO DE PADRES
6
CENTRO DE ALUMNOS
7
PIE
8
SEGURIDAD PUBLICA
9
OBISPADO
10
CODELCO
11
VESPERTINO
12
DIDECO LOS ANDES
13
DIDECO SAN ESTEBAN
14
DIDECO RINCONADA
15
DIDECO CALLE LARGA
16
CESFAM CORDILLERA
17
CESFAM CENTENARIO
18 CECOF CENTENARIO
19
CESFAM PEDRO AGUIRRE CERDA
20 CESFAM RINCONADA
21 A. SOCIAL GOBERNACION
22 IPLA
23 AIEP
24 TRIBUNAL DE FAMILIA
25 PROTECCION SOCIAL
26 OPD LOS ANDES
27 SENDA LOS ANDES
28 SENDA SAN ESTEBAN
29 OPD SAN FELIPE
30 UNIVERSIDAD DE VALPARAISO
31 DAEM LOS ANDES
32 CEPECH LOS ANDES
33 CANTON DE RECLUTAMIENTO

61. INSTITUCIÓN TEMA /MATERIA
CESFAM
Cordillera Andina
Charla “Pubertad, métodos anticonceptivos, ETS,
embarazo adolescente, uso preservativo”
CESFAM
Cordillera Andina
Charla “Pubertad, métodos anticonceptivos, ETS,
embarazo adolescente, uso preservativo”
CEPECH Charla “Importancia del NEM y Puntaje Ranking”
UNIVERSIDAD SANTO
TOMAS
Stand institucional
PODER JUDICIAL Visita a Juzgado de garantía de Los Andes
AIEP Reunión desayuno con Departamento de Orientación

62. INSTITUCIÓN TEMA /MATERIA
SERNATUR Charla: Viaje SERNATUR a la VIII región
CPECH Ensayo PSU
OPD
Charla “Conmemoración el día nacional contra la explotación
sexual de niños, niñas y adolescentes”
AIEP
Stand institucional
CESFAM CORDILLERA
Aplicación de encuesta adolescente sano
CESFAM CORDILLERA
ANDINA Charlas Talleres “Programa ADO”Intervencion Promocionales y
Preventivas con equipo multidisciplinario(DIA PARO)
DUOC Charla institucional
ESCUELA DE MEDICINA U.V.
Charla taller “ estudia medicina en la UV” sede san Felipe
U DE CHILE Charla : Sistema de ingreso prioritario de equidad SIPEE
PUC Charla sistema de ingreso nexo inclusión
CPECH Aplicación Tets de hábitos de estudios
UDLA Stand institucional
DÍA DEL FUTURO MÉDICO
Visita a facultad de medicina de la U.V. sede san Felipe
CESFAM CORDILLERA
ANDINA Firma convenio colaborativo entre Centro de salud Familiar
Cordillera Andina, Consejo de desarrollo y Daem”
CPECH
Ensayo PSU
FERIA FES
Promoción de alternativas académicas para la ES

63. INSTITUCIÓN TEMA
CODELCO DIVISION
ANDINA
Charla y Visita al Edificio de Codelco Andina en Los Andes
COLEGIO ALONSO DE
ERCILLA
Visita a Feria de alternativas académicas
UNAB Stand institucional
CODELCO DIVISION
ANDINA Charla y Visita al Edificio de Codelco Andina en Los Andes
CODELCO DIVISION
ANDINA Clase magistral
SENDA
Jornada de Capacitación de “Protocolo de Prevención Selectiva e
Indicada para establecimientos educacionales Programa Actuar a
Tiempo.
SENDA Jornada de Trabajo en Biblioteca Municipal
Cpech Aplicación Test Pozas
PUC Encuentro escuela ingeniería de la PUC
Matias Riquelme Charla : el sistema Previsional chileno
SERNAM
Charla de Prevención contra la Violencia en la Mujer (VCM)
UTFSM Charla institucional

64. CONVENIO COLABORATIVO CESFAM

65. Convenio IPLA
 Taller Liderazgo en Alianza Codelco

66. PROYECTO DE INTEGRACIÓN
EDUCATIVA PIE
 A partir del 2014 se rige con el decreto 170.
 Tipos de Necesidades Educativas: Dificultades de lectura,
dificultades de lectura y escritura, dificultades en las
matemáticas, síndrome déficit atencional, rango intelectual
limítrofe, asperger, síndrome de Down, deficiencia
intelectual leve.
 Para conformar un curso se requiere: 2 alumnos con NEEP
y 3 NEET.
 Se atienden grupos de 18 personas:
 En el Liceo hay 3 grupos de alumnos cursan: 8° Básico 1°
Medio, 2° Medio.
 La educadora realiza apoyo en aula, atención individual de
los estudiantes, eventuales entrevistas con los padres y
apoderados y coordinación con la docente de aula regular
para realizar las adecuaciones curriculares necesarias.

67. DIAGNÓSTICO/REEVALUACIÓN 2015
Diagnóstico Marzo Reevaluación
Dic
Alta
 Discapacidad intelectual leve. (3) 3
 Dificultades específicas del aprendizaje. 4 1
 Coeficiente intelectual rango limítrofe. 6 2
 Trastorno Déficit Atencional. 3 1
 Graves alteraciones de la relación y la
comunicación.(2)
2
Fuente : Informe Técnico Evaluación Pie 2015

68. PROFESIONALES
Contrato Jornada
Psicopedagoga
Constanza Norambuena
40 horas
3.00 hrs
Coordinación
3 Horas Trabajo
Colaborativo
34 Trabajo en aula
Lunes 8.00 a 18 hrs
Martes 8.00 a 18 hrs
Miércoles 8.00 a 18.00
hrs
Jueves 9.30 a 17. hrs
Viernes 8 a 10.15 hrs
Psicóloga
María Covarrubias
2 horas Martes:
8.00 a 15.15 hrs
Fonoaudióloga
Yanina Zúñiga
2 horas Jueves
14.30 hrs a 16.30 hrs
Docente Trabajo
colaborativo
Valentina Vargas
Eduardo Soto
José Luis Orellana
3 horas Lunes de 16 a 18 hrs
Jueves 16 a 17 hrs

69. Actividades 2015
Capacitación Estrategias de Intervención en Niños con
NEE y la construcción de planificaciones diversificadas
de acuerdo al DUA.
2 y 3 Marzo
Profesores
Profesionales
Pie
Informe de Evaluación PIE 2014 11 Marzo
Taller PIE con Docentes de los cursos con alumnos
integrados/U.T.P.
24 Marzo
Coordinación
Trabajo Colaborativo
Asistencia al Aula
Atención de Apoderados
Alumnos en Práctica atienden 10 alumnos fuera del
programa.
1° Semestre
2° Semestre
Participación de los estudiantes en actividades de
integración con otros establecimientos municipales

70. ADQUISICIONES
Recurso Fecha
Impresora Abril 2015

71. METAS PROGRAMA PIE
• ¿ Cómo?
 Fortalecer la integración del
equipo PIE en la dinámica
institucional, a través de una
mayor vinculación y traspaso de
información con los equipos del
Liceo.
 Monitorear las estrategias y
metas propuestas para el trabajo
colaborativo de manera de
cautelar su efectividad y la mejora
en aprendizajes.
 Realizar una actividad recreativa
cultural de carácter masivo con los
estudiantes PIE.
METAS:
Articular la
vinculación
efectiva entre el
profesor de aula
y el equipo PIE.
Disminuir la
tensión que
produce la
integración
educativa en el
cuerpo docente

72. CONVIVENCIA Y ESCOLAR Y
APOYO AL ESTUDIANTE
CONVIVENCIA ESCOLAR
Y
APOYO AL ESTUDIANTE

73. DIAGRAMA DE FLUJO DE ATENCIÓN DE
ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD
SOCIAL Y CONDUCTUAL
 Reclamos
 Accidente
 Felicitacione
s
 Demanda
Espontánea
 Denuncias
 Identificació
n de faltas
Solicitud
Equipo de
Atención
Respuesta
 Derivacio
 nes
 Información
 Respuestas
a reclamos,
sugerencias
y
felicitacione
s
Redes
Externas
 CESFAM
 OPD
 SERNATUR
 SENDA
 JUNAEB
 Otros
 Inspectoría
General
 Orientadora
s
 Psicóloga
 Asistente
Social
 PIE
 Informe de resultados al Profesor
Jefe, Apoderado, alumno.
 Informe de resultados al Consejo
de Profesores.
 Socialización de Experiencias

74. Mantener un clima de respeto y buena convivencia
escolar en el establecimiento
No hay casos de violencia escolar denunciados a entidades
externas ( Superintendencia) en un año en el establecimiento
educacional

75. •
• Fortalecimiento Equipo Psicosocial: 3 asistentes sociales, 2
orientadoras 1 psicóloga. (Recursos SEP)
• Articular Redes externas desde una perspectiva inclusiva.
• Intervención del ausentismo y la deserción escolar.
• Apoyo a las gestantes.
• Focalización de los sistemas de becas para estudiantes de 4°
Medios.
• Regularización de estudios de los Padres, Madres y
Apoderados en la Jornada Vespertina.
• Convenio Senda Previene
• Acompañamiento Salud Mental.
• Programa Pie.
• Capacitación de Docentes . Diplomado.
META
FORTALECER LA GESTIÓN DE LA
INCLUSIÓN ESCOLAR

76. Gestión de la Prevención . Intervención Programa Senda Previene
Caracterización del Liceo 2015.

77. CHARLAS / TALLERES / REUNIONES.
Escuela de padres, madres y apoderados:
“ veinte formas en que puede ayudar a sus hijos a triunfar en la escuela”
Charla: Terceros años medios. “Vínculo con la Educación Superior”
Reunión estudiantes “Viaje SERNATUR”
Charla: Proceso de Postulación Planes de Estudio
Terceros años medios 2016. “Sentido Personal en las decisiones”
Escuela de padres, madres y apoderados terceros años medios
“vínculo con la educación superior”
Charla: Proceso de Postulación Planes de Estudio
Terceros años medios 2016. “Sentido Personal en las decisiones”
Charla: Sistema de inscripción PSU
Charla : Postulación a Becas y Créditos
Charla : Instrucciones para completar correctamente el F.U.A.S.
Charla Proceso de postulación a las Universidades

78. CHARLAS / TALLERES / REUNIONES.
Escuela de padres, madres y apoderados: “miradas y recursos para
una enseñanza media integral”
Escuela de padres, madres y apoderados: “de niños a
adolescentes…¿ y la familia qué?”
Charla: Características Ingreso a la Educación Superior
Escuela de padres, madres y apoderados.
Charla: “postulación a planes de estudio terceros medios 2016”
Rendimiento año 2014 y rutina de estudio. Nem y bonificación de
notas.
Cambios en P.S.U.

79. ENCUESTA ADOLESCENTE SANO.
CESFAM BICENTENARIO

80. CHARLA 3° MEDIOS.
SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD

81. CHARLA 3° MEDIOS.
ORIENTACIÓN VOCACIONAL

82. ACTIVIDADES -
 Reconocimiento de los alumnos destacados 2014.
 Ejecución del Plan de Convivencia Escolar a cargo
de María Consuelo Fernández
 Ejecución de Plan de Seguridad
 Jornada recreativa de bienvenida a los
estudiantes nuevos. Organiza Centro de
Alumnos.
 Jornada de Reflexión Estudiantil. Organiza
Centro de Alumnos.
 Celebración Día del Estudiante. Organiza Centro
de Alumnos.
 Celebración del Día del Deporte.
 Jornada “Yo opino es mi derecho”.
 Escuela de Padres y Apoderados.
 Charlas para 1°Medios y 4° Medios. Prevención
de Consumo de Droga, Charlas PDI.
 Ceremonia de Premiación estudiantes 4° Medios
por Convivencia.
 3° Lugar Voleibol Copa Gim. Centenario
 1° Lugar en el Campeonato de Fútbol “Copa
América”.
 Elección de Centro de Alumnos 2016. Organiza
Centro de Alumnos.

83. DÍA DEL DEPORTE

84. CEREMONIAS PREMIACIÓN 4°MEDIOS:
CONVIVENCIA Y ALUMNOS DESTACADOS

85. JORNADA LICEO PUERTAS ABIERTAS

86. LIDERAZGO

87. LIDERAZGO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA
• Movilizar hacia la mejora
continua a través de la
sistematización y regulación de
los procesos administrativos y
pedagógicos del Liceo
• Conducir el Plan de Promoción
de la Cultura en el
Establecimiento
• Reformular PEI.
• Promover la capacitación
continua de los docentes.
• Promover la participación de
los estudiantes en concursos,
charlas eventos.
• Fortalecer el aprendizaje de las
ciencias.
 Integrante del Consejo
Consultivo de Liderazgo
Escolar de la V Región.

88. Ceremonia de Premiación alumnos destacados 2014
en Marzo de 2015

89. CUERPO DOCENTE
 59 PROFESORES.
 100% titulados en Universidades Tradicionales.
 Docentes Evaluados por el Ministerio de Educación : 85% competentes y el 15%
destacados
 9 PROFESORES DESTACADOS
 Matemáticas: María Ester Aliaga, Arturo García,
Rodrigo Herrera, Margarita Zavala
 Historia: Marcelino Tapia
 Inglés: Bárbara Hernández
 Biología : Verónica Chávez
 Lenguaje : Valentina Vargas
 Filosofía: Germán Cueto

90. DOCENTES DESTACADOS 2015

91. Gestión del Recurso Humano : Formación Profesional
10 Marzo Pasantía a México. CPEIP. Verónica Chávez
11 Sept
Jornada Seguimiento Pasantía .Cpeip. Verónica Chávez
12 29 abril
CPEIP. Taller de Observación de aula,
reconociendo buenas prácticas de interacción
pedagógica.
Ana María
Prouvay
13 Julio
Técnicas Básicas e Implementación de
Laboratorio de Química en E.Media.
Universidad Santo Tomás.
Nunutza
Barahona
14 Octubre
Diseño Universal de Aprendizaje. Constanza
Norambuena
15 3 Y 4 Sept
XVIII Congreso Nacional de Educación
Especial
Constanza
Norambuena
16 24 Marzo
Taller PIE. Profesores 8°C-
1°A- 2°G
17 2014/2015
Talleres Crefam . Convivencia Escolar Profesores Jefes
18 21 Nov
Jornada de Trabajo Sobre Presentación del
Nuevo Continuo Preventivo Senda
Carmen Gloria
Gómez
Patricia
Villalobos

92. 1 Enero Reunión Red de Inglés. Janett Sepúlveda.
2 3 Marzo
Capacitación PIE. Biblioteca Pública Luis López
Eduardo Soto
Marcela Estay
3 1 Abril
Asesoría Pedagógica en la integración de tecnología para
establecimientos educacionales . U Católica.
Isabel Mora
4 6 Nov
Seminario Convivencia Escolar. Departamento Provincial de
Educación.
María Consuelo
Fernández
5 -2016
Programa ICEAC. Curso de Especialización en Ciencias. 400 hrs. Piera Solari.
6 2016
Curso de Especialización .120 hrs. Desarrollo de Competencias
para el trabajo educativo desde un enfoque inclusivo.
Marcos Ahumada
María Ester Aliaga
Rodrigo Díaz
Natalia Fuentealba
7 Sep
Formación Ciudadana y Derechos Humanos. Mineduc. German Cueto
Andrés Osorio
Bernardo Martínez
Natalia Fuenteallba
8 24 Abril
Cuidado y Sentido. Fundamentos Humanos del desarrollo,
convivencia y aprendizaje. Neurociencias. Abdón Cifuentes.
Carmen Gloria
Gómez
9 Julio a Enero
Diplomado Jefes Técnicos. Mineduc.
Herramientas para la Gestión Pedagógica.
Ana María Prouvay

93. REFORMULACIÓN PEI
 Jornada de Reflexión de los Estudiantes sobre el PEI 2014.
 Aplicación de Encuesta a docentes. Marzo 2015
 Encuesta de satisfacción al apoderado. 2014 - 2015
a. JORNADA DE REFLEXION SOBRE EL PEI 2015 - 2018. Marte S28 DE Abril de 2015
 Documento informe de la jornada en que participaron todos los docentes del Liceo en torno a 11
consultas pertinentes a la adecuación del Proyecto Educativo Institucional para el próximo
período.
 Definición de Sellos Institucionales a partir de los documentos resultantes de estos eventos.
 Jornadas de trabajo con la comunidad con apoyo de asesoría externa Octubre a Diciembre:
 Revisión de Misión, Visión, Perfil del Alumno, Objetivos estratégicos.
 Socialización del texto Preliminar con la comunidad. 30 Diciembre.

94. PLAN INSTITUCIONAL EXTENSIÓN
ACADÉMICA Y CULTURAL.
 Firma Convenio Explora.
 Participación en Feria Comunal de Ciencia y
Tecnología.
 Firma Convenio cooperación Ipla, Cepech.
 Alianza con ALACC.
 Alianza Codelco. Taller de Liderazgo.
 Alianza Centro Comercial Espacio Urbano,
 Celebración de la Semana de la Educación
Artística
 Celebración Día del Libro.

95.  Patrocinio Investigación de la Corporación Pro
Aconcagua: Valor patrimonial del mural Pueblos
Aborígenes de Chile. Fondo Nacional del Patrimonio
Regional.
 Taller de Ciencias Sociales.
 Celebración del Día del Libro
 Gala Folklórica.
 Concurso Novasur. Muestra tu Talento
 Concurso Telas Teñidas.
 Patrocinio Proyecto Fondarc Memorice Aconcagua.
 Concurso de Villancicos en Inglés.
 Concurso de Artes. Afiches “no al bulling”.
 Jornada Taller Evocación de la Memoria. Proyecto
Fondarc.
 Participación Jornada Cultural Instituto Abdón
Cifuentes

96. APOYO AL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS Y
LA TECNOLOGÍA

97. PROMOCIÓN DE LA CULTURA

98. CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DEL RESPETO

99. Semana de las Artes

100. PROMOCIÓN DEL DEPORTE Y LAS ARTES

102. LINEAMIENTOS PARA LA GESTIÓN 2016
• Optimizar los mecanismos para acceder oportunamente a los recursos
financieros entregados por el Ministerio para que el establecimiento no se
recienta por el cambio de financiamiento. Mejorar la administración
Financiera.
• Establecer procedimientos, mecanismos y sistematizaciones que permitan que
el trabajo colaborativo y departamental sea un espacio donde los docentes
compartan su experiencia y se pueda hacer un puente efectivo y constante
entre la evaluación , la planificación y la definición conjunta de estrategias
para la atención al conjunto de los estudiantes .Mejorar prácticas
pedagógicas.

103. LINEAMIENTOS DE GESTIÓN 2016
• Construir una estructura organizacional que responda a la demanda de
atención diversificada y personalizada del conjunto de los alumnos, asignando
los tiempos de trabajo congruentes. Gestión de la inclusión psicosocial,
académica y Financiera. Liceo Maximiliano Salas Marchán. Liceo
Bicentenario Inclusivo
• Fortalecer la capacidad de los alumnos por hacerse cargo de su propio
proceso, informarse , sentirse desafiados, desarrollando la autonomía.
Formación y Liderazgo estudiantil
• Aprovechar los recursos e insumos de que disponemos, en especial el
tecnológico.(Tablet, netbook, tecleras, PID, laboratorios etc) y afianzar
aquellas habilidades básicas que no se lograron adquirir, mediante la
propuesta de estrategias innovadoras y factibles de ejecutar en el corto plazo
en el aula. Diversificar las propuestas metodológicas.

104. Tenemos la convicción que contamos con las
capacidades profesionales y espirituales, tanto del Equipo Directivo
como en el equipo de docentes para concretizar la utopía de
Ofrecer a los y las jóvenes andinos una educación integral que los
Ennoblezca en su condición humana. Los fríos datos demuestra que
Avanzamos y nuestra vocación nos convoca a dar nuestro mejor empeño
Cada día.