El documento presenta un cuestionario con preguntas sobre conceptos relacionados con mapas conceptuales, resúmenes, síntesis y listas de cotejo. Las preguntas abarcan temas como los elementos fundamentales de los mapas conceptuales, su propósito, y la diferencia entre resúmenes y síntesis. También incluye preguntas sobre el uso y propósito de las listas de cotejo.

2. CUESTIONARIO
Falso o Verdad
1.Los mapas conceptuales tienen tres elementos F V
fundamentales, que son concepto,
proposición y palabras.
2.Los mapas conceptuales están formados por F V
nodos y líneas.
3.Un resumen es relación de semejanza entre F V
cosas distintas.
4.Uno de los pasos para poder realizar un
resumen es leyendo silenciosamente todo F V
el texto.
5.Una síntesis es un texto que conduce a su
interpretación holística. F V
6.Una síntesis resulta ser una buena y efectiva
forma de facilitar los procesos de aprendizaje. F V
7.El propósito de un mapa conceptual es
permitirle explorar las relaciones entre las F V
palabras relacionadas y los conceptos de
modo que puedan verse en vez de
conceptualizarse.
8.El mapa mental fue creado por James Gosling F V
9. Un mapa mental es un diagrama usado para
representar las palabras, ideas, tareas y dibujos F V

3. u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente
alrededor de una palabra clave o de una idea centra
10.Un resumen puede definirse como una exposición F V
breve y específica del contenido de un material que
puede ser escrito o de carácter audiovisual.
Acompletar
1. Una lista de cotejo es básicamente como un instrumento de verificación
2.Como puede evaluar una lista de cotejo cualitativa o cuantitativamente
3. La lista de cotejo también es un instrumento
4. Que permite intervenir durante el proceso de enseñanza- aprendizaje,
5. Ya que la lista de cotejo puede graficar estados de avance o tareas
pendientes
6. Cuando se hace una guía de observación siempre es recomendable dejar un
espacio final.
7. Por qué es necesario el espacio final en una guía de observación, para
anotaciones de cosas o hechos
8.En una guía de observación es bueno anotar algunos datos básicos como la
fecha
9. Significa comparación, relación o relación entre varias razones o conceptos
una analogía
10. La analogía permite una forma inductiva de argumentar
Opcion multiple
1.En las tablas una formula puede tomar los valores:
a) verdadero b)falso c) verdadero o falso d) interrogativo

4. 2.La semántica es el conjunto de reglas que permiten dar el significado a una:
a) abreviación b)formula c)norma d) definición
3.Al valor falso y verdadero se le asignó el:
a)0,1 b)5,6 c)8,10 d)1,2
4.De un valor es su opuesto:
a) conjunción b) negación c)disyunción d)condicional
5.Es de 2 valores solo es cierta si ambos son verdaderos
a) conjunción b) negación c) disyunción d) condicional
6.De 2 valores solo es falsa si ambos son falsos
a) conjunción b) negación c) disyunción d) condicional
7. Sea falsa es si verdadero implica falso
a) conjunción b) negación c) disyunción d) condicional
8. De 2 valores es verdadera si son diferentes, y si son falta si los 2 valores son
iguales
a) conjunción b) disyunción exclusiva c)disyunción d)condicional
9.Las formulas not (p and q) y (not p) or (not q) son:
a)ciertas b)positivas c)equivalentes d) códigos
10. El valor de una formula vendrá dado por los operadores según:
a) las tablas de verdad b) operaciones c) resultados d) matemáticos
11. En matemáticos qué significado tiene ‘’ ^ ‘’
a) suma b) resta c) Potencia d) división
12. En relaciones qué significado tiene ‘’>=’’
a) menor que b) igual que c) distinto a d) mayor o igual que
13. En lógicos qué significado tiene ‘’No’’
a) Y lógico b) O lógico c) Negación lógica c) Positivo lógica
14. En matemáticos qué significado tiene ‘’*’’

5. a) división b) modulo c) división entera c) multiplicación
15. En relaciones qué significado tiene ‘’<’’
a) menor que b) menor o igual que c) igual a d) mayor o igual que
16. En lógicos qué significado tiene ‘’Y’’
a) Negación lógica b) Y lógico c)O lógico d) Positivo lógica
17. Que signo representa residuo:
a) *y- b) Not c) ^ d) Mod
18. Que signo representa relacionales:
a) >,<,>=,<=,<>,= b)Y c) +/- d )Div
19. Que signo representa producto y división:
a) *y/ b) O c) +y- d)+o&
20. 10-6-(-5+4)-2-1= es un ejemplo de:
a) suma b) multiplicación c) las dos anteriores d) jerarquía de operadores