Este documento describe los conceptos básicos de los conjuntos, incluyendo elementos, conjuntos, pertenencia, subconjuntos, uniones, intersecciones y complementarios. Explica cómo determinar conjuntos mediante enumeración o propiedades y define conjuntos especiales como el conjunto vacío y el conjunto unitario. También describe propiedades clave como la inclusión, igualdad, uniones, intersecciones y complementarios.
Esta presentacion se encuentra orientada al buen entendimiento de las distintas operaciones de conjunto, atravez de ejemplos y ejercicios sencillos pero que muestran al lector una idea fundamental y clara de lo que se quiere enseñar
El concepto de conjunto es fundamental en todas las ramas de la matemática. Intuitivamente, un conjunto es una lista, colección o clase de objetos bien definidos, objetos que pueden ser: número, personas, letras, ríos, etc. Estos objetos se llaman elementos o miembros del conjunto.
Definición 1.1.1. (informal de conjunto y elementos.) Un conjunto es una coleccion de
objetos, llamados elementos, que tiene la propiedad que dado un objeto cualquiera, se puede
decidir si ese objeto es un elemento del conjunto o no. (Subconjuntos e Inclusion.) Sea A un conjunto. Se dice que un conjunto
B esta contenido en A, y se nota B ⊆ A (o tambien B ⊂ A), si todo elemento de B es un elemento
de A. En ese caso decimos tambien que b esta includo en A, o que B es un subconjunto de A.
Si B no es un subconjunto de A se nota B ̸⊆ A (o B ̸⊂ A).
Le damos el significado que le da el lenguaje usual, como una colección de objetos cualesquiera. Así, el conjunto formado por los números 1,2,3,4, entre otros.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3. Términos primitivos
A partir de tres ideas previas, que no se pueden definir, se
construye la teoría de conjuntos. Estos conceptos básicos son
elemento, conjunto y pertenencia.
Supuesto que tenemos adquiridos esos conceptos, llamados
términos primitivos, podemos empezar.
Los conjuntos se representan, en principio, con letras mayúsculas:
A, B, C, ... y los elementos con minúsculas: a, b, c, ...
Escribimos A = {a, b, c, d} para indicar que los elementos de A son
a, b, c y d.
Para indicar que el elemento a pertenece al conjunto A, escribimos
para indicar que e no pertenece al conjunto A, escribimos
Conjuntos 3/20
1. CONJUNTOS Y OPERACIONES
4. Determinación de conjuntos
Conjuntos 4/20
Un conjunto está determinado si se conocen cuales son los
elementos que lo forman, es decir, cuales son sus elementos.
Para determinar un conjunto hay dos métodos.
Por extensión, enumerando todos sus elementos.
Ejemplos: A = {a, e, i, o, u}, B = {1, 2, 3, 5, 7}.
Por comprensión: dando una propiedad que verifiquen todos y cada
uno de ellos y sólo ellos.
Ejemplos: A = {vocales del alfabeto}, B = {dígitos primos}.
Un caso particular de la determinación por comprensión es definir el
conjunto mediante una ley recurrente. Así, el conjunto
A = {1, 2, 3, 5, 8, 13, ...}
está formado por términos que son la suma de los dos anteriores.
En general, determinamos los conjuntos mediante A = { : P(x)},
siendo U el conjunto universal en el que se está trabajando.
5. Conjuntos especiales
Conjuntos 5/20
El conjunto vacío es aquél que carece de elementos, se denota
por .∅
Definimos:
∅ = {x : x ≠ x}.
Un conjunto unitario está formado por un único elemento.
Definimos:
{a} = {x : x = a}.
Se llama universo o conjunto universal, y se representa por U, al
conjunto formado por todos los elementos que se están
considerando.
Se llama cardinal de un conjunto A al número de elementos que
contiene, y se representa por card(A).
6. Subconjuntos
Conjuntos 6/20
Sean A y B dos conjuntos. Diremos que A está contenido en B, o
que A es un subconjunto de B, si todo elemento de A pertenece a B.
Escribiremos A B.
También puede decirse que A está incluído en B.
Simbólicamente es: A B x A x B,
donde el cuantificador puede sobreentenderse.
Dos conjuntos son iguales si están formados por los mismos
elementos, es decir si verifican que
7. Propiedades de la inclusión
Conjuntos 7/20
1. Reflexiva: A A
2. Antisimétrica: A B B A A = B
3. Transitiva: A B B C A C
Propiedades de la igualdad
1. Reflexiva: A = A
2. Simétrica: A = B B = A
3. Transitiva: A = B B = C A = C
1. A : A∅⊂
2. ∅ es único.
Propiedades del conjunto vacío
8. Unión de conjuntos
Conjuntos 8/20
Dados dos conjuntos A y B, se llama unión de ambos, y se
representa por A B, al conjunto formado por los elementos que
pertenecen a A o a B.
Ejemplo 1. A = {a, b, c, d}, B = {c, d, e, h}
A B = {a, b, c, d, e, h}
Ejemplo 2. C = {personas rubias}, D = {personas altas}.
C D = {personas rubias o altas}
9. Intersección de conjuntos
Conjuntos 9/20
Dados dos conjuntos A y B, se llama intersección de ambos, y se
representa por A B, al conjunto formado por los elementos que
pertenecen a la vez a A y a B.
Ejemplo 1. A = {a, b, c, d}, B = {c, d, e, h}.
A B = {c, d}.
Ejemplo 2. C = {personas rubias}, D = {personas altas}.
C D = {personas rubias y altas}
10. Intersección de conjuntos
Conjuntos 10/20
Si dos conjuntos A y B no tienen en común ningún elemento,
se dice que son disjuntos, y verifican
A B = .∅
Ejemplo. A = {a, b, c, d}, B = {e, f, g, h, i, j}.
A B = ∅.
En el caso de conjuntos disjuntos se verifica que
card(A B) = card(A) + card(B).
11. Complementario de un conjunto
Conjuntos 11/20
Sea A U, llamamos complementario de A al conjunto de todos
los elementos de U que no pertenecen a A. Se denota por y
también por y
En símbolos: = {x U : x A}.∉
Ejemplo. U = {a, b, c, d, e, f, g, h}, A = {a, c, f, g, h}
= {b, d, e}
12. Propiedades de la unión
Conjuntos 12/20
Se verifican las siguientes propiedades:
1. Idempotente: A A = A
2. Conmutativa: A B = B A
3. Asociativa: (A B) C = A (B C)
4. Elemento neutro: A = A = A∅ ∅
5. Elemento universal: A U = U A = U
13. Propiedades de la intersección
Conjuntos 13/20
Se verifican las siguientes propiedades:
1. Idempotente: A A = A
2. Conmutativa: A B = B A
3. Asociativa: (A B) C = A (B C)
4. Elemento neutro: A U = U A = A
5. Elemento ínfimo: A = A =∅ ∅ ∅
14. Propiedades comunes a unión e intersección
Conjuntos 14/20
Se verifican las siguientes propiedades:
1. Leyes de absorción o simplificativas:
A ∩ (A B) = A A (A ∩ B) = A
2. Propiedades distributivas:
A ∩ (B C) = (A ∩ B) (A ∩ C)
A (B ∩ C) = (A B) ∩ (A C)
15. Propiedades del complementario
Conjuntos 15/20
Se verifican las siguientes propiedades:
1. Intersección y unión de complementarios:
2. Complementarios de vacío y universal:
3. Involución o doble complementación:
4. Inclusión y complementario:
5. Leyes de De Morgan:
16. Conjunto de las partes
Conjuntos 16/20
Dado el conjunto A, podemos considerar el conjunto de todos sus
subconjuntos, éste se llama conjunto de las partes de A y se
representa por P(A).
Nótese que los elementos de este conjunto son también conjuntos.
Simbólicamente la definición es P(A) = {X : X A}.
Se tiene que
X P(A) X A, es decir, para saber si un
conjunto es elemento de P(A) basta ver si es subconjunto de A.
Como A A, entonces es A P(A), y como ∅⊂A, es ∅ P(A),
luego cualquiera que sea el conjunto A, siempre y A son elementos∅
de P(A).
El número de elementos de P(A) es 2ⁿ, siendo n el número de
elementos de A, es decir,
card(A) = n card(P(A)) = 2ⁿ.
17. Conjunto de las partes
Conjuntos 17/20
Ejemplo:
Si el conjunto es A = {1, 2, 3, 4},
el conjunto de las partes de A tiene = 16 elementos, que son los
subconjuntos de A, y pueden escribirse ordenadamente:
P(A) = {∅ , {1}, {2}, {3}, {4}, {1,2}, {1,3}, {1,4}, {2,3}, {2,4}, {3,4},
{1,2,3}, {1,2,4}, {1,3,4}, {2,3,4}, {1,2,3,4}}.
18. Ejemplo 1
Conjuntos 18/20
Sean A, B, C, los siguientes conjuntos:
A = { {1,3}, {2,4,6}, {8,9}}
B = { 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9}
C = { {1}, {3}, {2}, {4}, {6}, {8}, {9}}
- ¿Es correcto decir que A = B = C ?
- En las siguientes expresiones, indicar si es correcto o no:
{1,3} A {1,3} B {1} A {1} A
{1,3} A {1,3} C {1} B {1} B
{1,3} B {1,3} C {1} C {1} C
{{1}, {2}} B {{1}, {2}} C {{1,3} } A.
19. Ejemplo 2
Conjuntos 19/20
Sean A = {x}, B = {{x}}.
¿ Cuáles de las siguientes expresiones son correctas?
x A {x} A {x} B A B {A} B
x B {x} B {{x}} A A B {A} = B.
20. El álgebra de Boole de las partes de un conjunto
Conjuntos 20/20
Sea U un conjunto y P(U) el conjunto de sus subconjuntos.
En P(U) están definidas las operaciones , ∩, y se verifican:
1. Idempotentes: A ∩ A = A, A A = A.
2. Conmutativas: A ∩ B = B ∩ A, A B = B A.
3. Asociativas: (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C),
(A B) C = A (B C).
4. Simplificativas o de absorción: A ∩ (A B) = A, A (A ∩ B) = A.
5. Distributivas: A ∩ (B C) = (A ∩ B) (A ∩ C),
A (B ∩ C) = (A B) ∩ (A C).
6. De complementario: A ∩ A = , A A = U.∅
Por verificar las propiedades 1, 2, 3 y 4 se dice que es
un retículo,
y por ser distributivo y complementario, se llama
un álgebra de Boole.