1. Cuestionario de las teorías Implícitas
¿Que son las teorías implícitas?
Son teorías que parten de nuestras propias experiencias, están presentes
de manera informal y pueden ocasionar conflictos al no presentarse
directamente.
¿De acuerdo a la literatura cuales son las teorías implícitas de
los docentes en torno al aprendizaje? ¿Cuáles son sus principales
características?
La teoría constructivista que cree en la superación del maestro y el
alumno, algunas de sus características son los cursos, la capacidad de
contenidos específicos.
¿Qué implicaciones tiene las teorías implícitas para la práctica
educativa del docente?
Se cambia la forma de pensar y la idea de realizar el trabajo pero en la
hora de elaborarlo no se lleva a cabo dicha ideología ya que el no
cambia su forma de trabajar y sigue estando en las mismas.
Con base a la revisión de unos resultados derivados de la
investigación ¿Qué teorías implícitas predominan los docentes
en formación y en servicios particularmente en educación
básica?
Las teorías que utilizan los docentes son la constructiva y la
interpretativa.
¿Por qué es importante para la práctica educativa del docente
promover el cambio conceptual de estas teorías? ¿En qué
sentido o dirección debe darse dicho cambio?
Por qué es importante el conocer el objetivo de cada una de las teorías y
cuáles son sus bases y lo que se espera lograr llevando acabo cada una de
ellas, ya que de esta manera se podrá elegir una o unas que puedan ser
de utilidad para la enseñanza, aprendizaje para los alumnos y no solo
elegirla por que sí.