1. Informe sobre las Observaciones
Ah mi me toco estar en el grupo de 6to año, yo elegí este grupo por el hecho de que en
otras ocasiones había tenido la oportunidad de estar en otros grados más bajos, y quise
tener la experiencia de tener contacto con alumnos más grande de edad.
Los 2 días que ingrese al salón de clases tuvieron prueba para poder calificarlos, y pues
duraron entre 2 horas y son horas que no vi como era su inicio de una clase pero ya que
acabaron la parte del examen la maestra empezó a realizarles preguntas para poderlos
desestrezar como por ejemplo de cómo les pareció la prueba, si esta difícil y cosas así ya
que los alumnos estaban algo aburridos se podrían decir por lo teórico que era el
examen, al iniciar la clase me di cuenta que la maestra realizaba la teoría constructivista
ya que son niños más grandes y saben retener muy bien las cosas.
Hubo un tema que me llama la atención a lo que estamos viendo porque era algo sobre
matemáticas y la maestra lo tomaba como cosas del día, por ejemplo era un problemas
diciéndoles que en la tiendita de Juan se vendían diferentes tipos de jamones y pues ahí
los niños iban interactuando con los numero y también planteaban preguntas que se
hacen cuando van a una tienda y así ya no se les dificulta mucho.
El salón estaba muy completo ya que yo le pregunte a la maestra que si había niños con
barreras de aprendizaje y me contesto que solo había, tiene problemas con la
compresión ya que lee un problema y no puede llegar a la conclusión de lo que quiera
referirse.