El documento habla sobre el sistema de indicadores del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en México. Explica que los indicadores revelan los principales problemas y avances de la educación y que un buen indicador debe representar numéricamente el estado de un constructo educativo. También describe las principales fuentes de información que usa el Instituto como bases de datos nacionales y registros administrativos de escuelas, alumnos y docentes.
1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
“Prof. Miguel Castillo Cruz” Extensión Mazatlán
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Conocimiento de la entidad: contextos e
indicadores educativos.
TEMA: El sistema de indicadores del instituto nacional para la evaluación de la
educación en México. (Marco conceptual y fuentes de información)
NOMBRE DEL MAESTRO: Horacio Álvarez Soto
NOMBRE: Luna Moreno Dara Yamilé
GRUPO: 5 C
01 de noviembre del 2014
2. Glosario UA2.2
SEN: Sistema Educativo Nacional
SIE: Sistema Integral Escolar
INEE: Instituto Nacional para la evaluación de la Educación.
Parámetros: una función definida sobre valores numéricos que caracteriza una
población o un modelo.
Calidad: la capacidad de lograr objetivos de operación buscados.
Relevante: Sobresaliente, excelente.
Indicador: Dato o información que sirve para conocer o valorar las características y
la intensidad de un hecho o para determinar su evolución futura.
Evaluación: Valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una persona
Sistema de indicadores: Es un conjunto de mediciones estadísticas organizadas
coherentemente, con el objeto de brindar una visión panorámica.
Investigación educativa: Un proceso sistemático e intencional que consiste en la
recogida de información fiable y válida y el análisis e interpretación de la misma,
con el fin de ampliar el conocimiento sobre los fenómenos buscar una explicación
y compresión de los mismos, así solucionar los problemas plateado en el ámbito de
la educación.
DGPP: Dirección General de Planeación y Programación.
UPEPE: Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas.
SEP: Secretaria de educación pública.
ENOE: Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo.
DIE: Drama de la Educación.
3. El sistema de indicadores del instituto nacional para la evaluación
de la educación en México.
UA2.3
Marco conceptual
Evaluar la calidad del SEN es elaborar juicios de valor merito sobre el alcance
de los objetivos y fines de la educación.
Los indicadores revelan las principales problemáticas y los avances de la
educación
La evaluación de la calidad involucra la idea de conocer la correspondencia
entre los diversos elementos constituyentes
Un indicador debe representar numéricamente el estado en el cual se
encuentra el constructo educativo en cuestión.
Sistemas educativos de desarrollo social y económico
La selección de los indicadores depende de su potencial, claridad, rigor
técnico y conceptual
Un solo indicador o un conjunto desarticulado de ellos para auxiliar en la
evaluación de la calidad del sistema educativo
Es necesario organizar indicadores
Inserto en un contexto socioeconómico y cultural, orientado a apoyar la
satisfacción de necesidades sociales.
Las fuentes de información
Fuentes de información cuantitativas aportadas por varias instituciones
nacionales
Para calcular los indicadores de contexto social, se han utilizado las bases de
microdatos
Los más importantes desafíos del instituto para la construcción de su
sistema de indicadores
También la estadística educativos, deriva de los registros administrativos de
las escuelas, alumnos y docentes
DIE, indicadores para fomentar la mejora en la calidad de la información.