El documento describe un proyecto realizado por estudiantes de tercer grado de la escuela primaria Francisco I. Madero en Tepatitlán de Morelos, México. El proyecto, llamado "Cuidamos el Agua", buscó crear conciencia sobre la escasez de agua a través de actividades como hacer carteles, cantar coritos e inspeccionar el uso de agua. El proyecto logró reducir el consumo de agua en la escuela y motivó a los estudiantes y sus familias a cambiar sus hábitos para cuidar
La sede Santa Helena, ubicada en la Zona rural del Municipio de Tibu (N de Santander) que a pesar de estar a orillas de la carretera se ve afectada por los transeúntes quienes arrojan sus basuras en su paso, por lo que se pone de manifiesto la necesidad de buscar a partir del medio donde se encuentran estas basuras, herramientas metodológicas, que basadas en el diario vivir de los estudiantes permitan a éstos no solo generar conocimiento sino aplicarlo a sus actividades diarias generando en ellos la conciencia ambiental que les permita descontaminar caminos y poder darle un buen uso a esas basuras etc.
Mediante este proyecto lograr el fomento el los estudiantes de la sede por el amor Asia la naturaleza , el territorio, las costumbres y formar en ellos el espíritu de conservacionista y para lograr impartir una educación integral contemplada desde la perspectiva humanista y social, para que los estudiantes sean capaces de lograr grandes cambios con los hábitos y educación impartida, además El proyecto se enfoca en Mejoramiento LA CALIDAD DE AGUA EN LA VEREDA DE AGUA CLARA se realiza con el propósito de tener una fuente hídrica donde se pueda recurrir cuando el acueducto principal de la vereda no está en condiciones de abastecer a la comunidad. Se busca alternativas para mitigar el problema de escases de agua en época de verano con la siembra de árboles de nacedero, ortiga y las herramientas adecuadas y otros recursos y con la ayuda del recurso Humanos, representado en los estudiantes de la sede, para lograr la realización de una exitosa labor, que nos compete a todos del proyecto, todo ello lo realizaremos empleando las nuevas tecnologías de la información y comunicación, con el énfasis de logra nuestros objetivos, para la solución del problema planteado utilizaremos las herramientas para él logra de grandes resultados en la formación de los estudiante.
La sede Santa Helena, ubicada en la Zona rural del Municipio de Tibu (N de Santander) que a pesar de estar a orillas de la carretera se ve afectada por los transeúntes quienes arrojan sus basuras en su paso, por lo que se pone de manifiesto la necesidad de buscar a partir del medio donde se encuentran estas basuras, herramientas metodológicas, que basadas en el diario vivir de los estudiantes permitan a éstos no solo generar conocimiento sino aplicarlo a sus actividades diarias generando en ellos la conciencia ambiental que les permita descontaminar caminos y poder darle un buen uso a esas basuras etc.
Mediante este proyecto lograr el fomento el los estudiantes de la sede por el amor Asia la naturaleza , el territorio, las costumbres y formar en ellos el espíritu de conservacionista y para lograr impartir una educación integral contemplada desde la perspectiva humanista y social, para que los estudiantes sean capaces de lograr grandes cambios con los hábitos y educación impartida, además El proyecto se enfoca en Mejoramiento LA CALIDAD DE AGUA EN LA VEREDA DE AGUA CLARA se realiza con el propósito de tener una fuente hídrica donde se pueda recurrir cuando el acueducto principal de la vereda no está en condiciones de abastecer a la comunidad. Se busca alternativas para mitigar el problema de escases de agua en época de verano con la siembra de árboles de nacedero, ortiga y las herramientas adecuadas y otros recursos y con la ayuda del recurso Humanos, representado en los estudiantes de la sede, para lograr la realización de una exitosa labor, que nos compete a todos del proyecto, todo ello lo realizaremos empleando las nuevas tecnologías de la información y comunicación, con el énfasis de logra nuestros objetivos, para la solución del problema planteado utilizaremos las herramientas para él logra de grandes resultados en la formación de los estudiante.
2. PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO.
Jardín de niños FRANCISCO I. MADERO
Tepatitlán de Morelos Jalisco.
Grupo: Tercero
Maestra: María Guadalupe Navarro Galván
Directora: Gloria Susana Suárez González
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3. El proyecto dio inicio el 24 de octubre de 2011, la idea
surgió de la pregunta hecha a los niños: ¿Qué cosas
podríamos hacer nosotros para ayudar a nuestra
comunidad?
Los niños opinaron que podríamos limpiar parques o ríos
contaminados por basura, otra idea fue la de plantar
árboles.
Los niños con apoyo de sus papás y la maestra de grupo
se dedicaron a buscar espacios para limpiar y reforestar,
con la información obtenida se llego a la problemática de
la escases del agua, tema que comenzó a interesar más a
los alumnos.
Algunos alumnos junto con sus papás visitaron la presa y
pudieron observar el nivel tan bajo que tenia, lo que los
inspiró a hacer algo relacionado con el problema del agua.
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6. Los alumnos junto con la maestra continuaron
recabando información sobre el problema
elegido sobre la escases del agua.
Se organizaron tomado acuerdos de diferentes
actividades que ayudaran a concientizar a la
comunidad para que cuidaran el agua.
Propusieron convertirse en “inspectores del agua”
con lo que cuidarían a sus familiares y vecinos y
les llamarían la atención si desperdiciaban el
agua.
Se elaboraron pancartas con mensajes alusivos al
cuidado del agua y las compartieron con los
otros grupos del preescolar.
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8. Los niños inventaron un corito para invitar a las
personas a cuidar el agua. Pensando que el
proyecto tuviera un mayor alcance y fuera más
significativo para obtener un verdadero cambio
se propuso llevar los carteles a los portales de la
presidencia, y con apoyo de los padres de familia
realizar un recorrido por algunas calles del
centro de la ciudad a invitar a todos los
pobladores a cuidar el agua.
También se elaboraron volantes para repartir a
las personas que pasaban por donde íbamos
nosotros.
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11. Se solicitó permiso a las autoridades para dar
a conocer nuestro proyecto, y la respuesta
fue muy buena, ya que la presidenta
municipal en persona estuvo con los niños y
padres de familia, también platicó con ellos y
los felicito por el trabajo que estaban
realizando. Pidió a los niños regalaran sus
carteles para colocarlos en lugares visibles y
así seguir invitando a todos a cuidar el agua.
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13. Mientras los niños realizaban su campaña del
cuidado del agua, llegaron los reporteros de
la televisora local, entrevistaron a la
Presidenta Municipal, a los padres de familia
y a los alumnos. La Señora Cecilia comentó
que le gustaría que todas las escuelas
trabajaran constantemente con proyectos
relacionados al cuidado del medio ambiente.
Mientras los alumnos eran entrevistados
aprovecharon para invitar a toda la población
a cuidar el agua y no desperdiciarla.
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15. Aprendí que desde que los niños son pequeños
podemos inculcarles el cuidado y respeto por su
entorno, además ellos tienen la energía y las
ganas para transformar lo que no les gusta, con
este proyecto hemos cambiado gracias a mi hijo
muchos hábitos y sobre todo hemos logrado
cuidar más el agua y utilizarla adecuadamente, y
no sólo eso sino también lo que se refiere a dar
buen uso a la energía eléctrica, a separar la
basura y evitar tirarla en la calle. Gracias a este
proyecto también los adultos hemos logrado un
cambio.
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19. Los alumnos se organizaron para estar al cuidado del agua
del preescolar, sobre todo en los baños y lavamanos.
Siempre cuidan que los más pequeños no dejen llaves
abiertas. El consumo del agua ha sido menor y ya no
encontramos llaves de agua abiertas
En casa siguen como inspectores del agua, cuidando a su
familia y vecinos. Quienes comentan que han logrado
cambiar sus forma de utilizar el agua.
Con estás actividades y eventos esperamos que el impacto
que ha tenido nuestro proyecto logré un verdadero
cambió, el cual ya se logró dentro del preescolar y en los
hogares de los alumnos, ojalá y sigan así por mucho
tiempo para crear jóvenes y adultos conscientes del
cuidado del medio ambiente.
Esperamos que este mensaje haya llegado a otros hogares
para lograr un verdadero cambio.
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