El documento define el currículo como los contenidos de la enseñanza, un plan o guía de la actividad escolar, y la experiencia educativa. Explica que los elementos de currículo incluyen objetivos, contenidos, metodología didáctica, estándares y resultados de aprendizaje evaluables, y criterios de evaluación.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL
DEL ECUADOR
CARRERA PLURILINGÜE
CURRÍCULO
Integrantes: Melanie Lema
Edith Maldonado
Michelle Proaño
Semestre: 4to “A”

2. DEFINICIONES DE CURRÍCULO
El currículo como los contenidos de la enseñanza
El currículo como plan o guía de la actividad
escolar
El currículo entendido como experiencia
El currículo como sistema
El currículo como disciplina

3. ELEMENTOS DE CURRÍCULO

5. OBJETIVOS DE CADA ENSEÑANZA Y ETAPA
EDUCATIVA
• Logros al finalizar un proceso educativo.
• Enseñanza- aprendizaje.

8. CONTENIDOS
• Conocimientos
• Habilidades
• Destrezas y actitudes
– Lograr objetivos de cada enseñanza
– Etapas educativas
– Orden asignaturas

9. METODOLOGÍA DIDÁCTICA
Comprende tanto la
descripción de las
prácticas docentes
como la organización
del trabajo de los
docentes.

10. ESTÁNDARES Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJE EVALUABLES
ESTÁNDARES Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJE EVALUABLES
Permiten definir
los
resultados de
aprendizaje.

11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Son el
referente específico
para evaluar el
aprendizaje del
alumnado.