El poema resume el ciclo de vida de todo ser humano desde el nacimiento hasta la muerte, describiendo los sucesos, sentimientos y etapas por las que se pasa de forma natural. A través de oraciones cortas y la repetición del sujeto "usted", transmite de manera sencilla y realista las distintas etapas de crecimiento, aprendizaje y madurez, resaltando tanto los obstáculos como la necesidad de aprovechar cada momento.
La novela de ciencia ficción es un nuevo tema de estudio para los estudiantes de noveno año de educación general básica. Es un tema fascinate porque incluye lo real (basado en la ciencia como lo imaginario)
La novela de ciencia ficción es un nuevo tema de estudio para los estudiantes de noveno año de educación general básica. Es un tema fascinate porque incluye lo real (basado en la ciencia como lo imaginario)
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Pensamientos y reflexiones para la superación personal y colectiva. Lecturas y meditaciones breves para toda ocasión.
Textos para alimentar la sensibilidad y el gusto por las letras.
Poesías cortas para niños de primaria, selección de siete poemas de Amado Nervo, William Blake, Octavio Paz, Ruyard Kipling, Edmundo de Ámicis, Federico García Lorca y Michael Ende
Más recursos para mamás con niños en la primaria y para maestras en
www.padresenlaescuela.com
Queridas semillas,
Reflexionad en el mensaje de hoy, en la profundidad del mismo. ¿Qué es el amor?, el auténtico amor. Redescubriros y dejad que vuestra fe sea sus alas.
¡Feliz domingo¡
El Grupo de La Jardinera
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Póngame a bailar ese trompo en la uña: entre tenidos yrelajientoseducacionsinescuela
Recomendado por el proceso ESE para las sesiones de Gabriel Restrepo Forero - Curso de extensión sobre Educación sin Escuela, Universidad Nacional de Colombia.
Gibran Khalil Gibran – Poemas y Pensamientos (por: carlitosrangel)Carlos Rangel
(jul.2016) El gran poeta libanés de fines del siglo XIX y principios del XX, Gibran Khalil Gibran, no sólo fue poeta, sino pintor, novelista, ensayista y filósofo de gran profundidad y refinamiento. Conocido mundialmente por sólo dos de sus 19 obras: El Loco (1918) y El Profeta (1923) -habiéndose publicado otras 6 obras póstumas-, Gibrán dejó un gran legado en el que expone profundas verdades con delicada sencillez y poética elegancia, de la cual aquí se presenta una pequeña muestra.
Producción original: Carlos Rangel
Ojos soñadores y despiertos - Volumne 1 de Los poemas del grupo de Poemas y E...Enrique Posada
Este es el primer volumen de los poemas y escritos del grupo poesía y escritos poéticos cortos, editado por Enrique Posada. Contiene trabajos literarios de 22 miembros del grupo aportados en su primer año de actividades
control de emisiones de gases contaminantes.pptxjesusbellido2
en el siguiente documento s epodra apreciar los gases que emiten los vehiculos y sus consecuencias tambien se podra apreciar las normas euro cino y las normas euro seis
Los emprendimientos socio productivos generan bienes y servicios en los territorios, con el propósito de que los procesos de producción activen al mercado y facilite el desarrollo personal mediante la integración social de los agentes sociales excluidos.
2. 1 El cuento es muy sencillo
2 usted nace
3 contempla atribulado
4 el rojo azul del cielo
5 el pájaro que emigra
6 el torpe escarabajo
7 que su zapato aplastará
8 valiente
9 usted sufre
10 reclama por comida
11 y por costumbre
12 por obligación
13 llora limpio de culpas
14 extenuado
15 hasta que el sueño lo
descalifica
16 usted ama
17 se transfigura y ama
18 por una eternidad tan
provisoria
19 que hasta el orgullo se le
vuelve tierno
20 y el corazón profético
21 se convierte en escombros
22 usted aprende
23 y usa lo aprendido
24 para volverse lentamente sabio
25 para saber que al fin el mundo
es esto
26 en su mejor momento una
nostalgia
27 en su peor momento un
desamparo
28 y siempre siempre
29 un lío
30 entonces
3. CONTEXTUALIZACIÓN DEL TEXTO
Poema: “Currículum”
Poemario: Próximo, Prójimo
Año de publicación: 1965
Autor: Mario Benedetti
Género: Lírico
Movimiento Literario: Generación del 45
4. EL TITULO
Viene del latín currículum = “plan de carrera”
Relación de datos personales, títulos académicos o profesional
es y trabajos hechos por una persona
Elemento cotidiano
Currículum de la vida del ser humano
Poema resumen de la vida
Habla de una existencia cualquiera que transcurre desde el
nacimiento a la muerte, pasando por la niñez, la adultez y
finalmente la muerte.
“Usted nace (…) usted sufre (…) usted ama (…) usted
aprende (…) entonces, usted muere”
5. RESUMEN
El poema Currículum, escrito por Benedetti, relata el
ciclo de vida desde el nacimiento hasta la muerte
inevitable incluyendo sucesos, actitudes y
emociones que todo ser humano experimenta. El
poema plantea de forma realista el proceso de
crecimiento y maduración y como cada en cada
etapa hay obstáculos y sufrimiento. Sin embargo, el
mensaje es aprovechar cada etapa debidamente,
aprender a base de experiencia y atreverse sentir.
6. ELEMENTOS DEL GÉNERO LÍRICO
Yo poético: ser humano (experimentado, reflexivo y
realista)
Objeto lírico: ciclo de la vida
Mundo lírico: realidad
7. ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS
Tema: El ciclo de la vida
• Secuencia universal aplicable a todos los
seres humanos.
• Vivir una vida plena es la clave para poder
aceptar y afrontar nuestro destino.
• Los sucesos depende de la etapa.
• Sucesos principales subjetivos.
8. Tema: Las emociones de la vida
Cada etapa tiene sus obstáculos y su dolor.
“Usted sufre (…)
Madurez psicológica
Tema: El aprendizaje
La experiencia nuevos
conocimientos.
Conocimientos resolución de
problemas.
9. SENTIMIENTOS
Realista a base de la experimentación
Importancia de sentir y aprender
Progresión en la perspectiva de la vida por parte del yo poético:
• Angustia
• Pesimismo
• Esperanza
• Amor
• Realidad
• Reflexión
• Comprensión
• Aceptación
10. El cuento es muy sencillo
usted nace
contempla atribulado
el rojo azul del cielo
el pájaro que emigra
el torpe escarabajo
que su zapato aplastará
valiente
usted sufre
reclama por comida
y por costumbre
por obligación
llora limpio de culpas
extenuado
hasta que el sueño lo descalifica
usted ama
se transfigura y ama
por una eternidad tan provisoria
que hasta el orgullo se le vuelve
tierno
y el corazón profético
se convierte en escombros
usted aprende
y usa lo aprendido
para volverse lentamente sabio
para saber que al fin el mundo es
esto
en su mejor momento una nostalgia
en su peor momento un desamparo
y siempre siempre
un lío
entonces
Gradación
Repetición
Paralelismo
ELEMENTOS
ESTRUCTURALES
11. COMPOSICIÓN U ORGANIZACIÓN
Externa
Cuatro estrofas y un
pareado
Primera estrofa: ocho
versos
Segunda estrofa: siete
versos
Tercera estrofa: seis
versos
Cuarta estrofa: ocho
versos
Interna
Nacimiento (primera estrofa)
Vida (segunda a cuarta
estrofa)
Muerte (pareado)
Niñez (primera y segunda
estrofa)
Adultez (tercera estrofa)
Madurez (cuarta estrofa)
Muerte (pareado)
12. El cuento es muy sencillo
usted nace
contempla atribulado
el rojo azul del cielo
el pájaro que emigra
el torpe escarabajo
que su zapato aplastará
valiente
usted sufre
reclama por comida
y por costumbre
por obligación
llora limpio de culpas
extenuado
hasta que el sueño lo
Simplificación de la vida
Inicio
Alusión al tiempo disponible
Poder de niño
Necesidad e incapacidad
Bebe o niño en comparación con
adultos
13. usted ama
se transfigura y ama
por una eternidad tan provisoria
que hasta el orgullo se le vuelve
tierno
y el corazón profético
se convierte en escombros
usted aprende
y usa lo aprendido
para volverse lentamente sabio
para saber que al fin el mundo
es esto
en su mejor momento una
nostalgia
en su peor momento un
desamparo
y siempre siempre
un lío
Experimentación: mayor
complejidad
Varias relaciones
Cuando uno está enamorado
Cuando se descubre la realidad
Madurez y reflexión: aprender y
poner en practica
Edad
Resolución de cuestionamientos
Conclusión: realidad compleja no
idealizada
Final inevitable y simple
14. El /cuen/to es/ muy /sen/ci/llo
us/ted /na/ce
con/tem/pla a/tri/bu/la/do
el/ ro/jo a/zul /del/ cie/lo
el /pá/ja/ro /que e/mi/gra
el /tor/pe es/ca/ra/ba/jo
que/ su/ za/pa/to a/plas/ta/rá
va/lien/te
Us/ted /su/fre
re/cla/ma /por /co/mi/da
y/ por/ cos/tum/bre
por/ o/bli/ga/ción
llo/ra /lim/pio /de /cul/pas
ex/te/nua/do
has/ta/que el/ sue/ño /lo/ des/ca/li/fi/ca
Us/ted/ a/ma
se/ trans/fi/gu/ra y/ a/ma
por/ u/na e/ter/ni/dad/ tan/ pro/vi/so/ria
que/ has/ta el/ or/gu/llo/ se/ le/ vuel/ve tier/no
y el /co/ra/zón/ pro/fé/ti/co
se/ con/vier/te en/ es/com/bros
Us/ted/ a/pren/de
y u/sa/ lo a/pren/di/do
pa/ra/ vol/ver/se/ len/ta/men/te/ sa/bio
pa/ra/ sa/ver/ que al /fin/ el/ mun/do es/ es/to
en/ su /me/jor/ mo/men/to u/na/ nos/tal/gia
en/ su/ pe/or/ mo/men/to un/ de/sam/pa/ro
y/ siem/pre/ siem/pre
un/ lí/o
En/ton/ces
us/ted/ mue/re.
8 7
4 4
8 7
8 7
8 7
8 7
9 8
3 3
4 4
7 7
5 5
5 5
7 7
4 4
11 11
4 4
8 7
12 11
13 12
9 8
8 7
5 5
8 6
11 11
13 11
12 11
12 11
5 5
El poema tiene 4 estrofas y
un pareado:
8 versos
7 versos
6 versos
8 versos
2 versos (pareado)
Cuenta con versos de arte
menor y arte mayor.
Verso libre.
15. El cuento es muy sencillo
usted nace
contempla atribulado
el rojo azul del cielo
el pájaro que emigra
el torpe escarabajo
que su zapato aplastará
valiente
usted sufre
reclama por comida
y por costumbre
por obligación
llora limpio de culpas
extenuado
hasta que el sueño lo descalifica
usted ama
se transfigura y ama
por una eternidad tan provisoria
que hasta el orgullo se le vuelve tierno
y el corazón profético
se convierte en escombros
usted aprende
y usa lo aprendido
para volverse lentamente sabio
para saber que al fin el mundo es esto
en su mejor momento una nostalgia
en su peor momento un desamparo
y siempre siempre
un lío
entonces
usted muere.
ASPECTO FÓNICO
• No contiene rima
• Ritmo pausado :
• cada idea comienza con
“usted + verbo” (“cada
estrofa”) . Además las
ideas no terminan en un
verso
16. ESTILOLenguaje
Alcance regional
Nivel social: coloquial, sencillo pero significativo
Conversacional pero respetuoso
Tono humorístico:
existente como antídoto
Cosmovisión del autor:
realista
17. NIVEL
MORFOLÓGICO
El cuento es muy sencillo
usted nace
contempla atribulado
el rojo azul del cielo
el pájaro que emigra
el torpe escarabajo
que su zapato aplastará
valiente
usted sufre
reclama por comida
y por costumbre
por obligación
llora limpio de culpas
extenuado
hasta que el sueño lo
descalifica
usted ama
se transfigura y ama
por una eternidad tan provisoria
que hasta el orgullo se le vuelve
tierno
y el corazón profético
se convierte en escombros
usted aprende
y usa lo aprendido
para volverse lentamente sabio
para saber que al fin el mundo
es esto
en su mejor momento una
nostalgia
en su peor momento un
desamparo
y siempre siempre
un lío
entonces
Predominan
Verbo: presente
Sustantivo
Articulo: introductorios a
sucesos
Adjetivo: calificativos
Adverbio: mantener
universalidad
Pronombres: estilo
conversacional
Preposiciones: coherencia y
repetición
Conjunciones: inevitable
18. NIVEL
SINTÁCTICO
El cuento es muy sencillo
usted nace
contempla atribulado
el rojo azul del cielo
el pájaro que emigra
el torpe escarabajo
que su zapato aplastará
valiente
usted sufre
reclama por comida
y por costumbre
por obligación
llora limpio de culpas
extenuado
hasta que el sueño lo
descalifica
usted ama
se transfigura y ama
por una eternidad tan provisoria
que hasta el orgullo se le vuelve
tierno
y el corazón profético
se convierte en escombros
usted aprende
y usa lo aprendido
para volverse lentamente sabio
para saber que al fin el mundo
es esto
en su mejor momento una
nostalgia
en su peor momento un
desamparo
y siempre siempre
un lío
entonces
Progresión: oraciones
cortas a largas como
avanza el poema
Oraciones cortas:
Juventud
Simplicidad
Rapidez
Oraciones largas:
Adultez
Complejidad
Lentitud
Falta de rima compensado
por estructura sintáctica
19. RECURSOS
1 El cuento es muy sencillo
2 usted nace
3 contempla atribulado
4 el rojo azul del cielo
5 el pájaro que emigra
6 el torpe escarabajo
7 que su zapato aplastará
8 valiente
9 usted sufre
10 reclama por comida
11 y por costumbre
12 por obligación
13 llora limpio de culpas
14 extenuado
15 hasta que el sueño lo
descalifica
16 usted ama
17 se transfigura y ama
18 por una eternidad tan provisoria
19 que hasta el orgullo se le vuelve
tierno
20 y el corazón profético
21se convierte en escombros
22 usted aprende
23 y usa lo aprendido
24 para volverse lentamente sabio
25 para saber que al fin el mundo es
esto
26 en su mejor momento una
nostalgia
27 en su peor momento un
desamparo
28 y siempre siempre
29 un lío
Morfológico y
sintáctico:
Anáfora y
repeticiones
Semántico:
Metáfora
Oxímoron
Símbolo
Personificación
20. NIVEL
SEMÁNTICO
el rojo azul del cielo
el pájaro que emigra
el torpe escarabajo
Atribulado, escombros, nostalgia, desamparo Tono triste alusión al dolor
de cada etapa
Costumbre y obligación sinónimos
Orgullo tierno
Desenlace de cada estrofa: valiente descalifica, en escombros, un lio
Alusión a la
naturaleza
21. RECURSOS
1 El cuento es muy sencillo
2 usted nace
3 contempla atribulado
4 el rojo azul del cielo
5 el pájaro que emigra
6 el torpe escarabajo
7 que su zapato aplastará
8 valiente
9 usted sufre
10 reclama por comida
11 y por costumbre
12 por obligación
13 llora limpio de culpas
14 extenuado
15 hasta que el sueño lo
descalifica
16 usted ama
17 se transfigura y ama
18 por una eternidad tan provisoria
19 que hasta el orgullo se le vuelve
tierno
20 y el corazón profético
21se convierte en escombros
22 usted aprende
23 y usa lo aprendido
24 para volverse lentamente sabio
25 para saber que al fin el mundo es
esto
26 en su mejor momento una
nostalgia
27 en su peor momento un
desamparo
28 y siempre siempre
29 un lío
Morfológico:
Anáfora y
repeticiones
Semántico:
Metáfora
Oxímoron
Símbolo
Personificación
22. CONCLUSIÓN
Poema ejemplo del estilo que caracteriza al autor:
•Simplicidad (carece de recursos, adjetivos y adverbios que suelen ser usados
para embellecer el poema de forma compleja)
•Lenguaje cotidiano (léxico entendible y diario)
•Relación autor lector (lenguaje conversacional)
•Busca la identificación y movilización del lector
A pesar del tono triste o melancólico en general el objetivo es recordar y
tener en mente que vale la pena vivir porque en cada etapa se siente y se
aprende.