Este documento presenta un curso sobre investigación-acción, cuyo objetivo es enseñar las metodologías y técnicas para llevar a cabo un proceso de indagación científica colectiva sobre la práctica docente, con el fin de mejorarla. El curso cubrirá conceptos como la conceptualización de la investigación-acción, sus características, la actitud reflexiva, instrumentos de recopilación de información y los requisitos de una investigación-acción.

2. Objetivo:
La investigación-acción se entiende,
fundamentalmente, como un proceso de indagación
científica (sistematizada, coherente, interpretada), de
carácter colectivo, que un grupo de personas realiza
sobre su propia práctica, con la finalidad, tanto de dar
cuenta de aquellos aspectos que merecen ser
mejorados, como También de visualizar los caminos
para dicho mejoramiento.
En este curso buscaremos aprender las metodologías
y las técnicas que permiten llevarla a cabo.

3. CONTENIDOS
• Conceptualización
• Características de la investigaciónacción en
la escuela
• La actitud reflexiva
• Instrumentos recopiladores de información
en una investigación-acción
• ¿Qué debe cumplir una investigación-
acción?
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