La planificación didáctica representa una oportunidad para que los docentes revisen, analicen y reflexionen sobre su enseñanza para orientar mejor su intervención en el aula y lograr los aprendizajes esperados en los estudiantes. Implica seleccionar contenidos, definir metodologías, organizar a los estudiantes y los recursos, y planear estrategias de evaluación. Además, es importante que los docentes reconozcan los conocimientos previos de los estudiantes, dispongan de tiempo para diseñar estrategias evaluativas, y consider

1. Planificación didáctica:
Para el docente la planificación didáctica representa una oportunidad para la
revisión, análisis y reflexión que contribuyen para orientar su intervención en
el aula. Del mismo modo es herramientas fundamental para impulsar un
trabajo intencionado, organizado y sistemático contribuya al logro de
aprendizajes esperados en los niños;
Selección y organización de los contenidos de aprendizajes, la definición de
metodologías de trabajo, la organización de los alumnos, definición de
espacios físicos y selección de recursos didácticos, las estrategias de
evaluación y difusión de restados.
Para la planificación es importante:
- Reconocer que los niños poseen conocimientos, ideas, y opiniones
- Disponer de un tiempo para seleccionar y diseñar estrategias
didácticas que propicien la movilización de saberes y evaluación de
aprendizajes, deacuerdo con los aprendizajes esperados
- Considerar evidencias de desempeño de los niños, que brinden
información al docente para tomar decisiones y continuar impulsar el
aprendizaje.