Este documento presenta los conceptos básicos de la versificación poética, incluyendo métrica, tipos de versos, rima, estrofas y formas poéticas. Explica elementos como el verso llano, agudo y esdrújulo, así como figuras métricas como la sinalefa. Además, clasifica los versos según su métrica y rima, y define formas poéticas como el soneto, romance y otros.
Este documento presenta los objetivos generales y específicos relacionados con el reconocimiento y aplicación de figuras literarias. Los objetivos generales incluyen reconocer figuras literarias en canciones, describir cada figura, promover hábitos de lectura y uso de TIC. Los objetivos específicos son participar en foros sobre figuras literarias, estimular la lógica y creatividad, valorar las figuras como medios comunicativos y fomentar la lectura a través de concursos.
Este fragmento de la Égloga I de Garcilaso de la Vega describe un paisaje idílico con árboles, aguas cristalinas y aves. El poeta expresa cómo este entorno le produce paz y alegría que le hacen olvidar sus penas, dejándose llevar por la contemplación y los recuerdos felices. Se caracteriza por una estructura y métrica propias de la égloga renacentista, con el uso de figuras retóricas como el epíteto, la personificación y la metáfora.
Actividades literatura la_epica_medieval_tramaguestfb4796
Este fragmento describe el momento en que el Cid es desterrado de sus tierras por el rey. Al abandonar su casa, Rodrigo siente un gran dolor y llora amargamente. Sus primeras palabras expresan su resignación ante la voluntad de Dios y su deseo de honra. La gente de Burgos lo recibe con lágrimas y aclamaciones, reconociendo su valía a pesar de su destierro.
Plantilla para leer e interpretar un poema. Lectura compartidaCEDEC
Este documento presenta una plantilla para leer e interpretar poemas en grupo. La plantilla guía a los estudiantes a través de las siguientes etapas: 1) leer el poema estrofa por estrofa de manera compartida, anotando palabras desconocidas y expresiones de lenguaje figurado, 2) hacer un resumen del contenido, y 3) intentar definir el tema y lo que el poeta está tratando de transmitir. El objetivo es crear un proceso colaborativo para comprender y analizar la poesía.
Contenidos sobre los cantares de gesta, contextualizados en el contexto histórico de la Edad Media, hablando sobre los trovadores y los juglares, además de la influencia de la caballería en la literatura.
El documento describe la literatura medieval en la Península Ibérica entre los siglos X y XV. Aborda el contexto histórico y social de la época, caracterizado por la convivencia entre culturas cristiana, musulmana y judía y la Reconquista. Explica los géneros literarios más importantes de entonces, como los cantares de gesta, las jarchas y la lírica galaico-portuguesa. Resalta la labor de traductores como los de la Escuela de Traductores de Toledo que elevaron el castellano a len
Este documento resume la literatura medieval entre los siglos V y XV d.C., desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento. La literatura medieval estaba compuesta principalmente por escritos religiosos y conceptos simples. Muchas obras eran anónimas debido a que los autores estaban sujetos a la Iglesia Católica. Algunos representantes importantes fueron Dante Alighieri, Bernart de Ventadour y Chretien de Troyes. La literatura religiosa fue dominante, pero también hubo literatura profana crítica con la corrup
Este documento presenta los objetivos generales y específicos relacionados con el reconocimiento y aplicación de figuras literarias. Los objetivos generales incluyen reconocer figuras literarias en canciones, describir cada figura, promover hábitos de lectura y uso de TIC. Los objetivos específicos son participar en foros sobre figuras literarias, estimular la lógica y creatividad, valorar las figuras como medios comunicativos y fomentar la lectura a través de concursos.
Este fragmento de la Égloga I de Garcilaso de la Vega describe un paisaje idílico con árboles, aguas cristalinas y aves. El poeta expresa cómo este entorno le produce paz y alegría que le hacen olvidar sus penas, dejándose llevar por la contemplación y los recuerdos felices. Se caracteriza por una estructura y métrica propias de la égloga renacentista, con el uso de figuras retóricas como el epíteto, la personificación y la metáfora.
Actividades literatura la_epica_medieval_tramaguestfb4796
Este fragmento describe el momento en que el Cid es desterrado de sus tierras por el rey. Al abandonar su casa, Rodrigo siente un gran dolor y llora amargamente. Sus primeras palabras expresan su resignación ante la voluntad de Dios y su deseo de honra. La gente de Burgos lo recibe con lágrimas y aclamaciones, reconociendo su valía a pesar de su destierro.
Plantilla para leer e interpretar un poema. Lectura compartidaCEDEC
Este documento presenta una plantilla para leer e interpretar poemas en grupo. La plantilla guía a los estudiantes a través de las siguientes etapas: 1) leer el poema estrofa por estrofa de manera compartida, anotando palabras desconocidas y expresiones de lenguaje figurado, 2) hacer un resumen del contenido, y 3) intentar definir el tema y lo que el poeta está tratando de transmitir. El objetivo es crear un proceso colaborativo para comprender y analizar la poesía.
Contenidos sobre los cantares de gesta, contextualizados en el contexto histórico de la Edad Media, hablando sobre los trovadores y los juglares, además de la influencia de la caballería en la literatura.
El documento describe la literatura medieval en la Península Ibérica entre los siglos X y XV. Aborda el contexto histórico y social de la época, caracterizado por la convivencia entre culturas cristiana, musulmana y judía y la Reconquista. Explica los géneros literarios más importantes de entonces, como los cantares de gesta, las jarchas y la lírica galaico-portuguesa. Resalta la labor de traductores como los de la Escuela de Traductores de Toledo que elevaron el castellano a len
Este documento resume la literatura medieval entre los siglos V y XV d.C., desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento. La literatura medieval estaba compuesta principalmente por escritos religiosos y conceptos simples. Muchas obras eran anónimas debido a que los autores estaban sujetos a la Iglesia Católica. Algunos representantes importantes fueron Dante Alighieri, Bernart de Ventadour y Chretien de Troyes. La literatura religiosa fue dominante, pero también hubo literatura profana crítica con la corrup
Este documento describe los principales géneros literarios como la narrativa, la poesía y el teatro, así como sus subgéneros más comunes. Explica que los géneros se han ido definiendo históricamente y aunque se mantiene la clasificación de Aristóteles en épica, lírica y dramática, hoy es más difícil distinguirlos de forma rígida. Además, detalla los rasgos característicos de cada género y subgénero.
Este documento ofrece una introducción a la teoría literaria. Explica que la teoría literaria surgió en la antigua Grecia con Platón y Aristóteles y se ha convertido en la disciplina que estudia los temas y problemas esenciales del arte literario. También analiza la naturaleza de la literatura y propone teorías sobre sus funciones y características. Además, presenta los principales géneros literarios y elementos que componen una obra literaria como el fondo y la forma.
El documento describe la poesía lírica como un género literario que expresa los sentimientos y pensamientos del poeta a través de un hablante lírico. Explica que la lírica surgió en la antigüedad griega asociada a la lira y lo religioso, y que con el tiempo los poemas pasaron a expresar temas personales y emociones individuales en lugar de dirigirse a toda la comunidad.
El documento resume el Cantar del Mío Cid, un poema épico anónimo del siglo XII que narra las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar. Consta de tres partes: en la primera, el Cid es desterrado injustamente de Castilla; en la segunda, conquista Valencia para los cristianos y celebra la boda de sus hijas; en la tercera, sus yernos humillan a sus hijas y el Cid los desafía a un duelo para restaurar su honor. El poema se caracteriza por su métrica
Este documento presenta información sobre los sinónimos. Explica que los sinónimos directos o absolutos tienen significados equivalentes e independientes, mientras que los sinónimos indirectos o relativos tienen significados que varían según el contexto. También incluye ejemplos de sinónimos directos como "ladrón" y "ratero", e indirectos como "paz" y "calma".
La literatura latina se desarrolló a lo largo de varios periodos, desde el siglo III a.C. hasta la actualidad. Inicialmente estuvo influenciada por la cultura griega y se centró en géneros como la épica, lírica, retórica, historia y sátira. Los primeros autores romanos imitaron modelos griegos, pero con el tiempo desarrollaron sus propias características. Aunque el latín dejó de ser la lengua principal en Europa occidental, continuó usándose en la Iglesia y literatura renacentista
Este documento describe diferentes tipos de descripción. Explica que las descripciones pueden clasificarse según el objeto descrito (personas, lugares, animales), la perspectiva (objetiva o subjetiva), y la finalidad comunicativa (científica, literaria). También detalla procedimientos para la descripción como observar los rasgos más importantes y seguir un orden, así como recursos lingüísticos para cada tipo.
Este documento presenta una lección sobre poesía. Explica la estructura básica de la poesía, incluyendo versos, estrofas y rimas. Define conceptos como poesía, rima consonante y rima asonante. Incluye ejemplos de poemas que ilustran estos conceptos y ejercicios para que los estudiantes identifiquen elementos como el número de estrofas, versos y tipo de rima. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y comprendan los elementos básicos de la poesía.
El documento resume las características principales del Barroco en España en el siglo XVII. Fue un movimiento artístico pesimista y escéptico que se desarrolló en un contexto de crisis económica y decadencia política. En literatura, destacan los estilos conceptista y culteranista, así como autores como Góngora, Quevedo y Calderón de la Barca. En pintura, sobresalen artistas como Velázquez. El teatro barroco innovó con la comedia nacional de Lope de Vega.
Este documento contiene un examen de 17 preguntas sobre el poema épico medieval español "El Cantar de Mio Cid". Las preguntas cubren temas como el género literario del poema, los eventos históricos que narra, los personajes principales como El Cid y el rey, y las cualidades heroícas y valores que demuestra el personaje de El Cid a lo largo de la obra.
El documento contiene preguntas sobre literatura española del Siglo de Oro, en concreto del periodo barroco. Aborda aspectos como el desarrollo de la comedia española, las características de la novela picaresca y de autores como Cervantes, Quevedo, Calderón de la Barca y Góngora. También incluye preguntas sobre las causas del pensamiento pesimista del Barroco y sobre otros temas literarios y sociales de la época.
Este documento resume los principales géneros literarios como el narrativo, lírico y dramático. Describe el género narrativo y sus especies como el cuento, novela, leyenda y fábula. Luego define el género lírico y dramático, y enumera algunas de sus especies principales como la oda, égloga, tragedia, comedia y drama.
La literatura religiosa española de la segunda mitad del siglo XVI surge como reacción católica al protestantismo y se manifiesta a través de prosa y poesía de temas espirituales escritos por autores como San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Jesús. Dentro de este género se distinguen la ascética, que busca la perfección del alma, y la mística, donde el alma se comunica directamente con Dios sin esfuerzo personal. Además, la lírica de este periodo se divide en las escuel
Este documento describe los elementos fundamentales de la composición literaria. Explica que la composición literaria es la expresión artística mediante la palabra escrita o hablada, cuyo fin es proporcionar entretenimiento estético o servir para fines didácticos o de transformación social. Luego detalla los elementos de la composición literaria, los momentos de la creación literaria como la invención, disposición y elocución, y las formas extremas como la prosa y el verso, incluyendo elementos del verso como la métrica, rima y ritmo
El Cantar de Mío Cid es un poema épico del siglo XII que narra los últimos años de vida de Rodrigo Díaz de Vivar. Se divide en tres partes que cubren su destierro de Castilla, la toma de Valencia y bodas de sus hijas, y la afrenta de Corpes donde sus yernos maltratan a sus hijas. Relata el proceso por el que el Cid recupera su honor político y familiar a través de victorias militares y justicia real.
Este documento explica los conceptos de hiperónimos e hipónimos. Los hiperónimos son palabras de significado amplio que incluyen otras palabras más específicas, mientras que los hipónimos son palabras cuyo significado concreta o especifica el significado de otras palabras más generales. Se dan ejemplos como "flor" es un hiperónimo de "clavel", "rosa" y "margarita", y "vehículo" es un hiperónimo de "coche", "autobús" y "camión".
Encontré este power point en la red y me pareció muy útil para explicar el diálogo en 1º de la ESO. Lo pongo para poder compartirlo en nuestros blogs y agradezco al autor que lo compartiera con todos.
El documento proporciona información sobre conceptos básicos de versificación y métrica en poesía. Explica los diferentes tipos de versos según su acentuación, número de sílabas y rima. También define elementos como estrofas, licencias poéticas y clasificación de poemas.
El documento resume el Cantar de Mío Cid, la épica medieval española que narra las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar. Explica que cuenta la desterrado del Cid de Castilla, sus victorias militares contra los moros que le permiten conquistar Valencia, y el posterior ultraje contra sus hijas por los infantes de Carrión. Además, proporciona detalles sobre la fecha de composición, el manuscrito original conservado y la estructura interna de la obra en tres partes principales.
El documento presenta una introducción a la poesía en la que se exploran diferentes definiciones de poesía a través de talleres grupales. Se discuten conceptos como lo poético, el ritmo, la métrica y la rima. El objetivo es partir con una sensibilización sobre el fenómeno poético más allá de visiones formales.
Este documento describe los principales géneros literarios como la narrativa, la poesía y el teatro, así como sus subgéneros más comunes. Explica que los géneros se han ido definiendo históricamente y aunque se mantiene la clasificación de Aristóteles en épica, lírica y dramática, hoy es más difícil distinguirlos de forma rígida. Además, detalla los rasgos característicos de cada género y subgénero.
Este documento ofrece una introducción a la teoría literaria. Explica que la teoría literaria surgió en la antigua Grecia con Platón y Aristóteles y se ha convertido en la disciplina que estudia los temas y problemas esenciales del arte literario. También analiza la naturaleza de la literatura y propone teorías sobre sus funciones y características. Además, presenta los principales géneros literarios y elementos que componen una obra literaria como el fondo y la forma.
El documento describe la poesía lírica como un género literario que expresa los sentimientos y pensamientos del poeta a través de un hablante lírico. Explica que la lírica surgió en la antigüedad griega asociada a la lira y lo religioso, y que con el tiempo los poemas pasaron a expresar temas personales y emociones individuales en lugar de dirigirse a toda la comunidad.
El documento resume el Cantar del Mío Cid, un poema épico anónimo del siglo XII que narra las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar. Consta de tres partes: en la primera, el Cid es desterrado injustamente de Castilla; en la segunda, conquista Valencia para los cristianos y celebra la boda de sus hijas; en la tercera, sus yernos humillan a sus hijas y el Cid los desafía a un duelo para restaurar su honor. El poema se caracteriza por su métrica
Este documento presenta información sobre los sinónimos. Explica que los sinónimos directos o absolutos tienen significados equivalentes e independientes, mientras que los sinónimos indirectos o relativos tienen significados que varían según el contexto. También incluye ejemplos de sinónimos directos como "ladrón" y "ratero", e indirectos como "paz" y "calma".
La literatura latina se desarrolló a lo largo de varios periodos, desde el siglo III a.C. hasta la actualidad. Inicialmente estuvo influenciada por la cultura griega y se centró en géneros como la épica, lírica, retórica, historia y sátira. Los primeros autores romanos imitaron modelos griegos, pero con el tiempo desarrollaron sus propias características. Aunque el latín dejó de ser la lengua principal en Europa occidental, continuó usándose en la Iglesia y literatura renacentista
Este documento describe diferentes tipos de descripción. Explica que las descripciones pueden clasificarse según el objeto descrito (personas, lugares, animales), la perspectiva (objetiva o subjetiva), y la finalidad comunicativa (científica, literaria). También detalla procedimientos para la descripción como observar los rasgos más importantes y seguir un orden, así como recursos lingüísticos para cada tipo.
Este documento presenta una lección sobre poesía. Explica la estructura básica de la poesía, incluyendo versos, estrofas y rimas. Define conceptos como poesía, rima consonante y rima asonante. Incluye ejemplos de poemas que ilustran estos conceptos y ejercicios para que los estudiantes identifiquen elementos como el número de estrofas, versos y tipo de rima. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y comprendan los elementos básicos de la poesía.
El documento resume las características principales del Barroco en España en el siglo XVII. Fue un movimiento artístico pesimista y escéptico que se desarrolló en un contexto de crisis económica y decadencia política. En literatura, destacan los estilos conceptista y culteranista, así como autores como Góngora, Quevedo y Calderón de la Barca. En pintura, sobresalen artistas como Velázquez. El teatro barroco innovó con la comedia nacional de Lope de Vega.
Este documento contiene un examen de 17 preguntas sobre el poema épico medieval español "El Cantar de Mio Cid". Las preguntas cubren temas como el género literario del poema, los eventos históricos que narra, los personajes principales como El Cid y el rey, y las cualidades heroícas y valores que demuestra el personaje de El Cid a lo largo de la obra.
El documento contiene preguntas sobre literatura española del Siglo de Oro, en concreto del periodo barroco. Aborda aspectos como el desarrollo de la comedia española, las características de la novela picaresca y de autores como Cervantes, Quevedo, Calderón de la Barca y Góngora. También incluye preguntas sobre las causas del pensamiento pesimista del Barroco y sobre otros temas literarios y sociales de la época.
Este documento resume los principales géneros literarios como el narrativo, lírico y dramático. Describe el género narrativo y sus especies como el cuento, novela, leyenda y fábula. Luego define el género lírico y dramático, y enumera algunas de sus especies principales como la oda, égloga, tragedia, comedia y drama.
La literatura religiosa española de la segunda mitad del siglo XVI surge como reacción católica al protestantismo y se manifiesta a través de prosa y poesía de temas espirituales escritos por autores como San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Jesús. Dentro de este género se distinguen la ascética, que busca la perfección del alma, y la mística, donde el alma se comunica directamente con Dios sin esfuerzo personal. Además, la lírica de este periodo se divide en las escuel
Este documento describe los elementos fundamentales de la composición literaria. Explica que la composición literaria es la expresión artística mediante la palabra escrita o hablada, cuyo fin es proporcionar entretenimiento estético o servir para fines didácticos o de transformación social. Luego detalla los elementos de la composición literaria, los momentos de la creación literaria como la invención, disposición y elocución, y las formas extremas como la prosa y el verso, incluyendo elementos del verso como la métrica, rima y ritmo
El Cantar de Mío Cid es un poema épico del siglo XII que narra los últimos años de vida de Rodrigo Díaz de Vivar. Se divide en tres partes que cubren su destierro de Castilla, la toma de Valencia y bodas de sus hijas, y la afrenta de Corpes donde sus yernos maltratan a sus hijas. Relata el proceso por el que el Cid recupera su honor político y familiar a través de victorias militares y justicia real.
Este documento explica los conceptos de hiperónimos e hipónimos. Los hiperónimos son palabras de significado amplio que incluyen otras palabras más específicas, mientras que los hipónimos son palabras cuyo significado concreta o especifica el significado de otras palabras más generales. Se dan ejemplos como "flor" es un hiperónimo de "clavel", "rosa" y "margarita", y "vehículo" es un hiperónimo de "coche", "autobús" y "camión".
Encontré este power point en la red y me pareció muy útil para explicar el diálogo en 1º de la ESO. Lo pongo para poder compartirlo en nuestros blogs y agradezco al autor que lo compartiera con todos.
El documento proporciona información sobre conceptos básicos de versificación y métrica en poesía. Explica los diferentes tipos de versos según su acentuación, número de sílabas y rima. También define elementos como estrofas, licencias poéticas y clasificación de poemas.
El documento resume el Cantar de Mío Cid, la épica medieval española que narra las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar. Explica que cuenta la desterrado del Cid de Castilla, sus victorias militares contra los moros que le permiten conquistar Valencia, y el posterior ultraje contra sus hijas por los infantes de Carrión. Además, proporciona detalles sobre la fecha de composición, el manuscrito original conservado y la estructura interna de la obra en tres partes principales.
El documento presenta una introducción a la poesía en la que se exploran diferentes definiciones de poesía a través de talleres grupales. Se discuten conceptos como lo poético, el ritmo, la métrica y la rima. El objetivo es partir con una sensibilización sobre el fenómeno poético más allá de visiones formales.
El documento explica los conceptos básicos de la métrica poética, incluyendo el número de sílabas en los versos, las figuras métricas como la sinalefa y la sinéresis, los tipos de rima como la consonante y la asonante, y la clasificación de los versos según su longitud como el arte menor y el arte mayor.
El documento habla sobre los elementos de la métrica poética. Explica que la métrica estudia el número de sílabas de los versos, la rima y la combinación de los versos. Define los tipos de versos según su número de sílabas como arte menor y arte mayor. También explica conceptos como la rima, las licencias poéticas y los esquemas métricos para clasificar las combinaciones de versos.
El documento resume las características principales del teatro barroco en España. Explica que el teatro alcanzó gran popularidad durante este periodo y se representaba en corrales de comedias y palacios. También presenta a autores importantes como Lope de Vega, Tirso de Molina y Pedro Calderón de la Barca, quienes establecieron las bases de la comedia nueva y popularizaron obras que entretenían e instruían al público.
El documento describe las etapas del desarrollo morfosintáctico infantil. Comienza con emisiones de una sola palabra entre los 12-18 meses, luego transiciona a combinaciones de elementos a través de la repetición y relaciones conceptuales. La imitación juega un papel importante en el desarrollo de frases de dos palabras y frases hechas que sirven de modelo para generar nuevas oraciones.
Este documento presenta la introducción de un curso de Literatura II para el cuarto semestre de bachillerato. Detalla los criterios de evaluación, incluyendo exámenes, proyectos, participación y evidencias. También cubre el reglamento de clase, materiales requeridos como libros y cuadernos, y el temario que incluye géneros literarios como lírica, tragedia y comedia.
La oración simple consta de un sujeto y un predicado, que puede estar complementado por circunstancias de lugar, tiempo, modo u otras circunstancias. El predicado puede ampliarse con complementos directos, indirectos, de régimen o adjuntos para matizar su significado.
Este documento describe los diferentes tipos de palabras según su forma y estructura. Explica que las palabras se componen de un significante y un significado, y que pueden estar formadas por morfemas léxicos, morfemas gramaticales, afijos derivativos, y pueden ser simples, compuestas, derivadas, acortadas, neologismos, préstamos, calcos, onomatopeyas o siglas.
Este documento describe los elementos estructurales básicos de las estrofas castellanas, incluyendo la longitud y tipo de versos, rima, orden de rima y tipos comunes de estrofas definidas por el número de versos. Explica conceptos como arte mayor, arte menor, rima consonante, rima asonante y proporciona ejemplos de estrofas populares como la décima espinela, redondilla y otras.
El documento presenta preguntas sobre el género dramático. El género dramático representa situaciones de la vida real mediante diálogos entre personajes y se originó en Grecia y Roma. Los principales géneros dramáticos son la tragedia, la comedia y la tragicomedia. Aristóteles clasificó los géneros mayores como la tragedia, la comedia y el drama. Las formas discursivas del género dramático incluyen el diálogo, soliloquio y monólogo.
La basura electrónica de los países ricos se recicla en países pobres, contaminándolos y poniendo en peligro la salud de sus habitantes. En nuestro país se generan 2.5 kilos de basura electrónica por habitante al año, aportando gran cantidad de metales pesados y sustancias contaminantes al ambiente. La EPA de EE.UU. estima que ese país tira 2.5 millones de toneladas de equipamiento electrónico al año.
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Literatura II en el cuarto cuatrimestre. El curso se divide en seis bloques que cubren los géneros lírico y dramático. El primer bloque se enfoca en el género lírico universal y sus elementos. El segundo bloque analiza la poesía hispanoamericana y mexicana. Los bloques tres al seis examinan el género dramático a través de las obras del teatro griego, medieval, del Siglo de Oro, Renacimiento y contemporáneo.
PPT con elementos de métrica, parte del manual de Género Lírico que puedes obtener bajándolo.de forma gratuita de mi blog: noraguevaragarcia.blogspot.com
La dictadura franquista en España se extendió desde 1939 hasta 1975. En las últimas etapas del régimen, entre 1969 y 1975, comenzó a experimentar una crisis debido a factores como el auge del nacionalismo catalán y vasco, las protestas estudiantiles demandando democratización, la recesión económica de 1973, y el deseo creciente de cambio político entre la población española. Finalmente, la muerte de Franco en 1975 marcó el comienzo de la transición hacia la democracia en España.
El documento proporciona información sobre conceptos básicos de versificación métrica y poesía, incluyendo definiciones de verso llano, verso agudo, verso esdrújulo, clasificación de versos según su número de sílabas, rima, estrofas y formas poéticas como soneto y romance. Explica elementos como sinalefa, hiato y pausas en el verso, y cómo se clasifican los poemas en estróficos y no estróficos.
El documento resume una leyenda narrada por Bécquer sobre un romero que busca escribir el miserere perfecto. El romero escucha sobre un misterioso miserere que se escucha en las ruinas de un monasterio. Al ir al monasterio, presencia cómo los cadáveres de los monjes cantan el salmo. El romero intenta transcribir el miserere pero muere sin terminarlo.
El documento resume las características principales del teatro barroco en España durante el siglo XVII. En particular, describe la forma teatral conocida como "Comedia Nueva" impulsada por Lope de Vega, que rompía con las reglas clásicas en favor de agradar al público. La Comedia Nueva dividía las obras en tres actos, mezclaba lo cómico y lo trágico, y no respetaba las unidades de tiempo, lugar y acción. Esta nueva forma teatral tuvo un gran éxito y fue adoptada por la mayor
El documento explica los conceptos de verso, métrica y rima en la poesía. Define el verso como una organización rítmica de las palabras diferente a la prosa. Describe las licencias métricas como recursos que el poeta usa para alterar la norma lingüística y lograr un patrón rítmico deseado. Explica fenómenos como la sinalefa, sinéresis y diéresis que afectan la medida silábica. Finalmente, define la rima como la coincidencia de sonidos al final del verso y
Este documento presenta una introducción a la versificación y métrica poética. Explica los diferentes tipos de versos según su estructura métrica y rima, incluyendo versos llanos, agudos, esdrújulos, arte menor, arte mayor, y más. También describe figuras métricas como la sinalefa, hiato, sinéresis y diéresis. Además, cubre los diferentes tipos de rima y estrofas poéticas, así como otros elementos de la versificación como pausas y encabalgamientos.
Este documento resume los conceptos básicos de la versificación y la métrica poética. Explica los diferentes tipos de versos (llano, agudo, esdrújulo), las licencias poéticas como la sinalefa, y las clasificaciones de la rima y los versos. También define elementos como la cesura, la pausa y el encabalgamiento. Por último, describe las principales formas estróficas como el soneto, la redondilla y el romance, así como los tipos de poemas.
Este documento presenta una introducción a la métrica y versificación poética. Explica los diferentes tipos de versos (llano, agudo, esdrújulo), su clasificación en arte menor y arte mayor, y las licencias poéticas como la sinalefa, hiato y sinéresis. También describe distintos tipos de rima como consonante, asonante, abrazada y gemela. El documento proporciona ejemplos ilustrativos de cada concepto.
Este documento presenta un resumen de los conceptos básicos de la versificación y métrica poética. Explica los diferentes tipos de versos (llano, agudo, esdrújulo), métrica (arte menor, arte mayor), rima (consonante, asonante, etc.), estrofas (pareados, tercetos, cuartetos) y otros elementos como pausas y encabalgamiento. En tres oraciones resume los aspectos fundamentales de la estructura y composición de la poesía.
Este documento presenta una introducción a la versificación y métrica poética. Explica los diferentes tipos de versos (llano, agudo, esdrújulo), la clasificación de la métrica en arte menor y arte mayor, las licencias poéticas como la sinalefa y el hiato, y los elementos de la rima como la rima consonante, asonante y las diferentes formas de estrofas como pareados, tercetos y cuartetos.
Este documento presenta un resumen de los conceptos básicos de la versificación y métrica poética. Explica los diferentes tipos de versos (llano, agudo, esdrújulo), métrica (arte menor, arte mayor), rima (consonante, asonante, etc.), estrofas (pareados, tercetos, cuartetos) y otros elementos como pausas y encabalgamiento. En tres oraciones resume los aspectos fundamentales de la estructura y composición de la poesía.
El documento habla sobre la métrica poética. Explica que la métrica estudia los elementos que componen un poema como el número de sílabas, la rima y el ritmo. También describe los diferentes tipos de versos según su métrica, como el número de sílabas y el patrón de rima, así como figuras métricas como la sinalefa y el encabalgamiento. Finalmente, define la estrofa como un grupo de versos con una estructura rítmica y de rima fija.
Este documento resume conceptos básicos de métrica como el número de sílabas en los versos, tipos de rima, y clasificación de versos según su longitud. Explica que la métrica estudia los elementos rítmicos de la poesía, incluyendo el número de sílabas y tipo de rima de cada verso, así como su combinación. Define versos agudos, llanos y esdrújulos, y clasifica los versos en arte menor y mayor.
Este documento presenta una introducción a la poesía, definiendo la diferencia entre prosa y poesía y explicando que la poesía da musicalidad y ritmo al lenguaje a través de la métrica y la rima. Luego describe los tres tipos principales de poesía - lírica, épica y dramática - y explica las estructuras básicas de la poesía como estrofas, versos, métrica y rima. Finalmente, resume los pasos para estudiar un poema, incluyendo analizar el tipo de verso, rima y estruct
El documento explica los conceptos básicos de métrica castellana como la rima, los tipos de versos (arte mayor y menor), y las formas estróficas más comunes como el pareado, terceto, cuarteto, redondilla, serventesio, soneto. Define la estrofa como un conjunto de dos o más versos con rima fija y da ejemplos de cada una de estas formas poéticas con citas de poetas españoles.
Este documento resume tres tipos de métrica poética y estrofas. Explica el cómputo silábico para medir los versos y los fenómenos métricos como la sinalefa. Describe dos tipos de rima - consonante y asonante - y cómo se indica la distribución de la rima en las estrofas. Finalmente, define el romance como una serie de octosílabos con rima asonante y el soneto como catorce versos en dos cuartetos y dos tercetos siguiendo un esquema métrico preciso.
Este documento define la lírica como un género literario que expresa sentimientos y emociones a través de la subjetividad humana. Explica las unidades del texto poético como el verso, la estrofa y el poema, y describe los diferentes tipos de versos, rimas, métrica y figuras literarias que se utilizan en la poesía. Finalmente, presenta varios tipos comunes de estrofas y poemas, como el soneto y el romance.
1. Los pasos clave para analizar un poema métricamente incluyen medir las sílabas de los versos, determinar la zona de rima, y establecer el esquema rítmico en función de la rima.
2. También es importante clasificar los versos como de arte mayor o menor, e identificar el tipo de rima (consonante o asonante).
3. Finalmente, se redacta un comentario métrico sobre la estrofa o el poema completo.
El documento habla sobre la poesía y sus características. Define la poesía como una forma especial de comunicación que busca lograr belleza a través de la selección de vocabulario y figuras literarias. Luego describe algunas características del discurso literario como crear una realidad fingida y establecer nuevas relaciones entre palabras y significados. Finalmente, explica conceptos métricos como el verso, la estrofa y el poema, y diferentes formas estróficas como el pareado, el terceto y el cuarteto.
Este documento resume los principales géneros y formas literarias. Explica que la literatura se divide en prosa y verso, y que el verso se analiza mediante la métrica, rima y estrofas. También describe recursos literarios como la metáfora y metonimia. Por último, define los tres géneros principales - épico, lírico y dramático - y sus subgéneros como la tragedia, comedia y drama en el teatro.
El documento explica los conceptos básicos de la métrica poética. Describe que la métrica estudia la estructura rítmica del lenguaje en la poesía. Explica que un poema está formado por estrofas y versos, y que los versos se clasifican en agudos, llanos y esdrújulos dependiendo de la posición de la última sílaba acentuada. También define conceptos como sinalefa, rima consonante y rima asonante.
El documento describe los principales aspectos del género lírico, incluyendo que expresa los sentimientos personales del poeta de manera subjetiva, y analiza conceptos como el hablante lírico, los recursos literarios, los diferentes tipos de versos y estrofas, y la métrica.
El documento explica los conceptos básicos de la prosa y el verso. Define el verso como un texto que sujeta la lengua a efectos rítmicos a través de líneas con igual número de sílabas y rima. Describe las unidades del texto poético en verso como el verso, la estrofa y el poema. También explica conceptos métricos como las licencias, la rima y los diferentes tipos de versos.
El documento presenta un taller sobre poesía. Explica conceptos básicos como poesía, poema, estrofa, verso, tipos de rima, métrica y licencias poéticas. Define la poesía como un género literario que expresa ideas y sentimientos de forma bella a través de la palabra escrita. Describe la estructura de un poema, incluyendo los versos y estrofas, y tipos de rima como rima consonante y rima asonante.
Este documento presenta una breve biografía del escritor español Ramón Gómez de la Serna, quien impulsó el género literario de la greguería. A continuación, se incluyen 10 greguerías cortas que ofrecen observaciones ingeniosas sobre temas como la naturaleza, el amor y la vida cotidiana.
Ramón Gómez de la Serna nació en 1888 en Madrid. Fue un escritor y periodista vanguardista español prolífico que escribió su autobiografía durante su exilio en Buenos Aires a la edad de sesenta años. Estudió en el colegio madrileño del Niño Jesús pero luego entró en el Colegio de San Isidoro en Palencia.
Cinc alumnes de 1r d'FP Bàsica de Serveis Administratius de l'IES Joan Ramis i Ramis van preparar creps per als alumnes de l'aula UEEC.
Tots ho van passar beníssim
Los alumnos de 4oA de la escuela Gumersind Riera han trabajado en un proyecto basado en el poema "En esta cala" en el que construyeron barquitas de corcho y realizaron un experimento para ver qué objetos flotan y qué objetos se hunden. Observando las barquitas de corcho y otros objetos en el agua, concluyeron que los objetos flotan si pesan menos que el agua, mientras que los que se hunden pesan más.
Este documento contiene varias conversaciones entre amigos. Algunos están planeando verse, otros discuten sobre romper cosas o ganar competiciones deportivas. La mayoría de las conversaciones son ligeras y casuales.
La familia Ulises es una serie protagonizada por una familia de clase media barcelonesa compuesta por el matrimonio Ulises y Sinforosa, sus tres hijos, la abuela y un perro. La familia está liderada por el cabeza de familia Ulises, un hombre bajito, gordo y calvo de buen corazón aunque con planes para enriquecerse.
El documento describe a la familia protagonista de la serie de historietas "La familia Ulises" de Marino Benejam. La familia está formada por Don Ulises y su esposa Doña Sinforosa, sus tres hijos, la abuela y un perro. Se detallan las personalidades y características de cada miembro de la familia.
A nosaltres també ens agraden els còmicsgercarreras
Este documento resume las actividades realizadas por un grupo de estudiantes sobre cómics. Primero, observaron las características de las viñetas y globos de diálogo en los cómics. Luego, practicaron el uso de onomatopeyas y globos. Finalmente, crearon su propio cómic inventando diálogos y dibujos.
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2. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Métrica
Verso Llano
Arte que trata de la
medida y estructura
de los versos.
Verso Agudo
Verso Esdrújulo
3. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Métrica
Termina en una palabra llana; el
número de sílabas gramaticales
coincide con el número de sílabas
poéticas.
Verso Llano
Verso Agudo
Verso Esdrújulo
So-ñé que tú me lle-va-bas
1
2
3
4
5
6
7
8
4. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Métrica
Termina en una palabra aguda;
al contar las sílabas se le
añade una sílaba al total.
Verso Llano
Verso Agudo
Verso Esdrújulo
Y to-do por el a-mor
1
2
3
4
5 6
7 +1=8
5. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Métrica
Termina en una palabra esdrújula; al
contar las sílabas se le resta una
sílaba al total.
Verso Llano
Verso Agudo
Verso Esdrújulo
Be-sé tu fren-te lí-vi-da.
1
2
3
4
5
6 7
8 -1 = 7
7. Curso de Literatura
Clasificación
Métrica
Arte Menor
Son aquellos versos que
tienen menos de nueve
sílabas. Estos versos se anotan
con una letra minúscula.
Poesía: Versificación
Poesía
Verso
Sílabas
Bisílabo
Trisílabo
Tetrasílabo
Pentasílabo
Hexasílabo
Heptasílabo
Octosílabo
2
3
4
5
6
7
8
8. Curso de Literatura
Clasificación
Métrica
Arte Mayor
Son aquellos versos que
tienen más de ocho
sílabas. Estos versos se anotan
con una letra mayúscula.
Poesía: Versificación
Poesía
Verso
Sílabas
Eneasílabo
Decasílabo
Endecasílabo
Dodecasílabo
Trecisílabo
Alejandrino
9
10
11
12
13
14
9. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Licencias Poéticas
Sinalefa
Hiato
Recursos que utiliza el poeta
para mantener el número de
sílabas del verso, ignorando
las normas establecidas del
lenguaje.
Sinéresis
Diéresis
10. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Licencias Poéticas
Sinalefa
Hiato
La unión , dentro del mismo
verso, de la vocal final de una
palabra a la vocal inicial de la
palabra siguiente, aunque ésta
comience con “h”. Se pueden
unir más de dos palabras.
Sinéresis
Diéresis
Ca-mi-nan-te, no hay ca-mi-no…
11. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Licencias Poéticas
Sinalefa
Hiato
La separación de las vocales que
normalmente deberían estar
unidas en una sinalefa. Se usa
para obtener un número
específico de sílabas. A veces
ocurre cuando una de las vocales
está acentuada.
Sinéresis
Diéresis
Ca-mi-nan-te, no - hay ca-mi-no…
12. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Licencias Poéticas
Sinalefa
Ocurre cuando en el interior de
una palabra, se unen dos vocales
que generalmente no forman un
diptongo.
Hiato
Sinéresis
Diéresis
P- oe -ta
13. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Licencias Poéticas
Sinalefa
Contrario a la sinéresis; ocurre
cuando se separan dos vocales
que generalmente forman un
diptongo.
Hiato
Sinéresis
Diéresis
G ü-an - te
14. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Rima
Consonante
Asonante
Abrazada
Identidad en los sonido
finales de dos o más
versos.
Encadenada
Gemela
Contínua
15. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Rima
Consonante
(o Rima Perfecta)
Ocurre cuando hay igualdad de
vocales y consonantes, a partir
de la última vocal acentuada
Asonante
Abrazada
Encadenada
Gemela
Contínua
Si lo terreno acaba, en suma,
Cielo e infierno,
y nuestras vidas son la espuma
De un mar eterno.
Rubén Darío
16. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Rima
Consonante
Asonante
Abrazada
Encadenada
Gemela
Contínua
(o Rima Imperfecta)
Ocurre cuando hay igualdad de
vocales (y no de consonantes), a
partir de la última vocal
acentuada
Caminante, son tus huellas
El camino, y nada más,
Caminante, no hay camino,
Se hace camino al andar.
Antonio Machado
17. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Rima
Consonante
Ocurre cuando el esquema de la
rima es ABBA, CDDC, abba,
cddc, etc.
Asonante
Abrazada
Encadenada
Gemela
Contínua
Hombres necios que acusáis,
a la mujer sin razón,
Sin ver que sois la ocasión
De lo mismo que culpáis.
Sor Juana Inés de la Cruz
A
B
B
A
18. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Rima
Consonante
(O Rima Cruzada)
Ocurre cuando el esquema de la
rima es ABAB, CDCD, abab,
cdcd, etc.
Asonante
Abrazada
Encadenada
Gemela
Contínua
Iban cargándola en andas
Obispos y embajadores;
Detrás iba el pueblo en tandas
Todo cargado de flores…
José Martí
a
b
a
b
19. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Rima
Consonante
Ocurre cuando el esquema
de la rima es AABB, CCDD,
aabb, ccdd, etc
Asonante
Abrazada
Encadenada
Gemela
Contínua
Una terrible ventura,
a
Su primitiva escultura,
a
Va a su sacrificio unida
b
Como de pliegue a la herida.
b
Leopoldo Lugones
20. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Rima
Ocurre cuando todos los versos
de una estrofa riman entre sí
Consonante
Asonante
Abrazada
Encadenada
Gemela
Contínua
Blancas y finas, y en el manto apenas
Visibles, y con aire de azucenas,
Las manos — que no rompen mis cadenas.
Salvador Díaz Mirón
21. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Clasificación
de los Versos
según su rima
Versos Rimados
Versos Libres
Versos Blancos
22. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Clasificación
de los Versos
según su rima
Versos Rimados
Se denominan
aquellos versos
que constan de
rima consonante o
asonante .
23. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Clasificación
de los Versos
según su rima
(o Versos Sueltos)
Se denominan
aquellos versos que
carecen de rima. Se
representan con el
símbolo:
Versos Blancos
ø
24. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Clasificación
de los Versos
según su rima
Versos Libres
Se denominan
aquellos versos
que carecen de
métrica y de rima.
26. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Otros elementos
de la versificación
Cesura
Pausas
Versal
Estrófica
Breve interrupción que
ocurre en el verso o la
estrofa.
27. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Otros elementos
de la versificación
Pausas
Cesura
Pausa que divide
al verso en dos
partes. A veces
usa un guión
para
representarla.
28. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Otros elementos
de la versificación
Pausas
Versal
Pausa que se
produce siempre
al final de cada
verso.
29. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Otros elementos
de la versificación
Pausas
Estrófica
Pausa que se
produce siempre
al final de cada
estrofa.
30. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Otros elementos
de la versificación
Suave
Encabalgamiento
Abrupto
Ocurre cuando una frase no
termina en un verso, si no que
continúa en el siguiente verso.
31. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Otros elementos
de la versificación
Encabalgamiento
Suave
El verso anterior termina
después de la mitad del
verso siguiente:
Nunca perseguí la gloria
ni dejar en la memoria…
(Antonio Machado)
32. Curso de Literatura
Poesía: Versificación
Poesía
Otros elementos
de la versificación
Encabalgamiento
Abrupto
El verso anterior termina
antes de la mitad del
verso siguiente:
Anoche soñé que veía
a Dios y que a Dios
hablaba…
(Antonio Machado)
33. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
La Estrofa
Pareados
Tercetos
Cuartetos
Unidad estructural del
poema, que está compuesta
por versos. La estrofa se
clasifica según el número de
versos que la componen.
Redondillas
Serventecios
Cuartetas
Lira
Octava Real
34. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
La Estrofa
Pareados
Tercetos
Cuartetos
Redondillas
Serventecios
Cuartetas
Lira
Octava Real
Estrofa compuesta de
dos versos.
35. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
La Estrofa
Pareados
Tercetos
Cuartetos
Redondillas
Serventecios
Cuartetas
Lira
Octava Real
Estrofa compuesta
de tres versos.
36. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
La Estrofa
Pareados
Tercetos
Cuartetos
Redondillas
Serventecios
Cuartetas
Lira
Octava Real
Estrofa compuesta
de cuatro versos en
Arte Mayor. La
representacion
genérica es:
ABBA
37. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
La Estrofa
Pareados
Tercetos
Cuartetos
Redondillas
Serventecios
Cuartetas
Lira
Octava Real
Estrofa compuesta
de cuatro versos
compuestos en Arte
Menor. Su
representación
genérica es:
abba
38. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
La Estrofa
Pareados
Tercetos
Cuartetos
Redondillas
Serventecios
Cuartetas
Lira
Octava Real
Estrofa compuesta de
cuatro versos
Endecasílabos o
Alejandrinos, de rima
encadenada (o
cruzada). Se
representan:
ABAB
39. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
La Estrofa
Pareados
Tercetos
Cuartetos
Redondillas
Serventecios
Cuartetas
Lira
Octava Real
Estrofa compuesta
de cuatro versos en
Arte Menor de rima
encadenada (o
cruzada). Se
representan:
abab
40. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
La Estrofa
Pareados
Tercetos
Cuartetos
Redondillas
Serventecios
Cuartetas
Lira
Octava Real
Estrofa compuesta
de cinco versos
Endecasílabos y
Heptasílabos. Se
representan:
aBabB
41. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
La Estrofa
Pareados
Tercetos
Cuartetos
Redondillas
Serventecios
Cuartetas
Lira
Octava Real
Estrofa compuesta de
ocho versos en Arte
Mayor. Seis versos de
rima encadenada (o
cruzada) y dos versos
de rima gemela Se
representan:
ABABABCC
42. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
El Poema
Poemas Estróficos;
El Soneto
La Letrilla
Obra literaria compuesta en
versos agrupados en
estrofas. Los poemas
pueden ser de dos tipos:
estróficos o no estróficos
Poemas no estróficos:
Romance
Silva
Madrigal
Poema de Versos Libres
43. Curso de Literatura
El Poema
Poemas Estróficos;
El Soneto
La Letrilla
Poemas no estróficos:
Romance
Silva
Madrigal
Poema de Versos Libres
Poesía: El Poema
Poesía
Composición poética de
catorce versos en Arte
Mayor, de rima
consonante y
distribuidos en dos
cuartetos y dos
tercetos. El esquema
general del soneto es:
ABBA
ABBA
CDC
DCD
44. Curso de Literatura
El Poema
Poesía: El Poema
Poesía
Poemas Estróficos;
El Soneto
La Letrilla
Poemas no estróficos:
Romance
Silva
Madrigal
Poema de Versos Libres
Composición poética
en Arte Menor, con
un estribillo que se
repite a intervalos.
45. Curso de Literatura
El Poema
Poemas Estróficos;
El Soneto
La Letrilla
Poemas no estróficos:
Romance
Silva
Madrigal
Poema de Versos Libres
Poesía: El Poema
Poesía
Poema de un número
indeterminado de
versos octosílabos de
rima asonante en los
versos pares y de rima
libre en los versos
impares.
(Ver: “El Enamorado y
la Muerte”)
46. Curso de Literatura
El Poema
Poemas Estróficos;
El Soneto
La Letrilla
Poemas no estróficos:
Romance
Silva
Madrigal
Poema de Versos Libres
Poesía: El Poema
Poesía
Poema compuesto por
versos endecasílabos
y heptasílabos.
Ver: “Egloga I” de
Garcilaso de la Vega
47. Curso de Literatura
El Poema
Poemas Estróficos;
El Soneto
La Letrilla
Poemas no estróficos:
Romance
Silva
Madrigal
Poema de Versos Libres
Poesía: El Poema
Poesía
Poema compuesto por
una estrofa de versos
endecasílabos y
heptasílabos en rima
consonante (o perfecta).
Ver: “Madrigal” de
Gutiérrez de Cetina
48. Curso de Literatura
El Poema
Poemas Estróficos;
El Soneto
La Letrilla
Poemas no estróficos:
Romance
Silva
Madrigal
Poema de Versos Libres
Poesía: El Poema
Poesía
Poema que no observa
las reglas tradicionales de
la rima o la métrica, mas
obtiene la cadencia a
través del ritmo interno de
los versos.
Ver: “Los Heraldos
Negros” de César Vallejo
49. Curso de Literatura
Poesía: El Poema
Poesía
El Poema
Ideograma
Representación ideas
por medio de imágenes
gráficas.
Topoemas
Representación de
ideas por medio
dibujos formados por
palabras.
Otras formas poéticas
modernas: