Curso de verano 2010
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El documento describe un curso de verano de 2010 para niños de 6 a 12 años. Se llevará a cabo del 12 al 30 de julio en escuelas y centros municipales con el objetivo de que los niños aprendan nuevas habilidades manuales y sobre prevención para protegerse a sí mismos y evitar el maltrato. Los niños se dividirán en grupos por edad para participar en módulos informativos, deportivos y de manualidades.
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![OBJETIVO GENERAL ,[object Object],Inicio Objetivo General Metodología Clasificación de grupos Módulos de Trabajo](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Nelia tic
Este documento presenta las respuestas de una estudiante de Educación Primaria Intercultural Bilingüe a dos preguntas sobre su carrera docente. La estudiante eligió ser maestra porque le gusta aprender y enseñar a las nuevas generaciones con estrategias innovadoras. Ahora, a poco tiempo de terminar su carrera, se siente feliz de poder ejercer pronto su profesión y enseñar lo que ha aprendido durante sus cuatro años de estudios.
Prof. thomas........
La candidata se llama Madelin Graciela Herrera Guerrero, tiene 21 años y está por terminar su 5to semestre de la licenciatura en Ciencias de la Educación en la Universidad de Ingenierías y Ciencias del Noreste. Su experiencia académica ha sido desde 2011 hasta la actualidad.
Plan anual de tutoria de aula 2020 primero
El plan anual de tutoría de aula 2020 presenta los datos generales de la institución educativa José Manuel Osores y del grado 1ro, así como los objetivos y actividades programadas para el año. El plan busca orientar y acompañar a los estudiantes en su desarrollo personal, académico y socioemocional a través de 29 sesiones de tutoría que abordan temas como la convivencia, la prevención de riesgos, la proyección de vida y la orientación vocacional. El plan también incluye reuniones con padres de familia y
Guion de observacion listo
Este documento contiene guías para observar una escuela preescolar, incluyendo guías para entrevistar al maestro, alumnos y padres de familia. También incluye una descripción del plantel escolar y sus instalaciones y aulas, evaluando aspectos como limpieza, seguridad y materiales disponibles.
Trayecto segundo encuentro 2010
El documento habla sobre el rol del director en una nueva escuela secundaria y las expectativas sobre el diseño curricular y los educadores. Se espera que los equipos directivos y docentes trabajen en el diseño curricular de acuerdo al marco general de la política curricular y creen un futuro para los estudiantes a través de la enseñanza.
Centro de atencion psicopedagogica 2020
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Finlandia tiene el sistema educativo de más alta calidad y es gratuito para todos. La educación comienza a los 6 años y se enfoca en desarrollar el pensamiento del niño a través de pocas horas de clase, pocos estudiantes por aula, y actividades didácticas y de enriquecimiento que fortalecen el cerebro. El éxito del sistema se debe a la calidad de los profesores y a enseñar a los estudiantes a crecer como seres humanos felices capaces de tomar sus propias decisiones.
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El curso bases psicológicas del aprendizaje pertenece.
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Resultados de las entrevistas realizadas a los docentes de las materias
Encuestas realizada para conocer porcentaje de alumnos con dificultades de aprendizaje y de expresión ante sus pares.
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Cuadro del texto final
La estudiante realizó una visita de observación a una escuela primaria como parte de su curso de observación y análisis de la práctica educativa. Notó que el maestro no planeaba sus clases, a pesar de que la planeación es fundamental para lograr una enseñanza de calidad según los principios pedagógicos. Reconoció que le falta conocimiento sobre cómo realizar una planeación educativa efectiva. Debe aprender a planear clases basadas en los planes y programas de estudio para convertirse en una buena maestra que sirva
Fracaso escolar
El documento presenta la Escuela Experimental N° 9, donde la autora ha trabajado durante cinco años. La escuela fomenta un modelo diferente de enseñanza centrado en el trabajo en equipo, la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales, la articulación de áreas curriculares y especiales, y laboratorios de competencias que enseñan de manera vivencial. La autora destaca que el aprendizaje en artes es particularmente significativo, ya que los estudiantes generan obras originales que expresan su mundo interior y cognición.
Rueda de la vida fenrry
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre estrategias organizacionales y mejoramiento personal utilizando la herramienta de la "rueda de la vida". Los estudiantes completan un cuestionario de 30 preguntas clasificadas en 5 áreas del desarrollo personal y asignan valores de 10 a 100 a cada respuesta. Luego transcriben los puntajes a una tabla y gráfico de barras para visualizar sus fortalezas y áreas de oportunidad. El objetivo es que analicen sus resultados para proponer mejoras a su proyecto de vida.
QUITO: Finalizó la Semana de la Psicología: Universidad y Responsabilidad Soc...
Del 23 al 25 de mayo en la UPS - Quito, se realizó por décima ocasión la Semana de la Psicología con el enfoque `Psicología, universidad y responsabilidad social' con el propósito de profundizar, reflexionar y socializar los conocimientos. El encuentro académico se desarrolló entre foros, mesas de discusión, talleres, concursos de investigación e ilustración y trabajos libres.
Informe 4 Matemáticas y estilos de aprendizaje
El documento habla sobre los estilos de aprendizaje en matemáticas. Señala que existe un prejuicio general sobre las matemáticas siendo difíciles y feas, el cual es transmitido de padres a hijos. Propone que como futuras docentes debemos eliminar este prejuicio y enseñar la belleza y utilidad de las matemáticas. Además, debemos comprender los diferentes estilos de aprendizaje para incluir a todos los estudiantes, ya que la enseñanza tradicional solo favorece a algunos estilos.
Trabajo Práctico Módulo 2
Este documento presenta un taller de orientación vocacional y educativa para jóvenes. El taller busca ayudar a los jóvenes a reflexionar sobre sus intereses y opciones de carrera mediante el diálogo, la información sobre diferentes opciones educativas y el proceso de toma de decisiones. El taller enfatiza que no hay una respuesta correcta y que cada joven debe tomar su propio camino.
Tefa.
Este documento presenta un ejercicio para que los estudiantes evalúen diferentes áreas de su vida (mental, social y familiar, financiera, física y profesional) usando la herramienta de la "rueda de la vida". Los estudiantes responden preguntas sobre cada área y asignan valores del 10 al 100 para calcular un puntaje total. Luego grafican los resultados para analizar fortalezas y áreas de mejora.
Aprendamos diseñando el pesebre
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La educacion tics
A nivel mundial, la educación es muy importante para el desarrollo de los países y sus ciudadanos. Sin embargo, existe un alto índice de abandono escolar, especialmente en comunidades indígenas y desfavorecidas. El documento argumenta que si los maestros utilizaran metodologías más motivadoras que enfatizaran valores en lugar de solo contenido, y si fomentaran la participación de los estudiantes, menos alumnos abandonarían la escuela. También resalta la importancia de que los maestros estimulen el aprendizaje y la
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Esterilizacion
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Objetivo general del curso
El curso tiene como objetivo desarrollar conceptos fundamentales de tecnologías aplicadas a la educación. Consta de 5 unidades teóricas y 5 trabajos prácticos. La metodología incluye clases virtuales con teoría, resolución de problemas y tareas. Los estudiantes usarán correo electrónico y foros de discusión. La evaluación considera la participación en clases y la completitud de los 5 trabajos prácticos a lo largo del cuatrimestre.
Plan del curso
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Clases Virtuales 2.0
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